这个周三上特色课的时候，李老师突然问：“谁愿意当临时班长，帮我整理本子呀？”​
　　 同学们一听，齐刷刷地举起手，教室里全是“我来！我来！”的声音。我心里也痒痒的，想举手又有点怕，手刚抬到半空又缩了回去。李老师正好瞥见我，笑着说：“那个小男孩，就你当班长吧！”​
　　 我心里“咯噔”一下，又惊又喜：天上掉下来的幸运儿居然是我！太开心了！​
　　 接下来我就忙起来了。第一步是整理本子，李老师说第一组要正放，第二组倒放，这样收齐了一眼就能看出有没有差。我蹲在地上，一本本摆整齐，生怕放错了。然后得检查名字和班级，我翻得可仔细了，果然发现有个同学只写了名字没写班级，赶紧跑过去叫她补上。
　　 本子整理好，该送到李老师办公室了。可我压根不知道办公室在哪，站在走廊里急得转圈。正好碰到彭博，他妈妈是学校老师，我赶紧拉住他问：“彭博，李老师的办公室在哪呀？”他指了指不远处：“就在那间！”我连忙抱着本子跑过去，轻轻敲了门把本子放好。​
　　 等我跑回教室送队的时候，摸摸额头全是汗，后背的衣服都湿了一小块。原来当班长一点都不轻松，要管这么多事呢！​
　　 晚上回家我赶紧把这事告诉妈妈，妈妈笑着夸我：“你真棒！下次胆子再大一点，敢于尝试就有机会。”我用力点点头：“嗯！下次我一定更勇敢！”
　　 作者：安庆市人民路碧桂园校区301班陈简晰，2016年12月出生
　　

【编者按】这篇习作以孩童视角记录首次当班长的经历，语言质朴，堪称生动的成长速写。细节描写是最大亮点，“手抬半空又缩回”“蹲地摆本子”“走廊急转圈”等真实细节，还原了“第一次”的青涩，画面感十足。心理刻画细腻，从纠结、雀跃到紧张、感悟，情感脉络清晰。结尾妈妈的鼓励与“更勇敢”的表态，点明成长主旨，真细节与真情感让故事格外动人。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】