我的“漫画”老师，是课外英语班的桂老师。​
　　 桂老师的样子特别好认：头发两边稀稀拉拉的，中间光溜溜的，像个光滑的皮球，我们私下都叫他“地中海”老师。他总戴着黑框眼镜，脸上常常挂着笑，可一转眼就能变成“战斗脸”，从搞笑切换到严厉只要一秒钟。​
　　 他有个秘密——总爱把肉包子藏在包里。有时候上课前，他会站在教室窗前，背着手装作看风景的“诗人”，其实偷偷从包里掏出包子往嘴里塞，腮帮子鼓得像个小皮球，被我们撞见了还会不好意思地笑。​
　　 桂老师的课，一半是欢笑，一半是紧张。讲方向词的时候，他会让我们站起来听口令做动作，有时故意把口令说得飞快，我们慌慌张张做错动作，他就站在讲台边笑个不停。可谁要是上课聊天、玩东西，他立马变身“神枪手”，拿起白板笔一扔，准能打中那人的桌子（偶尔擦着头过去），还得让那人捡起来送上去，板着脸说：“上课要专心！”​
　　 听写的时候更有意思。我们要是弯腰驼背，他就过来给我们“敲板栗”；有时他嘴里还含着没吃完的包子就报单词，含糊不清的样子引得我们大笑，甚至会突然卡顿，问同学：“下一个词是什么来着？”但谁要是敢作弊，他立马变脸，直接给零分，一点不留情。​
　　 这就是我的桂老师，一会儿搞笑得让我们笑出眼泪，一会儿严厉得让我们不敢走神。可正因为这样，他的课一点都不枯燥，每次我都盼着去上课。​
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区502班石又同，2015年5月出生
　　

【编者按】人物塑造靠反差显张力，“地中海”发型带喜感，“偷吃包子的憨态”与“扔笔管教的严肃”形成对比，鲜活立体；叙事以“装诗人吃包子”“口令游戏”等细节串联，场景如在眼前；语言贴合孩童视角，直白中藏童真，结尾“盼上课”的情感真挚，尽显文章感染力。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】