
【诗韵】成联十八首(一) ——赠人成联
摘要:十八首成联题赠诗友
组联·赠古典词研四期诸位诗友
之一
小雪雪
素手拂芸笺,问谁赊鸥鹭之盟,烟霞其癖,竟偷来西子三分色;
冰心藏雪魄,笑自许梅花作友,芷兰为邻,犹剩得易安一半痴。
之二
碧落校长
天遗砚墨云皴纸,写西湖而淡抹,写北岳以浓妆,偏生壮气哉,独许江山看碧落;
众仰仙翁鹤隐身,谓词曲其宗师,谓风流则耆旧,偶露真容者,俱称姥爷是少年。
之三 墨问
墨偏浓则沁,问偏深则彻,天公亦解颐人,藏墨问奇,藏西子宜书宜画之态;
义所向则成,气所钟则豪,尘世最温情处,合义气古,合东坡能放能收之襟。
之四 小溪
漱石而琴,浮香以珮,造化偏钟灵地,聚三五烟霞,漫勾留西子浣纱影;
跳珠以笑,叠浪而歌,尘寰始识冰心,汇万千雨雪,终浸作东坡揽月怀。
之五 秋叶
飘然非避世,寂然而委地,天公自巧安排,或染年华,漫点苔痕成旧稿;
别矣莫伤怀,归矣且开襟,吾辈但凭领略,犹存骨相,且随流水赴新盟。
之六 一片蓝
眸澄秋水澈,心莹白雪洁,天公竟厚赠之,兼才与美,兼慧和痴,殊难得;
键起卷云行,指落彩霞飞,仙子偏独钟此,在真实中,在虚拟外,总相宜。
【编者按】让我们一起来欣赏作者这篇楹联,作者这组联作以“赠友”为核,笔墨精巧且意韵饱满,尽显古典词研之雅趣。每首皆紧扣受赠者特质,如写“小雪雪”,以“西子三分色”喻其姿、“易安一半痴”显其情,形神兼备;赞“碧落校长”,“写西湖淡抹”“写北岳浓妆”状其笔力,“姥爷是少年”融亲昵于尊崇,鲜活动人。联中意象运用尤见匠心,“鸥鹭之盟”“梅花作友”承古典雅意,“键起卷云行”“指落彩霞飞”融现代元素,古今交融间,既守词联规制,又添生活气息。“秋叶”篇“飘然非避世”“归矣且开襟”的豁达,“一片蓝”篇“眸澄秋水”“心莹白雪”的澄澈,更借联语传递出诗友间的相知与共鸣。整体而言,此组联作对仗工整、辞藻清丽,既见作者深厚的古典文学功底,又饱含对诗友的真挚情谊,是一组兼具文学性与情感温度的佳作,恰如其分地展现了古典词研社群的雅韵与温情,推荐共赏。【编辑:贵州王先生】
1 楼 文友:贵州王先生 2025-09-05 08:39:32
欣赏佳作,感佩才思,问好诗友,祝愉悦笔!!!
2 楼 文友:墨海 2025-09-05 09:37:13
欣赏佳作,感受情怀,祝好笔丰!