“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”星期天早晨，阳光明媚，小时、小红和小月相约在公园里放风筝。
　　 小时一只手牵着风筝线，一只手握着线轴，飞快地向前跑。小月双手高高举起燕子风筝，笔直地站着，笑眯眯地说：“小时，再跑快一点！”小时加快脚步，边跑边回头大喊：“放！”小月立刻松开手——可风筝没飞起来。他们有点难过，低下了头。小红走过来安慰道：“别灰心！现在没风，等风来了，一定能飞高！”小时和小月听了，风一来，马上又试了一次，这次，风筝成功飞上了天空！
　　 远处，一个小男孩正拉着风筝线慢慢后退，兴奋地对爸爸妈妈喊：“快看，我的风筝飞起来啦！”爸爸妈妈微笑地看着他，满脸欣慰。
　　 天空中，雪花似的云朵轻轻飘动；一只老鹰风筝自由翱翔；一条“蜈蚣”在半空爬来爬去，瞪着大眼睛望向草坪；一条“金鱼”在空中快活地游来游去！
　　 风停了，风筝缓缓落下。快乐的时光虽短，但笑声留在了草坪上，也留在了小朋友的心里。
　　 作者：熊晨析（永州市冷水滩区高峰学校301班）
　　 指导：陈周姣

【编者按】习作以 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 的古诗开篇，精准贴合主题，瞬间铺就了明媚轻快的春日氛围。小作者完整记叙了放风筝从失败到成功的全过程，动作、语言、神态描写鲜活生动，将孩童的天真烂漫刻画得淋漓尽致。文中既有近景的互动细节，又有远景的家庭画面与漫天风筝的景致描写，画面感十足，动静结合。结尾温情收束，把短暂的快乐定格成珍贵的回忆，全文结构完整，语言流畅自然，满是童真童趣。【编辑：一文独秀】