父亲在一面陡坡上，用锄头挖好了一排排栽植红苕秧子的苕窝子，而我是用小背篓把红苕秧子背在苕窝子旁边。我看到父亲用被汗水浸湿过的白毛巾，擦了一把脸上的汗水并吩咐我：“学一学栽植红苕秧子！”我有些胆小，害怕栽植不好红苕秧子，反倒把红苕秧子损坏了。于是我赶快回答父亲：“我不会栽植红苕秧子！”父亲看着我的脸又补一句：“你都没有动手，能说明自己不会栽植红苕秧子吗？”我听到父亲这么一说，一种紧张气氛似乎缓和了一些，但我也显得无话可说了。这时，父亲不由分说走到我的身边，拿上一株红苕秧子给我做了示范性动作之后，啥话都没说很快离开我，去挖红苕窝子了。
　　 我按照父亲教给我栽植红苕秧子的方法，小心翼翼在苕窝子内刨上细泥土栽植了红苕秧子。根据我的目测和观察，一排排红苕秧子，被我栽植在苕窝子里，没有出现东倒西歪都挺拔得像是一棵树。不一会儿，我在苕窝子里已经栽植了不少红苕秧子，却没有损坏一株红苕秧子。我既赞美我的成功栽植好了红苕秧子，也在担心我这样栽植下去的红苕秧子，能不能保证做到红苕秧子成活率，在百分之百以上好让父亲满意为止。我还是一边想一边停止了栽植红苕秧子的速度和时间，我要让正在用锄头挖好苕窝子父亲停下手里的活路，必须要看一看我栽植红苕秧子合不合格。于是我向父亲打了招呼，他却立马放下手里的锄头来到了我的身边，一边查看我栽植的红苕秧子规不规范，一边还在用一只手的力量，面对栽植的红苕秧子动手扯一扯。其实父亲是在通过一只手的力量，判断一株红苕秧子被栽植在苕窝子里，是否用过力或者用细泥土覆盖压严实了没有。经过父亲亲自动手和细致查看，判断我栽植红苕秧子成活率的成功表现，已经在父亲一双眼睛里，找到了满意的答案了。最后父亲并对我总结说道：“红苕秧子在土窝子里栽植，用细泥土覆盖用力也要适当，万万不可损坏红苕秧子的茎杆！”
　　 我记住了父亲给我介绍，栽植红苕秧子的经验和方法。我在继续栽植红苕秧子的同时，决不会忘记用细泥土覆盖压实红苕秧子不走样，结果我在栽植红苕秧子速度上也有所加快了。我在栽植红苕秧子过程中，让我放心的是好多被刚刚栽植下的红苕秧子外表形象，依然保持了原来新鲜色彩和青春活力。在我的思想意识里，红苕秧子的生命顽强，不光是体现在强大的生命力上，还体现在一株长长的红苕藤蔓上，因为把它可以切割成尺寸相等的几节红苕秧子，却对它的母本繁衍生息伤害不了其根源。红苕秧子藤蔓它的再生能力也非常强大，能够在原有的母本上生长出数量不等的红苕藤蔓来，不但能够扩大红苕秧子数量的栽植面积和范围，而且红苕秧子最后收获果实产量相当不错，也普遍成为大众餐桌上一致受欢迎的健康美食。
　　 我能够熟练掌握栽植红苕秧子的基本方法，还是多亏了父亲那一次硬是逼着我，在我家一面陡坡上学会了栽植红苕秧子的技能和方法。我记得在土窝子里栽植红苕秧子看似简单，实则是又苦又累与泥土打交道的一项脏活。因为在栽植红苕秧子时，必须身体要下垂体力消耗也是最大值，这对于我来说都不算什么。但最为忙碌的是我一只手不但要拿红苕秧子，我另外一只手不断地还要刨出细泥土栽植红苕秧子。不仅给我带来满手的一层泥土，而且连衣服上下也沾满了不少的泥尘，还有用过力的手指头时不时地出现疼痛感。由于劳动时用力过多休息时间少，豆大的汗珠不免在我脸上不断地出现。此时只好用沾满泥土的手去擦掉汗珠，这样一来泥土常常也在我的脸上出现了不少。我这一次栽植了红苕秧子，不仅让我真正接受到了劳动锻炼，而且也让我尝到了苦中有乐乐在其中的愉悦和快感。
