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编辑推荐 【文韵·光】读书如赶路,每一步都算(散文)


作者:老树听风 秀才,1998.20 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:204发表时间:2026-07-01 09:00:52

八岁那年,我每天和伙伴们出去剜菜喂猪、割草放羊。家里的两头猪和六只羊是我的全部。每天,我拿着袋子骑着大母羊去坡里。撸满一袋黄菁菜,搭在羊背上,羊到家了,我还没到。
   一天,母亲问我:“你想去上学吗?”我愣了一下,立即说:“想!”母亲冷静地看着我:“上学,就得好好学,不能留级,考不上就别念了。”我点头答应。上学是我梦寐以求的事情,无数次梦见过,醒来却不敢说,我知道家里穷,拿不起学费和书钱。我常常躺在草地上,看着悠闲吃草地羊,看着蓝蓝的天空想:我不能一辈子放羊,我要走出去,去城里看看,去看看外面的世界是什么样子的。
   母亲用碎布片给我拼接了一个花书包,零零碎碎的布角组合成一朵大花的形状,竟然没有相同的。我高兴的喊着:“哦——终于可以上学啦!”
   走进校门那天开始,母亲的话就像唐僧的紧箍咒,时刻在耳畔回响:考不上就别念了。不!我要念书!一定要考上!那时候,一年级开始就要考试,考不过的留级。留级成立选在我头顶的一把利刃,我生怕哪天会掉在我脑袋上,劈得我头破血流。
   读书认字,成了我的执念。那时太穷了,上学的书钱和学费都经常拿不起,哪有闲钱买书看。文酒把课本上每个字都认识,每篇课文都读得滚瓜烂熟。我记得有一篇课文《蒲公英找妈妈》,我特别喜欢,读了一遍又一遍,不知道读了多少遍。老师突然检查背诵,同学们都傻眼了,一个个低着头站起来,像接受惩罚的犯人一样被老师的棍子狠狠地打。坐在墙角的我被吓坏了,瑟缩着一动也不敢动。老师突然拿着棍子指着我愤怒地问:“背过了吗?”“背过了。”我竟然鬼使神差地回答了那么一句。老师立即说:“背!”我战战兢兢地站起来,莫名其妙地一口气背完。同学们都不可置信地看着我。老师的饿语气缓和了一些,“坐下吧。”我捂着胸口长长地舒了一口气,体会到了熟读成诵的道理。从那以后,我更爱读书了。拿到课本那天起,我就不厌其烦地一遍又一遍地读。
   上三年级时,老师在黑板上写下“书钱和学费三块五毛。交不上,明天就不能上学了”。好几个同伴因此辍学,我是幸运的,虽然父母不识字,但明事理,他们说只要我好好念书,只要能考上,砸锅卖铁也要供。我拼命读书,一个年级也不敢留级,就是为了脱离当时的贫穷。那时,一年级考不上二年级就得留级,有的伙伴留好几年,是在考不上二年级就放弃念书回家了。
   那时,每隔几个月,我这样的不能干农活的孩子,就要去姥娘家一趟,相当于两头通个信息。姥娘家的炕围子是用报纸糊的,我跪在炕上挨个字读,发现了一句话特别喜欢,心中暗暗记下来,准备回家写到书上激励自己。回家时,外婆让我背一个大南瓜,走到距离村附近的地方,一条浇地水沟横亘路上。水沟很长,两头都很远。我就像西天取经,半路碰到妖怪一样,无论如何都过不去。我想把南瓜先扔过去,结果没扔利索,连人带南瓜一起趴进水沟里。水流很急,我拼命抱着南瓜随水漂了一会儿才停下。远处的大人急忙跑过来把我拉出来。我抱着南瓜回了家,可是那句话却随水流走了,一个字也想不起来。急得我直掉眼泪,袖口都擦湿了。母亲说“姥娘家墙上还有,下次去的时候再看看。”我只好点头,数着手指头期盼着去姥娘家的日子。
   姥娘家很远,有二十多里路,那时候没有车子,全靠双腿走。好不容易熬到再去姥娘家的日子,我早早起来,一路小跑,累了就躺在草窝里歇歇。姥娘一见到我,就高兴地让我到炕上歇歇。我悄悄找到那句话,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我不知道这句话什么意思就是打心底喜欢,感觉这句话蕴藏着无穷无尽的力量。我用手指一点点抠下那泛黄的报纸,谨慎地塞进衣兜。外公回来一眼就看见了墙上那个长长的显眼的洞,瞥了我一眼,说:“好记性不如烂笔头,拿个本子记下来,养成记录的习惯就好。”姥爷是大队长,在村里是有文化的人,所以家里才有报纸。
   从那时起,我懂得了记录的重要性。母亲卖了鸡蛋,买了几张白粉连纸。我像拿到了圣旨一样,仔细地折叠后用剪刀剪成16开,用针线缝成本子,还在封面上用铅笔印了一朵母亲棉被上的大花,写下“笔记本”三个大字。我的字不好看,与歪三结扭的针脚却很搭配。
   有的伙伴家里条件好点,家长会买本书,我会诚心诚意地借。人家白天读,晚上睡觉。我就晚上去借,一夜看完,边看边把喜欢的词语和句子写到笔记本上。那时,我最怕鸡叫。鸡一叫天就快亮了。我没看完,也会非常遗憾地急匆匆结束。母亲教育我:做人要讲信用,得按时归还。好借好还,再借不难。
   后来,我开始写作文,每次老师都会把我的作文当作例文。同学们问我是怎么写的,我说“想到哪里,写到哪里”,他们不信,可我说的是实话。
   五年级的时候,有个伙伴从城里上学的亲戚家带回一本《小葵花》,全班抢着轮流看。我跟着那位同学回家,她在屋里吃饭,我站在她家大门底下看完了那本书——那是我第一次读到同龄人写的作文,感觉真好。我想:我也要写出这么好的作文。
   初中时,我写了《闪光的橡皮》一文,语文老师大加赞赏,说题目新颖。他哪里知道,这是我化用了在姥娘家墙壁上看到的新闻稿件《闪光的镰刀》。
   自那时起,读书与写作成立我最大的兴趣。我越来越体会到那名家说的话,是那么有道理。读书就像吃饭,吃饭补养身体,读书滋养精神。读过的书就像走过的路,每一步都算数。当今的我们,身体的营养足够,缺少的是精神滋养。
   随着年龄的增长,我越来越觉得:眼睛是摄像机,嘴巴是打印机,它们收获的所有都会储存在大脑里。大脑会把这些“外部来客”安排进储备库,分类储存起来。当你写作或者说话的时候,大脑会搜索储备库,用到哪个,哪个就会自动跳出来。那些读过的词语、句子就会像被点到名的士兵一样,出来后排成新的行列,这就是重新组合,这个就是写作与表达。这就是有人能够出口成章、提笔成文的秘诀。
  
