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精品 【东篱】我本是农民(散文)


作者:欣然花开 秀才,2019.40 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:422发表时间:2026-06-10 05:44:08


   平日里,接送孩子们的老人们聚在学校门口,聊的多是农事。我在边上听着,不觉无聊,反而饶有兴致。我不是个爱八卦的人,大概因为我骨子里是个农民。虽然三十多年没怎么种过地了,正所谓江山易改,秉性难移。不过,我自己倒是越来越喜欢我这个农民的本性。
   关于种地的记忆,虽然已是三十多年前的场景,现如今回想起来,好似一颗颗冷藏过的杨梅,外面裹着一粒粒细小的白砂糖,入口时口感甜丝丝、冰凉凉,后味还带一点酸溜溜的口感,正好解我的暑热。于是,我不免迷恋其中,这大概也是人们为何总要把陈年往事放在嘴里咂摸的原因。
   眼下是种红薯的季节,老人们的话题总是跟着时令走,自然绕不开“红薯”:今年种了多少亩红薯,年底要收几百上千斤红薯,到时候喂猪,洗粉,做红薯糖,做红薯粉丝,多的留起来煮着吃、蒸着吃、烤着吃,想怎么吃就怎么吃,吃到来年开春。过去可是没这好日子啊。老人家像个孩子似的,没有抱怨过去得不到的甜蜜,只沉浸在实现了红薯自由的快乐里。生活是什么?把当年缺失的甜一点点攒起来,如今一口一口吃进肚子里,就全成了踏踏实实的满足。在农民看来,好日子就是这么简单。
   红薯藤刚插到地里,还不一定都活了根,这些爹爹奶奶们就有这样大的口气,我实实在在为他们高兴。我们的农民真是过上了好日子!重要的是,土地是农民的底气。农民,是最敢于奢望和申请向往的群体,他们骨子里相信的是,这样去想,可以成真,不想,成真了的味道也不足,也满足不了那份曾经的渴望。
  
   二
   老人家说的这话我听着很耳熟。我的母亲,挖了小小的半笼田埂红薯地,收上来大半篮子红薯的时候,站起身,叉着腰,望着眼前广袤的大地,像是下了个决心:“等明年,我要拿出一整(这个“整”,拖了很长的音)块地种红薯,到时候,孩子们想怎么吃就怎么吃。”我开心极了,拍着手,摇着小辫子:“妈,那才是好日子呢!”顾不得这话是真是假,好像已经吃到了甜甜的红薯。
   那时候,在我出生之前,村里的田地就分好了,自然只有父亲和母亲的那一亩三分地,养活一大家子人已经很艰难。只是,她心里是真的想有一块地给我们种红薯吃,“有整块地种红薯”成了她的心结。平日里还好打发,煮上两根分着吃,我们几个也就解馋了。待到年底忙年的时候,晚上躺在床上,有股香味直往被窝里钻,馋得我们直接坐起来,一个个不睡觉,因为隔壁几家总会比我们家多出一味香——红薯糖的香。第二日一早,母亲硬是拉着父亲从后屋的小爹爹家买回来一箩筐红薯,满满当当一整箩筐,总得两垄地的收成,比我们家挖回家的红薯要多得多。“我们今年也熬糖稀,做红薯糖。”父亲和母亲就像我们孩子一样高兴,大概是他们也和我们一样没睡着,想了一晚上的红薯糖吧。
   母亲在土灶下烧火,父亲在灶上熬糖,厨房里只有火苗偶尔发出的“噗呲”声和木锅铲翻铲的声音。我们站在锅台旁边,把小小的几平米的屋子挤得满满当当,盯着锅里咕嘟冒泡的红薯泥,眼睛一眨也不眨,生怕少看了一眼,红薯糖就少了甜;少闻了一口,红薯糖就少了香。“别急,好东西值得你等待。”做了一辈子饭的母亲,笑着安慰直咽口水的我们,手上往灶膛添了块干柴,橙红色的火苗一下窜起来,暖暖的甜香顺着热气漫出来,把我们的心儿勾得直发痒,连呼吸都裹着化不开的甜。
   糖泥变成透明的糖稀,倒入炒黄的米泡,用锅铲搅和,滚成一个圆圆的糖球,父亲嘴里呼着气,趁热把球抱起来放入模具,我们围上去伸手就要捏,还好母亲反应快,笑着拍开了我们的手,不然得烫出一个透明的小手电灯泡。有一回,大妹饿了急着哭,粥还在锅里冒泡,母亲没办法盛了半碗粥放在桌子上,等粥凉了,妹妹就可以吃了。没想到,刚一个转身,就听到撕心裂肺的哭声。大妹太饿了,哪里等得及,才几岁的她自己去端碗,滚烫的稀饭直接扣在了她肚子上,当时就起了一个特别大的水泡,好了后,结了碗大的疤。大了后,说起这个事,我们调侃,为了吃盖了个戳。
  
