我们班有一个“漫画”老师，他就是我们的美术老师马老师！光是他那“标志性装备”，就够全班人记住。胖胖的脸上架着一副黑框眼镜，镜片十分干净——马老师的眼镜布走到哪带到哪，上课擦一擦、走路擦一擦，反正走到哪擦到哪，眼镜从来没见过有雾。不过他最厉害的，还是“一秒瞬移”和“死亡凝视”这两项技能。
　　 马老师还是个实打实的“手机迷”。有一次上课，我的同桌不在桌子上画画，反而在写作业，他暗自窃喜地跟我说：“同桌，我跟你说，马老师今天根本不可能看到我。”“为什么？”我往马老师那边看，只见他坐在一把小小的椅子上，拿着手机，小声唱着歌，一动不动地盯着屏幕，那样子简直就像小区门口每天坐着听广播的大爷！就在这小子专心写作业的时候，马老师突然发现了他，立马发动了绝技“一秒瞬移”——只见他三步并作两步，快速绕到我同桌身后。我看见马老师后，刚想拍一下同桌，他就比了个“别说话”的手势，我只好作罢。老师在同桌背后慢慢说：“你不画画吗？”同桌还在念叨：“没事没事，老师不会看到的。”等他转头看到老师，一下子就定在了那里。后来，我的同桌“喜提”罚站大礼包——简单来说，就是站到下课才能坐。​
　　 但马老师的画特别好看。有一次，我们跟着美术老师去画室，刚进门就看到一幅比马老师还高的山水田园画，画里的树啊、人啊，细节都特别仔细。同学们看了，一个个下巴都快掉地上了，还有好多人跑到画旁凑近了看。马老师自信地看着我们，这让我们又见到了他的另一面——他的字和画，都十分优美。​
　　 这就是我的“漫画”老师马老师。虽然他有点暴躁，但他的字和画都特别美，让我觉得这门学科不那么枯燥了。​
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区502班宋筱萌2014.09.27出生
　　

【编者按】人物塑造以“擦眼镜”细节、“瞬移”等技能标签立住形象，随性、严厉、专业的反差性格让老师真实可感；叙事靠“同桌被罚站”“画室看画”等场景支撑，神态、动作细节鲜活，代入感强；语言满是童真，“喜提罚站礼包”等口语贴合视角，情感自然流露，尽显文章魅力。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】