　　 我栽植红苕秧子这种劳动实践活动，它毕竟还是给我带来了兴趣和快乐。在我的一直要求下，父亲答应愿意给面积很小的一块土地，让我通过责任承包的一种方式，去完成栽植红苕秧子的所有工作。我从整理地边到用锄头挖好苕窝子，甚至栽上红苕秧子之后，父亲都没有帮助我一份劳动力。直到父亲看到我独自把土渣粪按时放进苕窝子，再次覆盖上一层厚泥土完成了相关任务，父亲才不紧不慢像是在表扬了我，直接面对我说道：“像是农村人的一个男孩子，应该做的事情乘早学着做！”
　　 我在我家陡坡上独自完成，栽植的红苕秧子数量不到五十株，其实占地面积也并不算宽广。让我特别高兴的是，在我栽植红苕秧子的第二天，天空落下了一天的小雨，这给刚刚栽植在土窝子里的红苕秧子，大大增加了成活率的幸福指数。一场小雨加大了红苕秧子的成活率，我从内心上讲还是比较欣喜若狂的。父亲看到一场小雨，对我栽植的红苕秧子成活率带来了优势，忽然对我似乎胸有成竹地说道：“一场小雨有利于红苕秧子成活率，这是天时地利人和的巧遇！”父亲对我说完话的同时，他也许不仅是在夸奖我，最终还是在肯定我的劳动成果吧。
　　 后来，我看到我栽植下的红苕秧子慢慢成长起来，由红苕秧子幼苗很快成长为红苕藤蔓。在父母指导和建议下，对红苕藤蔓要翻卷几次有利于快速成长，同时防止红苕藤蔓节外生枝，影响了营养供给和生长。我按照父母的科学指导方法，对红苕藤蔓翻卷过三次，拔过两次生长在红苕藤蔓之间的野草，还在红苕藤蔓之间松过一次泥土上过一次化肥。随着季节的变化，我栽植的红苕秧子已经成为一片美丽的绿色世界了。青绿色的叶片长长的藤蔓顽强的生命力，这都是红苕藤蔓旺盛的生命特征。当我面对我亲自栽植下的红苕秧子，由单一的幼苗慢慢成长为一片绿色的世界，我打心眼里特别兴奋，也无法用一种特殊的语言表现形式，再次来表达或者记录我内心的一种喜悦感。当时因为我年龄偏小，小学文化程度在语言积累上出现的空白较多。如果我非得要去想象生长在红苕藤蔓之下，它的最后丰收产量是否多少的话，那么最终比我想象中的红苕产量，也许还要多出好多倍吧。接着到了收获红苕果实的季节，的确红苕产量并不比父母栽植下的红苕产量差。通过当时栽植下的红苕秧子根数计算，和收获的红苕产量一并合算起来，我的红苕亩产比父母收获的红苕亩产还要超出几斤来。这些成功的出现和喜悦，对于我也是一种莫大的鼓舞与鞭策。
　　 我有时站在我家收获过的红苕地边联想到，我能够栽植红苕秧子也获得了红苕产量丰收，其他农村孩子照样能够做到这一点，甚至比我做得更好更优秀。但后来我跟父母谈起栽植红苕秧子事情的时候，父亲对我说道：“尽管都是农村孩子出身主要看你勤不勤快，人一勤快什么事情都会做了！”母亲不动声色地对我也说道：“农村孩子也有不勤快的地方，你好呆从小我们都在教育，你的勤快是因为做父母的特别重视，也是从小帮助你学出来的结果！”父母的话我没有别的想法，我只有洗耳恭听认真接受罢了。
　　 从我栽植红苕秧子这一件事情想起来，的确忘不了父母对我的终身教诲。父母的语言有时虽然朴实简单甚至粗俗一点，但表现出那一种身体力行行为示范的影响力，却远远大于了道理上的过多演绎和说教。所以，我深深体会到父母的话语，既是孩子们精神上的一剂良药，也是孩子们物质上的一种享受。归根结底在我的生活世界里，我认为父母对孩子们的各种教育思想，在对与不对之间没有什么较大的区别了。