  

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【编者按】散文结构清晰,一条清晰的时间线索(八岁开始)和成长轨迹(从放羊娃到爱上读写)。通过一系列具体、生动的细节(拼接花书包、背《蒲公英》、水沟掉南瓜、抠报纸、借《小葵花》)来构建一个完整的奋斗史。虽是写读书,但文字寓意深远。花书包象征梦想的起点。 姥娘家的报纸:象征知识的源泉。白粉连纸缝成的本子:象征在贫瘠中亲手建立的秩序。这些意象串联起了“贫穷—渴望—努力—收获”的情感逻辑。这一篇非常动人的叙事散文。物质匮乏年代里,作者写出了自己作为一个孩子对精神世界最朴素的渴求。那个“抠下报纸”和“站在大门底下看完一本书”的画面,具有极强的文学张力和时代印记。力推佳作!【文韵编辑:绿叶红了】

大家来说说

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1 楼        文友:绿叶红了        2026-07-01 09:02:57
  作品虚实相接。实:你小时候为了上学、为了去姥娘家找那句格言,确实是在一步一步地走。虚:读书的过程,就是精神在一步步前行。作品将“脚下的路”和“脑中的路”合二为一,极具张力。
文学的道路上,虚心的学习,永无止境的冒险。
2 楼        文友:绿叶红了        2026-07-01 09:04:10
  “每一步都算数”充满了力量。作品告诉读者:哪怕在水沟里摔了一跤(掉南瓜),哪怕把报纸抠下来弄得满手黑(偷知识),这些都是作品成长的一部分,都不会白费。
文学的道路上,虚心的学习,永无止境的冒险。
3 楼        文友:绿叶红了        2026-07-01 09:05:50
  如果没有那二十多里的跋涉,作者就不会有对知识的渴望;如果没有那次掉进沟里的狼狈,就不会有后来对那句格言的刻骨铭心。生活的感悟正是如此。
文学的道路上,虚心的学习,永无止境的冒险。
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