【编者按】本组诗词三首，皆为课堂授课、美育观摩途中感怀之作，以诗载教、以韵传情，描摹出传统文化浸润课堂的生动图景，尽显文艺育人的温暖力量与深厚底蕴。《七律·卓雅课堂开课即兴》落笔清新昂扬，以卓行雅格立教者风范，将新苗沐雨、翰墨耕读、抚琴吟诗的课堂场景娓娓道来，笔墨间尽是师者深耕文教的热忱与学子向阳成长的朝气，勾勒出书香满园、逐梦争先的育人气象。《七排八韵·爱心寒托班行吟荆山楚水授课感吟》扎根荆楚地域文脉，紧扣爱心寒托班的公益授课初心，融《春晓》《魏风》古韵、崔颢浩然诗韵与编钟屈子楚韵于课堂点滴，山水风物、千古文脉与日常教学相融，道尽传统文化传承的厚重意义，诠释着以文育人、以爱暖心的教育担当，字字皆是对文脉赓续、因材施教的真挚礼赞。《八音谐·诗弦共韵》依曹勛体填制，聚焦诗词古琴互鉴观摩课堂，融阳关送别诗韵与古琴剔挑绰注之清音，汇诗词意境、古琴雅乐、家国情怀于一体，于雅乐古韵中涵养学子气度胸襟，彰显传统诗乐文化润物无声的美育力量。三首诗作体裁各异、意境相通，串联起公益授课、常规教学、诗乐观摩的多样课堂场景，古今交融、文韵悠长，既记录了文教课堂的鲜活风姿，更抒写了传承中华优秀传统文化、培育时代新苗的坚守与热忱。佳作推荐共赏，感谢老师赐稿晓荷社团，欢迎继续来稿。 【编辑：陌小雨】