我的“漫画”老师姓张，我们都叫他张老师。他最显眼的就是一身肌肉，听说是练了好多年才练出来的，胳膊一使劲，就能看见鼓鼓的肌肉块，不像我们软乎乎的。​
　　 张老师特别爱健身，每周都去健身房。有次他跟我们说，举哑铃能练臂力，还比划着说自己能举很重的，“10秒就能举30下！”我们听了都瞪大眼睛，觉得他比动画片里的超人还厉害。他还爱打羽毛球，下课经常拉着同学对打，球飞得又快又准，没人能轻易接住。​
　　 他还是个“写作狂”，总爱写作文和小说，为了赶稿子，有时凌晨都不睡觉。所以他的眼睛虽然大大的，却总带着点红血丝，像兔子眼睛似的。他的鼻子是鹰钩鼻，我们偷偷说：“这鼻子是不是能勾住笔，写个不停呀？”耳朵小小的，却特灵，谁在底下小声说话都能听见。​
　　 张老师上课可有趣了，一点都不枯燥。讲着讲着就会扯出小故事，有时说名人小时候的糗事，有时讲自己练肌肉的笑话——说第一次举哑铃没站稳，差点摔个屁股蹲。我们每次都笑得前仰后合。他虽然强壮，却一点都不凶，对我们可和善了。​
　　 这就是我的张老师，又有力气又认真，上课还特别好玩，我最喜欢上他的课了！​​
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区502班浦宇涵，2015年4月出生
　　

【编者按】这篇文章生动勾勒出张老师的“漫画”形象：以“鼓鼓的肌肉块”凸显其爱健身的特点，“10秒举30下哑铃”“羽毛球打得准”等细节具象可感；用“兔子眼睛似的红血丝”呼应“写作狂”特质，“勾住笔”的调侃显童真。上课讲糗事的片段让老师“有趣和善”的形象落地，语言质朴贴合孩童视角，将老师有力气、认真又好玩的特点展现得鲜活动人。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】