把愛字简化成爱，无心了，中国传统的伦理道德丧失了。
　　 最近六十来年的中国人究竟作了些什么？历次政治运动以铲除传统精神财富遗留的影响为要务，中华民族五千年的辉煌文明已所剩无几了！
　　 沦落为物质奴隶的国人，贪婪与自私占据了整个心灵，对于外部世界纷繁复杂的现象，我们的教育显然是没有主见的。特别是中国大陆最近六十来年的教育，要么是沦陷为政治强化教育的工具，将孩子们过早地异化为某种政治意识的奴隶，而整体缺失智性的创意；要么是附身于功利化色彩十分浓厚的应试体制，大学培养的是一些无多大技能更无良好德行的废品。教育的模式及理念，这么些年改革过来又改革过去的，花费不少，劳神不少，但收效几乎为零，甚至越来越背离教育以培养公民主体精神的普世方向。
　　 我们的小学教育，是在陆续抹杀孩子们可贵的善良天性，也是在陆续将孩子们异化为没有正确认知能力的某种意识形态的工具。
　　 中学教育与大学教育，已无丝毫功课给予即将步入社会生活的孩子们以道德与灵性的滋补，这样的教育理念与教育模式，是在犯罪，——千千万万本来善良纯真的孩子们，就这样被异化成了意识形态或物质贪婪的工具。
　　 中国的传统文化里不是没有很好的道德感化素材，佛家超越人类劣根性的大智慧，道家可持续发展的护惜物命，儒家关注生命尊严的伦理秩序，都是人类精神文明的精华；只可惜最近六十几年的中国人，已将这些老祖宗遗留下来的宝贵财富毁灭了。
　　 对民族文化的毁灭，其罪大如天，因为伤害的是一个民族千年以后的主体精神肌体。
　　 复兴民族优秀的传统文明，彻底清除唯物质欲求的精神毒素，中国的教育才有可能从心开始，中国的教育机制才有可能培养出具有创造力的善的公民。
　　
　　
　　 附：麦彩明先生文章：
　　
　　 几天前，当我看到白沙渡假村命案的受害人与嫌凶们端正的照片刊登在报章上时，心中总有戚戚焉，故特投函一抒己见。
　　 现今的母亲大多忘记了她们来到这个世界最重要的任务是：培养一个堂堂正正、勤勉、善良、仁慈、正直、刚毅，具有信念而有智慧的孩子。她们把溺爱看成是疼爱；其实溺爱是爱得太过分，而爱得不够也会造成伤害；总之，爱的给予也要适当，过犹不及都会造成问题，遗憾终生。
　　 现代人大多活在过多的欲望与贪婪之中，明明是活得很舒适，却因无法舍弃眼前的利益与舒泰的生活，而且还想追求更多，以致让生活担子日益加重，也弄不懂为什么要这样辛苦。
　　 原本“日出而做，日落而息”的作息时间，在现代生活中成了不确定。于是，不少职业妇女把孩子像家具一样丢在家里，不常使用家具也不去教育孩子，只期望孩子也会像高级家具一样漂亮地展现在人前。用金钱堆砌出来的生活，对很多母亲来说，这就是爱。
　　 其实，爱字（繁体字的“爱”）拆开来是“受”和“心”，意即所有的爱都是要用“心”去“感受”或“接受”。如内心贫穷，再多的金钱也是形同虚设。由于我们常常把这一刹那的时间，误以为是我们全部的生命；这难怪要跟人家斤斤计较，豪夺巧取，争风吃醋，争名夺利。一切灾难由此而生。
　　 人不会永远的好，绝对的好；也不会永远的坏，绝对的坏，其实是要看他们当时所处的境界，坏人也有孝子，好人也有贪小便宜的时候。只是大部分的人做坏事时，心中都心存侥幸，等果报来了，才开始后悔。正如佛家所说的畏果不畏因。所以话又说回来，请各位母亲不要忘记她们来到这个世上最重要的任务，是把孩子培养成为一个堂堂正正的人，让他们生活在一个充满爱与关怀的环境里，不要让孩子在一个不可预知的环境里，成为突变的恶魔。
　　 教育应该从心出发，现在已经到了急需净化与绿化心灵的时候了。（出处：联合早报网•今日观点）
　　
　　 2011年8月17日