今年年初，我女婿他姐姐家的孩子，已经上小学四年级了。小孩名叫乐乐，聪明可爱，积极上进。由于好学，各门功课都很优秀。但依然不满足现状，乐乐不但在珠心算方面有惊人的成绩，还报了美术和书法兴趣班。由于老师并不是专业的书法老师，每次上书法班学习，都停留在表面浅层次的学习。至今，书法水平也没有入门，更没有进入状态，他姐姐小霞就打电话找到了我。要我看在亲戚的份上，教乐乐学习书法。小霞经常听我女婿说过，我已是江苏省书法家协会会员了。而且在书法造诣上，有着很好的成绩。小霞听说过，就考虑了一段时间。主要是生怕我的业余时间比较忙，没有功夫带乐乐学书法。但又迫于心切，很想找一位专业的书法家来辅导乐乐学习。
　　 小霞首先在电话中，请求了我的意见。我答应后，小霞兴奋道：叔叔，这个星期天，我带乐乐上门，专门拜您为师。我见小霞这么客气，估计乐乐对书法是很喜欢的。不然小霞也不会这么三番五次找到我。星期天，小霞带着乐乐上门来了。乐乐见到我，一脸尊敬的表情。向我鞠了个躬，喊道：公公好！小霞也叫了一声叔叔好。并把我介绍给乐乐道：乐乐，公公就是一位知名的书法家，在多种书法大赛中取得了优异的成绩，你要抓住这个机会，虚心向公公请教学习。有不懂的。不理解的地方，要亲自多问、多悟、多练习，别给你公公丢脸。争口气，学好书法，给你公公树立一个名师的形象。小霞说完，从包装袋里
　　 取出名烟名酒，我实在不好意思道：学习就学呗，还带这么多礼品。小霞不以为然道：叔叔，一点微薄礼品，
　　 请您笑纳，就当一点学费吧。出于小霞的心意，我也不好推脱了。
　　 自从乐乐拜我为师后，每到双休日，小霞都会带乐乐来我家。跟我学习书法，每次乐乐来，我都把乐乐带进我的书法工作室。特地给他准备了一个练字的书桌，让他安安静静坐在书桌上练字。第一次上课时，我把学习的过程和要求，告诉了乐乐。第一，要听从我的安排，先学理论要点，在理论上清楚碑帖的意义和价值。第二，要认真听讲碑帖的用笔和集字特点。第三，在临帖过程成中，一定要多看、多学、多悟。第四，如果遇到难题有不理解之处，一定当面提问，及时解决。只有认真做到这四点，想把书法入门，不是一件难事的。乐乐看着我认真而严肃的表情，也立即服从了所有的要求。
　　 记得，第一天上课，我给乐乐学的是颜真卿的《多宝塔碑》。《多宝塔碑》是颜真卿青年时代的作品。其书风和笔画都有了一定的造诣，风格也已具规模。不但集字厚重古朴，而且笔画果断大胆，一种气势不凡的庙堂之气，让人叹为观止。在临写《多宝塔碑》之前，我先介绍了颜真卿的生平和创作背景，做了一次详细的讲解。乐乐已是四五年级的学生了，对于我的讲解，还是能够听懂和理解的。乐乐是一个兴趣比较广泛的学生，他对知识的吸收和消化能力还是不错的。虽然乐乐是来我这里学习书法的，但最初我并不急于教他怎么临帖，而是系统地把将要临习的碑帖，以及书法家的创作背景和生平，做出了详细的讲解和分析。让乐乐在学习书法之前，进一步深化他对碑帖的作者，有深刻的了解和掌握。当乐乐听完我对颜真卿全面介绍后，知道了，颜真卿不单是一位唐代的大书法家，更是一位爱国将帅。在安史之乱时，他坚守平原君，抵抗叛军。被推为盟军主帅，晚年奉命劝降叛将李希烈时，宁死不屈，终被缢杀，追赠司徒，谥号文忠。乐乐听完我深刻的介绍，面对颜真卿的书法，更是敬畏和虔诚。乐乐还问我，颜真卿那么多名家碑帖，为啥先从《多宝塔碑》学起呢？我突然发现，乐乐不单是一位书法爱好者，更是一位有主见和胆识的学生。他的这句问话，很直接也令人意外。我顿时没了回复，哑口无言。但心里在组织语言和收集回答的材料。我想了一会儿说：乐乐，《多宝塔碑》尽管是颜真卿早期的作品，但也从中凸显出作者的锋芒和棱角，它每个字的笔法和集字，都较明显和突出，更适合初学的书法爱好者和学生。
　　 通过几节课的了解，乐乐完全认识了颜真卿这位爱国的大书法家。也知道了，颜真卿不但在楷书上有巨大的贡献，而且创作出了天下第二大行书《祭侄稿》。乐乐自从认识了颜真卿这位大书法家后，更加痴迷于书法的学习了。我从教他第一节课后，就按照我的要求，每天完成课本作业后，必须临写颜真卿《多宝塔碑》，每天临习10张方格纸。乐乐也会按照我的方法，每次把要临习的字帖，先用眼睛阅读几遍。看看笔画顺序，看看笔法技术，当在大脑中形成了一种记忆后，再开始动笔临写。每临完一张方格纸，都要对照一下原帖。看看哪些字比较相似，哪些字还不太相似？再看看用笔是否正确？对于每个字的入笔和收笔是否合理？是否正确？如果对生疏的字还不够熟练，那必须把单个字多临习几遍。当临写完10张方格纸后，就检查一遍，是否达到相似度的80%。如果还不够相似，那第二天再加强这些字的临写。
　　 乐乐是一个极其用功的孩子，由于对临帖上的细致和认真，让他的字和原帖上的字，相似度越来越重了。甚至，有些单个字和原帖的风貌不相上下。在每次批改作业时，我把乐乐临像的字都圈了出来，把不够相似的字也划出了一条线来。回去后，让乐乐加强这方面的练习。乐乐对于颜体的学习是比较深刻的。他对硬笔书写，也用颜体的笔法和集字来处理。结果他写的语文作业，全是硬笔颜体字，更显得字态端正厚重、稳健灵巧。老师每次批改他的语文作业，对他写出的颜体硬笔书法赞叹不已。以至于语文老师给他报了名，参加了全区的小学生硬笔书法大赛，结果竟得了一等奖。在领奖台上。小乐乐向观众席挥动着奖杯和奖状，他露出了灿烂而乐观的微笑。这种微笑，是他痴迷于书法学习的回报，也是他学习书法有了最真实的收获。我也期盼着乐乐坚持下去，以他的智慧和付出，一定在书法艺术上大放异彩的。