六年的小学时光一晃而过，很多事情随着流失的岁月渐渐淡忘。但有一件事，我却一直牢牢记在心里，每当想起，心总是凉凉的。
　　 五年级上学期，好朋友的举动刺伤了我的心。
　　 那是一个天气晴朗的日子，风儿轻轻地吹着，下午上学的路上我悠闲地吹着口哨。路上我看见一只小鸟的翅膀被树枝划伤了，我立刻停下来给它包扎伤口。我正全神贯注包扎的时候，好朋友小吴走了过来，他看看小鸟，又看看我，眼神怪怪的，露出了狡黠的笑容，好像在说：“你肯定干了坏事。”一种不祥之感顿时涌上心头……
　　 下午第一节课下课，班里一位同学叫我去语文老师办公室，他脸上满是无奈。我忐忑不安地下楼，想起从前去办公室被老师批评的情景，紧张得冒出冷汗。走到办公室门口，我的心提到了嗓子眼，老师找我准没有好事，唉，该来的总会来，躲也躲不掉，这么一想，心里稍稍平静下来。我悄悄推开一点门，顺着门缝往里看，老师正认真批改作业，小吴凑在老师耳边小声说话，距离太远，我什么都听不清。我和他以前是好朋友，一次体育课上，我们因为抢球起了争执，从此闹得不愉快。
　　 我走进办公室，正好对上小吴心虚的目光。老师开口问道：“小丁，有同学说你伤害小动物，这是真的吗？”
　　 我听完十分疑惑，连忙把事情的经过如实说了出来。老师这才弄清事情原委，也知道我是在救助小鸟。小鸟此刻还放在保安室的笼子里，笼子是我打电话让妈妈送来的。我打算今晚把小鸟带回家悉心照料，等它伤势痊愈，就将它放回大自然。老师批评了小吴，责怪他不问清楚缘由就胡乱告状。走出办公室，我一言不发。
　　 马上就要毕业了，每当想起这件事，我时而觉得委屈，时而又生出莫名的自豪感，因为我救助了一个弱小的生命！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区607班
　　

【编者按】【点评】习作选材贴近校园生活，以被好友误会冤枉为叙事主线，条理清晰，叙事完整流畅。心理描写也很细腻，忐忑不安、委屈无奈等情绪刻画真实自然，真情实感流露出来。情节安排合理，过渡自然，结尾立意升华，既写出被冤枉的难过，又凸显出救助小动物的善良与成就感，中心思想鲜明突出。写得不错，请继续加油！【编辑：石寸雨】