今天我要写是我们班的副班主任——马老师，他也是我们的美术老师。​
　　 马老师长得胖乎乎的，肚子大大的，有一双不大不小的眼睛，还总戴着一副眼镜。他的头发不算多也不算少，是典型的“地中海”发型，笑起来的时候脸上还有两个小酒窝。夏天的时候，他经常穿着短裤和凉鞋。​
　　 虽然马老师很胖，可他画画是人人称赞的，说不定是全校最好的。有的美术课我们画画，有的时候我们看电视。看电视时，马老师就在一旁看手机；画画时，马老师会下位巡视我们的画，发现问题就用心指点。他还时不时给我们开个小玩笑，每次我和同学们都会被他逗笑。
　　 马老师有时候对我们很严厉，有时候又很和蔼。严厉的时候会动不动吼我们；和蔼的时候会让我们看电视，还给我们讲笑话。有一次，一个女同学的画被别的同学弄丢了，她哭得很伤心。马老师连忙上前安慰，还告诉她要是想学画画可以去自己的画室。等女同学情绪平复后，马老师把丢画的同学狠狠骂了一顿。后来那女同学去了马老师的画室，忍不住感叹：“这么多名画！”马老师的画，说不定都能让别人出高价买下来呢。​
　　 马老师还是一位不错的书法家。上书法课时，我们先写一遍，要是有错误，老师会耐心教我们；如果全班都有错误，老师就一笔一画地教我们。​
　　 而且马老师总爱“迟到”，有时候上课五分钟多了还不出现，每次他的出现都让我们出乎意料。​
　　 这就是我们的马老师，虽然严厉，却也有很温暖的一面。
　　 作者：安庆市人民路小学生碧桂园校区502班胡听语
　　

【编者按】人物塑造打破单一标签，“地中海发型”等外貌细节显“漫画感”，“严厉吼骂”“耐心教画”等多面性格贴近真实；叙事以“细节碎片”串联，美术课、书法课、处理丢画等场景细节鲜活，代入感强；语言童真直白，“说不定是全校最好的”等表述贴合孩童视角，结尾真情流露，尽显文章魅力。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】