今天下午，我放学时，天空中突然下起了小雨，我连忙放下书包，拿出雨伞，撑着伞往家走。
　　 一群孩子们撑着彩色的雨伞走在回家的路上，像小花一样盛开着。我向右边看去，马路变湿了，泛着反光，公交车驶过，溅起一串串小水花。因为这场雨下得太突然，有人没带伞，就把衣服套在头上，狂奔着回家；有人赶紧跑到车里，用手挡住滴下来的雨滴。校门口被堵得水泄不通，别说汽车了，就连电动车也被堵得死死的。我看见电动车堵了好一会儿，有的人脸上露出了不耐烦的表情，有的人低头看手机，看起来满不在乎。我再看看其他地方，有的孩子坐在电动车后座，正跟爸爸或妈妈讲今天在学校里发生的有趣事情呢！我是步行，方便多了，从人群里挤了出去，眼前一片开阔。
　　 我抬头一看，不知不觉天快黑了，雨还在下着，不算很大，发出“哗啦哗啦”的声音。风把树吹得“沙沙”响，就像在奏乐一样，我一边走一边听着，心里激起了许多童年的梦。后来，我快走到家时，碰到了同学，就跟他聊了起来，把我路上看到的、听到的、想到的都告诉了他。不知不觉就到了家门口，我本想多跟他聊一会儿，但是因为还在下雨，我们只好互相道别。
　　 我走进家门，家里的小猫对着我“喵喵”叫，我简单跟小猫说了几句，就进屋了。
　　 这次雨中回家之路，虽然不易，但很开心！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区502班，2014年12月27日出生
　　

【编者按】习作以“雨中放学回家”为线索，按“遇雨撑伞—路上见闻—偶遇同学—到家收尾”的顺序展开，结构清晰、过渡自然。作者观察细致入微，从“彩色雨伞像盛开的小花”，到路人避雨的不同姿态、堵车时人们的多样反应，再到“哗啦哗啦”的雨声、“沙沙”的树叶声，多感官描写让雨中场景立体鲜活。文中“步行挤过拥堵人群”的小细节真实可感，结尾“虽不易但很开心”的感悟真挚自然，贴合孩童视角。语言质朴直白，没有刻意雕琢，字里行间满是对雨中归途的新鲜感受，读来身临其境，让人感受到雨天里独有的生活气息。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】