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编辑推荐 【星星】石与途(组诗)


作者:北斗永春 童生,858.25 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2274发表时间:2025-12-01 18:45:50
摘要:一块石,两种途;一段苦,一生路。这十首小诗,源于“佛与台阶”的隐喻,只为告诉每一个年轻的你:读书的苦是修行,生活的苦是考验,而当下的每一次选择,都在雕刻未来的模样。愿你读懂刀痕里的坚持,看清时光中的答案,为自己,踏实地走好每一步。原创首发

之一、同石
  
   一块石头裂成两半
   一半躺进匠人掌心
   一半卧在山路中间
   风掠过它们的纹理
   都带着未琢的粗粝
  
   之二、刀痕
  
   台阶数着身上的疤
   就一道,浅浅的疼
   佛的肌肤布满沟壑
   千刀刻出眉眼
   万锤敲出虔诚
   疼,是刻进骨血的修行
  
   之三、苦的形状
  
   你说读书苦如嚼蜡
   是晨光里的背诵
   是深夜里的演算
   却不知生活的苦
   是流水线的重复
   是账单前的沉默
   是求人时弯下的腰杆
  
   之四、两种仰望
  
   佛在殿堂听经
   香雾缠绕着敬仰
   台阶在路口承重
   脚印叠着泥泞
   同一块石的宿命
   差在敢不敢挨过千锤
  
   之五、水滴的答案
  
   喷泉腾空时
   压力是向上的翅膀
   瀑布奔涌时
   退路是悬崖的坦荡
   水滴穿石的秘密
   从不是力量
   是朝同一个方向
  
   之六、时光的刻度
  
   一天的差距
   藏在合上的书页里
   一月的距离
   隐在模糊的笔记里
   五年十年后
   有人站在星光下
   有人困在尘埃里
  
   之七、无用的谎言
  
   说读书无用的人
   要么站在金字塔尖
   要么躲在生活的阴面
   那些朗朗书声
   不是无用的消遣
   是未来某天
   你对抗世界的剑
  
   之八、选择的重量
  
   读书不是为了攀比
   是点餐时不用看价签
   是遇见喜欢的人
   敢说一句“我可以”
   是工作挑你
   不是你被工作挑选
   是你有权利
   活成自己想要的样子
  
   之九、书桌的奢望
  
   当你在课堂走神
   有人在灶台旁
   借着烟火写作业
   当你抱怨作业太多
   有人把木板搭在膝盖
   视若珍宝的书桌
   是他们遥不可及的梦
  
   之十、掌心的选择
  
   佛与台阶
   从不是天生的差别
   是千刀万剐的勇气
   还是一刀即安的敷衍
   今天的每一页书
   都是未来的铺路石
   孩子,为自己读书
   别等岁月磨平棱角
   才懂——
   最轻松的路
   早在年少时
   被你握在掌心间
  
   二0二五年十二月一日星期一于书院

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【编者按】这组《石与途》以“读书与人生选择”为内核,用诗性语言重释原作深意,堪称“以诗解理”的佳作,亮点十足:其一,意象贯穿,肌理紧实。以“石头”为核心意象,从“同石分途”到“刀痕差异”,再到“两种仰望”,十首诗层层递进,将“佛与台阶”的隐喻拆解为可感知的诗性场景——刀痕的深浅、水滴的执着、书桌的奢望,让抽象的“吃苦”与“选择”有了触觉与视觉的重量,无丝毫生硬说教。其二,语言质朴却有穿透力。没有华丽辞藻堆砌,却藏着直抵人心的力量:“疼,是刻进骨血的修行”“今天的每一页书,都是未来的铺路石”,直白如话却掷地有声,既贴合“写给孩子”的语境,又不显得浅白,兼具共情力与引导性。其三,情感与逻辑同频共振。诗中没有割裂“读书苦”与“生活苦”,而是通过“流水线的重复”“账单前的沉默”与“解出难题的踏实”“主动选择的底气”形成鲜明对照,既呼应了原作的现实关照,又以诗歌的留白给读者留足思考空间——不强迫认同,却让“为自己读书”的道理自然浸润。其四,结构精巧,收放自如。从“同石”的起点,到“刀痕”的过程,再到“掌心的选择”的终点,十首诗如一条流动的河,既各自独立成篇,又共同织就了“付出与收获”的人生图谱,结尾回归“孩子的选择权”,与开篇的石头隐喻形成闭环,余味悠长。整体而言,这组诗以议论文为框架,以诗的柔软消解了“说教感”,却保留了内核的力量感,既忠于主题又富于原创性,是一组兼具思想深度与文学质感的现代诗,推荐与您共赏。[编辑 高朋满座]

大家来说说

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1 楼        文友:高朋满座        2025-12-01 19:03:13
  一组兼具思想深度与文学质感的现代诗,读来令人爱不释手。感谢老师赐稿星星,点赞好文。
2 楼        文友:北斗永春        2025-12-02 11:37:38
  谢谢老师精彩纷呈的点评!
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