   三
   父亲的手是不怕烫的,他是半个老农民,在地里摸爬滚打了几十年,练就了一双铁砂手。春耕的时候,寒气还未消散,父亲卷起裤腿,就在水田里蹚,一待就是半天。炎热的夏日,我们在家什么都不干都嚷着热,父亲顶着烈日,连草帽都不拿就出门了。“舍得出力,庄稼才会给你回报。”田地不多,用心对待,回报也更厚实。田里的水稻总要多打出点,为我们做点米粑吃;我家那方不大的菜园里,种着各式各样的蔬菜,别人家有的我们家一样不缺。有一年,我们种出了西瓜,在村里那可是件稀罕事儿。
   滚烫的圆球任由父亲拿捏,一拉一推,来回几下,变成了平整的和模具一样大小的长形大糖块,毛巾一盖,再压上重物,等上大半个钟头揭开,就是一块方方正正的红薯糖。最后,一片一片的小方块就到了我们手里,攥在手里还有一点点热气。常常,糖块被我揣在口袋里,捂得发软了,才舍得拿出来咬一口。
   那一年的年,是我记忆里最甜的一个年。也正是从那天起,“有一块自己的地种满红薯”不再只是母亲藏在心里的念想,而是我们所有人的期待。
   那块地就在虎形山的山脚下,我们村子的最西边。去地里,得绕着山脚蜿蜿蜒蜒的小路转上大半圈,现在想起来,真是偏僻得不能再偏僻。
   那时,却并不觉得。在农民的心里,有了地,日子就有了盼头,再绕远的路,因为有了方向,都不远。
   趁着下雨,父亲一早就把红薯秧插上了,这叫好雨知时节。好像真是这样,每年插红薯的那几日,总有一场雨,那是老天爷特意给农民准备的礼物。不过,老天爷有时候也爱跟我们开玩笑,印象最深刻的是双抢,一家人吃过午饭都在午休,有时刚眯着,一个大炸雷,就像在耳朵里炸开了,惊得人一蹦就从竹床上弹起来。田里快要晒干的稻铺可经不起雨水的摧残,往往我们着急忙慌跑到田里,收好了稻铺,太阳却出来了。种地可把我们农民的脾气磨得耐心十足。
   雨水把泥土润得酥软,红薯秧喝饱了水,没几天就全都冒出了嫩生生的新叶,风一吹,整片地都泛开了鲜活的绿。我每天放学,都要绕点路跑到地边蹲着看,数新发的叶片,拔刚冒头的野草,看着藤蔓一天天爬满整块地,连脚下的泥土都觉得亲切起来。
   秋天收获时,母亲带着我们挖红薯,割去上面的藤蔓,露出一个个小山包,不舍得用锄头挖,怕挖破皮,两只手慢慢从地垄边向山包掏,带着泥土的红薯滚出来。这大概就是老人家说的“种下期待,收获希望”。他们年岁大了,不用再靠种地讨生活,却还是一年一年种着庄稼。因为土地给人希望。
   我们都盼着这份甜滋滋的日子能一年一年过下去,谁料到过了几年,生产队重新分地,我们家也分到了属于自己的几亩责任田,这下可真真正正实现了“红薯自由”。
   虎形山的山脚下,每隔一段就有一个洞穴,洞口被不规则的石块随意封住,那是村里家家户户挖的红薯窖,吃不完的红薯都存放在这里,一直留到第二年开春。
   如今离开家乡很多年,父母亲还记得红薯的好,开荒种地也总要种上一些,我从心里支持他们,也很羡慕他们,每一个日升日落,地里的庄稼在生长,他们的日子跟着长出了盼头。离开家时,车子的后备箱总要带着沾有新鲜泥土气息的小菜。
  
   四
   后来我成了一名老师,站在三尺讲台上,看着台下一张张稚嫩的脸,忽然发现自己依然是个“农民”,只是耕种的土地变成了课堂,播撒的种子变成了知识。我把这份对土地的热爱,对耕种的理解,当成了我的教育理念。
   跟家长聊到孩子的成长,我常把当农民学到的道理讲给他们听,“养育孩子就像种地,该松的时候要松,该紧的时候得紧,该拔草的时候不能心软,你得顺着苗子的性子来,急不得也乱不得。”
   “可不是,养孩子也和种地一样,要陪着他慢慢长,给他足够的养分和空间,到了时节,自然能长出沉甸甸的果实。”
   和家长这样说,他们倒是很愿意接受,就算是没读过书的爷爷奶奶也听得明白,向我竖起大拇指,我总是笑着回应:“种地,您可都比我有经验,下次,换你们上台讲啊。”
   结合节气,我还会带孩子开展一些活动,今年,在芒种时节,我们班开展了“趣味故事分享会”,孩子们将自己对土地和耕种的理解用故事讲出来。
   我本是农民,这个身份不是标签,而是刻在骨子里的印记。无论是在田地里种庄稼,还是在课堂上种知识,本质都是一样的——种下希望,等待收获。而这份希望,会像一条无形的线,连接着过去、现在和未来,让我们在岁月的长河里,永远保持着农民的质朴与坚韧。
  

