最近，我走在班级里，发现地上全是垃圾，都快成垃圾的海洋了。同学们每次用完废纸，随手一揉就扔掉，又浪费又影响学习。
　　 突然，我脑子里冒出一个想法：做一个“废纸回收站”放在班级的一角。我越想越激动，于是找老师商量这事，没想到老师竟然同意了。说干就干，我回家后就和妈妈一起做“废纸回收站”：先找了一个边长六十厘米的纸箱，在纸箱上面用彩笔写上“废纸回收站”；然后做了一个盖子；最后拿了一个笔记簿，专门用来记录放废纸的人。每个把废纸放进纸箱的同学，都能得到一朵小红花——小小的贴画，这是妈妈用我的零花钱买的。做好后，我把它放在了班级东南角。
　　 有了这个纸箱，再加上老师的鼓励与支持，同学们个个争先恐后，纷纷把自己的废纸有序地放进纸箱里。有的同学甚至还从家里带来了旧书、旧报呢。等箱子里的废纸满了，我们就拿到废品回收站卖掉……期末，老师会找出小红花数量前五的同学，用卖纸的钱给他们每人奖励一个小本子或一支笔。我相信，得到奖励的同学到时候肯定会笑得合不拢嘴。
　　 从此以后，班级里再也没有废纸了，同学们也改掉了乱扔垃圾的坏毛病。怎么样？我的这个想法不错吧！
　　 作者：安庆市人民路碧桂园校区301班陈简晰，2016年12月出生
　　

【编者按】这篇作文选材贴近校园生活，以清晰逻辑记叙了废纸回收箱从萌生想法到落地见效的全过程，细节具体生动。语言朴实自然，充满童真，结尾的自豪发问让情感更真挚。文章以小事传递环保节约理念，既展现了小作者的观察力与行动力，又极具感染力，是篇优秀的纪实佳作。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】