特别喜爱读余秋雨先生的书，去年冬天当看到强红瑞老师在河南教师读书会群里招募共读余秋雨作品项目组成员时，我不假思索的报名了。随之，强老师建立了一个共读小群，把我拉进了群里，群里先后进来十多位来自河南各地的老师，虽然素未谋面，但由共同的兴趣相聚而倍感亲切。余秋雨作品项目组共读四本书，分别是《借我一生》、《山河之书》、《泥步修行》和《笛声何处》，项目组负责人是强红瑞老师。接着，强老师又发动报四本书的领读人。
　　 我开始没有勇气报名领读者。后来看到没人报名领读《山河之书》，再者在2023年春天我曾有过一次跟着管理员党玲芬老师领读的经验，考虑再三后鼓鼓勇气报名了这本书的领读任务。余秋雨作品项共读目组的交流时间安排在2025年11月份的四个周末。从领取任务到集中共读交流约近一年的光景，对于深入阅读四本书是有充裕的时间，我心里既激动又期待。
　　 大约在2008年左右我已读过余秋雨的《借我一生》、《出走十五年》和《文化苦旅》等作品，但是《泥步修行》和《笛声何处》这两本书我是第一次看到，对书中的内容充满了好奇，渴望读到更多新领域的知识。
　　 阅读开始了。任务不同，侧重点也不同。有《山河之书》的领读任务，所以就从这本书的研读开始吧。我把这本书放到了我的床头，每天晚上休息前读上一会儿，读一读、划一划重点。慢读的过程是非常享受的。文中二十多篇文章都是作者考察祖国各地文化遗迹而写的散文，如《白发苏州》、《黄州突围》、《西江苗寨》、《风雨天一阁》等作品留下了深刻的印象，给人耳目一新的感觉。阅读时，有一种跟着作者去旅游的畅快感。
　　 《山河之书》阅读完了，有了整体的阅读感受。《借我一生》虽然多年前读过，但是当时是作为消遣性阅读的，也没有作过多的思考，还需要再重温一遍。另外两本书迟迟没有翻开。常理说，既然是自愿报名参与的活动，应该积极主动捧起书阅读起来。可是人的惰性和随意性总是在悄悄作怪，占据了人的意志，消磨了人的灵魂。有时候拿起书来随意的翻一翻，不做读书笔记，看完了又忘得差不多了。对《泥步修行》还充满了阅读期待，读《笛声何处》时，由于是主要叙述昆曲专业知识，有点读不下去的感觉，一度把书搁置起来，置之不理。
　　 国庆节一到，距离十一月份共读交流时间越来越近了，心里压力挺大的。压力就是动力。国庆节放假期间，正赶上阴雨连绵的天气，恰好呆在家里读书。把《山河之书》又系统的阅读了一遍，遇到难懂的地方反复斟酌，为领读这本书拟订了三个导读题目，按时提交给了强红瑞老师，做好了领读的基础准备。然后开始细致的阅读另外三本书，按照领读者的导读题做针对性的研读，一点点理解，一点点消化。特别是重读《借我一生》时，获得了许多人生的启迪，忧愁着主人公的忧愁，快乐着主人公的快乐。沉浸书本之中，与作者深度对话，与书中的人物对话。以更大的胸怀去理解这个繁杂多变的世界，不知不觉中心量渐渐开阔了，可以心境平和的看待万事万物。
　　 进入11月份了，强老师在小群里让大家报名跟读《山河之书》的名单，大约等了一天多的时间，只有四位老师跟读。怎么跟读的老师这么少呢？群里不是有十多个老师吗，难道他们没有阅读吗？我心里疑惑不解。自己承诺的事情，自己尽力做好就是了。“允许别人做别人，允许自己做自己。”我暗暗地警示自己。参加一项活动，能不能坚持下来，实在是一场修行。
　　 十一月份第一个周五的晚上，我们四个跟读的小伙伴如约相聚在读书会交流群，虽然是隔屏相聚，但是通过屏幕上闪动的文字也能感受到彼此对余秋雨作品的热爱。第一期共读分享的是《山河之书》，由我领读。当晚，我早早的打开电脑登录读书会交流群，等待大家上线。当强红瑞老师对我作了一番介绍之后，交流开始了。
　　 准备工作充分，我没有过多的紧张，按照既定的导读题目按部就班的分享读书感受。此刻，我对“成竹在胸”一词有了全新的理解和体会。几个小伙伴围绕导读题展开了交流，思想在不断的交流中碰撞出新的“火花”，大家又有了新的启发和收获。唯一有点遗憾的是，我的主持语言显得有些单调，缺少风趣幽默的成分。万物没有十全十美，凡事只求半称心，我以此来安慰自己。
　　 接下来的三个周末，项目组按时共读交流，通过对导读题目的研读和梳理，对每一本书都有了深入的解读和理解。每一期我在认真跟读，跟读相对轻松多了，仔细品读小伙伴的阅读感受。阅读视角不同，每个人都有不同的见解。
　　 共读的收获是丰盛的。在共读中，见识了各位老师的风采和智慧。解读深刻而透彻的强红瑞老师，知识面广博而又诗意表达的王书鹏老师，理解细腻与课堂实践紧密联系的刘莹老师，每次他们分享的内容都深深地触动人心。与爱读书的人在一起分享阅读感受，共同学习成长，有种大快朵颐之乐。
　　 11月份是最忙碌的一个月，但是，忙并快乐着，非常享受交流的过程。通过共读交流，也看到了自己的不足，有的书目阅读不够深入，缺乏深入系统的思考，更缺少批判性阅读思维。古人云：“知耻而后勇，知不足而奋进”，哈哈，看到了自己的不足，还要继续泥步修行，向专业化读书前进。
　　 感谢河南教师读书会高雅而亲民的学习平台，跟着读书会项目组共读的时光里，修炼了意志，磨练了耐心，增长了见识，实在是一场走向心灵深处的修行。