汤姆发现用吊死的方法已经骗不了那些老鼠了，只能改用其他方法。
　　 汤姆打算用食物引诱老鼠出来，再让捕兽夹抓住老鼠。于是，汤姆来到面包店，偷了一些老鼠喜欢吃的奶酪，还在仓库里拿了几个捕鼠夹，慢慢地走到老鼠所在的洞口，小心翼翼地摆好捕兽夹和奶酪，静静地等待老鼠上钩。
　　 第二天清晨，老鼠们醒来，好奇地望着洞口，发现有许多奶酪。好几个洞口都有，但下面还有一个夹子，它们不知道是什么，都不敢上前，认为这是汤姆的计划。这时，一只叫杰瑞的老鼠想出了一个办法，杰瑞说：“可以先做个假老鼠，把它扔到夹子上，看看安不安全。”老鼠们都赞同这个想法。于是，它们一起做了个假老鼠扔过去，没想到假老鼠的头被夹断了。老鼠们打算躲在家里不出去了，汤姆十分生气。
　　 汤姆又想出一个计划，他先摸清老鼠的行踪，再假装离开，引老鼠上钩，然后吃掉它们。
　　 汤姆假装走开了，那群老鼠都出来了，除了杰瑞。杰瑞知道汤姆肯定没走，他劝告同伴不要出来，但没人听他的。他只好待在洞里。这时，老鼠们发现了一块巨大的奶酪，他们一起搬着奶酪准备回洞，不料一个大盘子掉了下来，其他老鼠都被抓住了，只有杰瑞躲过了危机。
　　 杰瑞想这肯定是汤姆的诡计，等汤姆出现后不久，汤姆出来了，他把老鼠们放在自己家里，准备吃掉。这时，杰瑞扔出一个酒杯，打中了汤姆，汤姆一惊，老鼠们都跑了。
　　 杰瑞带着老鼠们一直逃跑，最后走到了死胡同。就在老鼠们绝望的时候，一个人抓住了汤姆，原来是面包店老板来找汤姆了。
　　 最终，老鼠们过上了幸福的生活，而汤姆只能在面包店老板的监管下生活。
　　 作者：安庆市碧桂园人民路小学409班田宇轩2015年6月2日
　　

【编者按】这篇习作情节趣味性强且连贯，汤姆狡猾执着、不断出新计谋捕捉老鼠，杰瑞聪明勇敢、带领同伴躲避危险，角色塑造成功。文中有细节描写和对话运用，使故事生动自然。不过，在情节中可增加角色心理活动描写来丰富情感深度，也可适当添加环境描写来烘托气氛，但总体而言这是一篇情节有趣、角色鲜明，展现猫鼠精彩较量的不错故事。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】