
【文韵】贫穷的花朵(外二首)
★贫穷的花朵
如果可以,我想用诗语
亲吻借光读书的孩子
想用歌声,代替临时的帐篷
包裹战火中练琴的孩子
我想起,那些树上的花
从人们肆无忌惮地扯下时
已经变得贫穷
那些被花朵粉饰的太平
并非花的本意
我常想起那些凭空而来的废墟
苦难的孩子,灰色的指夹缝里
装不进一粒粮食
我想他们,也算开在废墟上的花吗
那些花贫穷得难以
长大
当他们用短暂地微笑
回馈着有限的营养捐赠
整个世界都落泪了
连尘埃也是
★观天
陪伴老井的夜色很黑
老井的心水很深
女子对着井水忧伤,她无法看清
水中的自己
只能看到落在井里的月亮
那月亮和她的眼睛一样大小
她迫不及待救起它
就像救起水中的自己
她跳下去
月亮却挣脱了她的怀抱
月亮来到天上
井边什么都没有
只有一根丢弃的绳索
★迟来的晚风
院门还没有打开,晚风
总是迟来一步
夕阳的美总是以流血的方式
被天边的河水接纳
撑船的人还没有回家
靠岸总是那么望尘莫及
被流水送走的远方
在闪烁霓虹的潮水中
在杯酒摇晃的影子中
摇摇欲坠
最终有人回来了,晚风
收缩在烈火试炼的
骨灰盒中
那些被哀歌抚摸的逝者相片
笑容住在里面
它们有最灿烂的部分
晚风吹过
脚步声,正从相片中阵阵传来……
原创首发于江山文学网
【编者按】这组诗的意象语言堪称典范,精准、凝练、充满隐喻与象征,善用核心意象构建意境,语言张力十足,通过拟人、对比等手法赋予意象深刻内涵和强烈感染力。《贫穷的花朵》核心意象鲜明,富有象征与隐喻深度。“被扯下的树上的花”象征被剥夺的童年、纯真、自然生长权利(贫穷的根源)。借光读书的孩子、战火中练琴的孩子、废墟上的孩子,他们是“贫穷的花朵”,其“贫穷”不仅指物质,更指向生存环境、发展机会、安全保障的极度匮乏。“老井”是个人精神或现实困境的绝妙隐喻,深邃、黑暗、难以逃离。夜色加深了这种封闭感。“撑船人未归”、“靠岸望尘莫及”、“远方摇摇欲坠”共同构建了漂泊无依、归途渺茫、理想破灭的意境。这组诗不仅描绘了现实的苦难与困境,更触及了人性、存在、记忆等永恒话题,具有震撼心灵的力量。力荐佳作!【文韵编辑:思怡乐园】【江山编辑部•精品推荐202506300013】
1 楼 文友:思怡乐园 2025-06-30 08:25:49
拟人化赋予意象生命与情感。“尘埃落泪”、“老井的心水很深”、“月亮挣脱”、“笑容住在里面”、“晚风收缩”。这使得抽象的情感和深刻的主题得以具象化、生动化。
2 楼 文友:思怡乐园 2025-06-30 08:26:37
《迟来的晚风》中,“流血的夕阳”“骨灰盒”等意象营造出哀伤氛围,晚风与脚步声的交织,暗示生死界限的模糊,表达对生命消逝的怅惘与怀念。
3 楼 文友:思怡乐园 2025-06-30 08:28:22
“整个世界都落泪了 / 连尘埃也是”是一种极致的共情表达,不仅是对苦难儿童的同情,更是对整个漠视苦难的世界的悲悯,以及对人性良知的深沉叩问。捐赠的“有限营养”与“短暂微笑”的对比,也暗示了援助的无力与根源性解决的迫切。
5 楼 文友:蒋玉龙 2025-06-30 11:57:45
《贫穷的花朵》:一首极具震撼灵魂,有着切腹之痛的佳作,小处入手,处处泪点。
没有炮火硝烟,但你处处感受的都是伤口和流血,无论是花朵粉饰的太平,灰指夹缝里装不进的一粒粮食,还是那些花贫穷得难以长大,世间还可以更悲剧一些吗?悲剧的终点是不是死亡,是不是死亡之后的再死一次?
直到整个世界都流泪了,包括尘埃。。。。。。读诗至此,心头涌起的唯一念头就是“干死犹太人,干死以色列”
没有炮火硝烟,但你处处感受的都是伤口和流血,无论是花朵粉饰的太平,灰指夹缝里装不进的一粒粮食,还是那些花贫穷得难以长大,世间还可以更悲剧一些吗?悲剧的终点是不是死亡,是不是死亡之后的再死一次?
直到整个世界都流泪了,包括尘埃。。。。。。读诗至此,心头涌起的唯一念头就是“干死犹太人,干死以色列”
6 楼 文友:笔名木子青 2025-06-30 19:43:41
社长的诗歌语言越来越丝滑,用诸多意象构建一个个苍凉的世界,世界给了我的,我要用诗歌回馈这个社会,一首首佳句妙言就此诞生。《贫穷的花朵》是在诉说历史,还是现在,不管我们经历了什么,痛苦的记忆,时常翻出来是件好事,正在经历的苦痛的孩子们,不正是历史在重演吗?不要觉得祖国现在和平了,战争离我们很远。这即是一种深沉的控诉,也是以一种警醒,愿所有身处残害的花朵们,迎来春天的光明,贫穷不再。《观天》以井为核心意象解构人的困境与内心,张力留白实足。《迟来的晚风》以一种悲情之势写尽人生之态,以晚风为核心意象,构建逝者如归的苍凉,有双重意象,一种精神的回归,一种生命的重启。