自然法则不让人们停留在青少年时代，人的年龄总是与岁俱增，无一例外。年纪大了，能否保持童心，做到童心不泯，也就是做到永葆事业的青春。很多人做不到这一点，但石元英做得到。
　　 之所以能做到，自有其原因。她热爱学生、尊重学生，由爱心产生童心，乐意与孩子们接近，和他们平等地相处、和睦地相处，甚至与孩子们融为一体，互无隔阂。另一方面，因为她二十多年来一直与低年级（小学一至三年级特别是一、二年级）的学生打交道，已经习惯和适应了这个特定的教育教学环境，深知孩子们爱什么、想什么，所以她的童心不泯来自职业道德，非常牢固，丝毫无需勉强，丝毫无需做作。
　　 下课了，她常和同学们到操场上去玩“绑腿跑”的游戏。
　　 孩子们两两一组，各伸出一条腿绑起来向前奔跑，各组之间展开竞赛。
　　 这种游戏，可以培养团结互助精神、团队意识和竞争意识。石元英也来到孩子中，提议三人各一条腿绑在一起。同学们争着向她提出要求：“老师，我要和你绑腿！”石老师就近和身边的孩子绑腿，然后和大家一起跑来跑去，玩得很开心，直到上课。
　　 下雨天，不能到操场上做游戏，就在教室里做。有一种游戏叫“画花鼻子”。石老师在黑板上画了一个人头像，故意不画鼻子，就让一个孩子看了头像，再让另外的学生把他蒙上眼睛，在原地转上三圈，然后用粉笔添画鼻子。几个孩子上去了，有的把鼻子画在头顶上，有的画在耳朵边，有的脱离了脑袋。石老师和另外的孩子一齐大笑。
　　 几个孩子鬼精灵，他们没画好，就要求石老师来画。石老师让学生站在板凳上踮起脚跟给她蒙住眼睛。开始时，学生把她眼睛蒙得很紧，后来又悄悄松了许多。石老师知道学生为她“舞弊”，就笑着说：“我只要你们旋三圈，我自己旋十圈也可以。”
　　 同学们给她数：“一、二、三、……”数到“十”，石老师拿起粉笔，把鼻子画在准确的位置上。孩子们顿时欢呼起来：“老师真棒！”
　　 石老师偷偷地笑了，她沉浸在被孩子们认可和拥戴的幸福之中。