
【浪花·时光】追寻蒲公英(摇滚歌词)
【主歌1】
哈!我大哥!我大哥!你喊我干什么?
我的晚饭已吃过!已吃过!已!经!吃!过!
哈!我大哥!我大哥!你喊我干什么?
有事你直说!有事你直说!有事!直接说!
【主歌2】
找那蒲公英!找那蒲公英!找飞走的蒲公英!
上车!上车!快上车!真的有事车上说!车上说!
车上的美女正端坐!正端坐!正端坐!
哈哈哈!找!找!找!一起去干活!去!干!活!
【副歌】
有暴风吹!暴风吹!暴风吹!有泥泞不堪!泥泞不堪!
有老奶奶的!铛!无可奈何!
铛!劝!铛!劝!铛!劝!
无效!无效!无效!蒲公英!已经飞走!飞走!
调转车头!调转车头!嘶鸣一声!哀叹一声!
【桥段】
蒲公英!早就不在家!早就不在家!不在家!
厌!厌倦!厌倦!厌倦!
天书!天书!天书!天书!天书!
没兴趣!没兴趣!没兴趣!没兴趣!
怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?啊!
【副歌重复】
有暴风吹!暴风吹!暴风吹!有泥泞不堪!泥泞不堪!
有老奶奶的!垫!无可奈何!垫!劝!垫!劝!垫!劝!
无效!无效!无效!蒲公英!已经飞走!飞走!
调转车头!调转车头!嘶鸣一声!哀叹一声!
【尾声】
我们尽力了!尽力了!嘴皮说破了!嘴皮!说破了!
蒲公英的手机!早就不接了!不接了!喔!唉!
我大哥!美女姐姐!你们喊我干什么?干什么?干什么?
一无所获……
(原创首发)
【编者按】一季老师这首摇滚歌词以极具张力的口语化表达,勾勒出一场荒诞又真实的“追寻闹剧”,充满鲜活的生活气息与戏剧感。开篇用密集重复的 “哈!我大哥!”“有事你直说!”定下调性,直白的对话瞬间拉近距离,还原了熟人之间的随性互动。主歌到副歌的转折里,“找蒲公英”的核心任务落地,暴风、泥泞、老奶奶的无奈劝说等元素层层叠加,“铛!劝!”“垫!劝!”的拟声词与重复呼告,将追寻中的阻滞感具象化。桥段 “厌倦”“没兴趣”的嘶吼与“怎么办”的焦灼追问,进一步放大了目标落空的烦躁。结尾 “尽力了”“手机不接了”“一无所获”的怅然,与开篇的热闹形成强烈反差。整首歌词以摇滚的狂放节奏为壳,内里却藏着“努力追寻却徒劳无功”的日常小失落,用戏谑的呐喊消解了挫折感,既保留了演唱的爆发力,又暗合了普通人共通的生活体验。好词推荐阅读共赏。感谢赐稿浪花,期待更多精彩。【浪花编辑·美蓉】