2025年10月24日星期五晴​
　　 今天上午的课好像特别长，我一直盯着钟表等下课。终于，“叮铃铃”的下课铃响了！我和同学们像一窝蜂似的冲出教室，直奔我和伙伴们约好的操场角落。​
　　 到了地方，我一看，淘淘、何诺他们早就到了，正围着等我呢！我挠挠头，有点不好意思地说：“抱歉抱歉，我来晚啦！”大家摆摆手说没事，然后就吵着要开始玩吃豆人游戏——这个游戏我们之前玩过好多次，可还是觉得超有意思！​
　　 游戏规则我们都熟：先选两个人当吃豆人，其他人当豆子。一开始吃豆人要先出三招“热身”，之后不管是吃豆人还是豆子，每次靠近都得玩石头剪刀布，赢的人才能动；要是吃豆人碰到豆子，豆子就“被吃掉”了；但豆子要是跑到操场边那棵大榕树下，就算胜利！​
　　 规则刚说完，大家就争着喊“我要当吃豆人！”我赶紧说：“别抢别抢，咱们石头剪刀布决定！”最后淘淘和何诺赢了，他俩得意地叉着腰，当起了吃豆人。我呢，就和其他几个同学当豆子。​
　　 游戏一开始，我就使劲往大榕树那边跑。可淘淘一直追着我，眼看我们俩就差一格距离了，我心里怦怦跳，赶紧喊：“石头剪刀布！”我出了剪刀，他居然出了石头——我输了！淘淘一下子跳过来，笑着喊：“吃掉你啦！”​
　　 就在我们闹着的时候，上课铃突然响了。我们只好恋恋不舍地往教室走，一边走还一边说：“明天下课还玩！”今天玩得真开心呀！
　　 作者：安庆市菱北中心小学301班
　　

【编者按】这篇日记将课间游戏场景写得活灵活现，满是孩子气的快乐。开头“盯着钟表等下课”真实展现期待玩耍的心情，“挠挠头”道歉、“得意地叉着腰”、“心里怦怦跳”等细节，把人物动作与情绪写透，如看小视频。语言接地气，“像一窝蜂似的”等表述贴合孩子口吻，结尾“明天下课还玩”的约定体现玩不够的开心，整篇日记充满童真，让人感受课间游戏的简单快乐。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】