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【编者按】文章以“红薯”为线索,串起岁月变迁里的生活暖意,字里行间满是质朴的深情。作者用“冷藏过的杨梅”比喻种地的记忆,甜中带酸的口感精准概括了过往的艰辛与回甘,把抽象的回忆具象成可感知的味道,瞬间拉近了与读者的距离。文章的细节刻画尤为动人:母亲叉着腰说要种一整块地红薯时的底气,孩子们围在灶台边盯着红薯糖的馋态,父亲不怕烫捏糖块的“铁砂手”……这些生活化的场景没有刻意煽情,却把穷苦日子里的小满足、一家人的紧密联结展现得淋漓尽致。更难得的是作者的情感升华,从田地里的耕种延伸到课堂上的育人,“种下希望,等待收获”的内核一以贯之。无论是种庄稼还是育孩子,那份顺应时节、耐心陪伴的质朴态度,正是刻在中国人骨子里的生存智慧。整篇文章像一杯温茶,慢慢品来,能尝出岁月沉淀的甜,也能读懂农民式的坚韧与乐观。一篇深度美文,力荐各位鉴赏!【东篱编辑:金刚狼】 【江山编辑部•精品推荐202606100013】

大家来说说

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1 楼        文友:金刚狼        2026-06-10 05:45:11
  红薯,是农民生存的一份甜蜜,文章以“红薯”为线,以“种下希望,等待收货”为核心,织就亲情、希望、坚韧与乐观。感谢您赐稿东篱,期待您更多佳作!
回复1 楼        文友:欣然花开        2026-06-10 07:09:07
  深谢金刚老师才百忙中为小文编辑,问好老师,夏安笔丰。
2 楼        文友:红花草        2026-06-10 07:30:26
  文章由此及彼,从种庄稼栽红薯,到作者身份的改变,成为人民教师,教育学生,教书也与种地一样,除草时要除草,追肥时要追肥,将苗扶正,才能茁壮成长。好文章,学习点赞!
回复2 楼        文友:欣然花开        2026-06-11 08:25:45
  谢谢草儿姐百忙中留墨鼓励,和土地打交道,能学到很多。问好老师夏安,生活愉快。
3 楼        文友:韩格拉图        2026-06-10 10:16:55
  老师先写以前种红薯的故事,后来一反转,自己是名教师,但本质是农民,因为教书育人,和农民种地,等待收获是一样道理。这样的铺垫非常机智和巧妙,让文章陡增深度和高度。我们都是农民的儿女,一起努力吧,拜读佳作,写作开心!
带着影子散步。
回复3 楼        文友:欣然花开        2026-06-11 08:28:13
  深谢韩老师留墨鼓励,农民的身份让我踏实,退休后心里想着守拙归田园,还想开垦一亩三分地,过过瘾。感谢老师一直的厚爱,问好夏安笔丰,生活愉快。
4 楼        文友:怀才抱器        2026-06-10 10:31:46
  土地,必须给以耐心和期待,一年一种一收,急不得,这是最美的期待。我本农民,农民有农民的逻辑,他们的逻辑都写在地块里,用不着推理判断,谨守一条定律,那就是肯出力,就必然有回报。麦茬地瓜要插苗了,此时正是地瓜插苗时,我也想起了在老家务农的几年,欣然老师说的,直抵我的生活,我本农民,忘不了这个根。种地和教书一个道理,肯于投入,就有期待的满足。这篇散文写得很甜美,读着,舌尖有感觉。
怀才抱器
回复4 楼        文友:欣然花开        2026-06-11 08:30:45
  深谢怀才老师为小文润色,老师的田地肥沃,而且面积广袤,不管是在学校还是如今在东篱,您都是培花育木的高手,向您致敬。感恩有您,问好老师,日日安好,生活愉快。
5 楼        文友:栖槿        2026-06-10 13:04:53
  老师将童年回忆、乡土温情、播种红薯与教书育人完美结合,播种希望,期待收获。给足养分和空间,到了季节,自然能有沉甸甸的收获。字里行间满是岁月沉淀的睿智。问候老师夏祺、创丰!
回复5 楼        文友:欣然花开        2026-06-11 08:31:10
  深谢栖老师百忙中留墨鼓励,问好老师夏安,生活愉快。
6 楼        文友:加朋        2026-06-11 05:35:19
  非常温馨的文字,非常质朴的情感,接地气,有本色,赞了好文
回复6 楼        文友:欣然花开        2026-06-11 08:31:36
  谢谢加朋老师,夏安笔丰,期待您的佳作。
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