前段时间，学生“戴绿领巾”、“走廊考试”等事件引发市民热议。近日，一网帖又称，江西省吉安市吉水县尚贤乡尚贤中心小学要求学生上交“不听话押金”，如果小孩在校违纪，押金将会被逐一扣罚，直至全部扣完为止。（新京报）
　　 目前，当事人罗先生和邱志平老师达成了谅解。表面上看起来，虽说又像是一件类似绿领巾事件的校园闹剧，可是其受到的争议却是远远大于其的。此事一经报道后，便立刻成为了各大媒体争相热议的话题。来自各方面的职责以及质疑声可以说一刀切的指向了当事老师邱志平。在我看来，大抵是因为这次的事件牵涉到金钱的因素吧。
　　 在当今的这个社会，金钱似乎就像一个信号弹一样。无论任何事情，只要是涉及到了金钱，就会立刻吸引众人的目光。乃至于在很多时候，事情的本质已经不重要了，而重要的却是这背后的金钱利益，当然，你要是从经济学的角度来看待这一现实的问题，那么我就无话可说了。在我看来，这件事的本质是什么？还是中国的教育问题。而不听话押金，其实是买了错误的教育观念的单。
　　 现在的学校为什么会出现不听话押金这一事情？
　　 是因为老师太贪财了，还是因为正当的教育手段走投无路了？相信这两个原因都是不存在的。应该说，这只是当下教育的一个手段。并且这样的手段，其本意也是好的。是为了学生能听老师的话，好好学习，认真听讲。就像绿领巾事件，学校的目的是为了激励差生好好学习一样。而当我们把问题归结到只为学生好好学习这一角度来看，就会发现，其实这些举动表面上是有益处的。但是，考虑到现在学生的心理方面，那就是个问题了，什么问题呢？类似中国当代学生心理素质差的问题，而如何去改变呢，这个就不是简单的三言两语就能说的清楚。而我相信，不听话押金，只是一个在背后促进学生提高学习动力的手段而已。虽然方法不得当，但也不至于那么邪恶。而在当下的媒体看来，好像那就是邪恶的，而那些学生就是小绵羊？任人欺负。只不过很可惜，错误的抵制只会衍生愈发新颖的手段出来而已。
　　 我们应该去指责邱志平老师吗？
　　 应该指责，可是他不是最该被指责的。最该被指责的是学校，是当下的教育制度，教育理念。对于老师而言，学生的成绩就是他们的追求。对于学校而言，升学率就是他们的目标。而对于中国的教育而言，培养几个高分人才，就是教育的主旨。而正是这些追求，目标，主旨的存在，才会导致出现这类畸形的学生行为规范手段。老师需要学生好好学习，拿不出好的成绩，他会受到指责，甚至评不了级。这样对于他以后的从教发展就会有影响。因此，作为一个老师，他只能想办法让学生变好，只因此，才有了不听话押金一事的发生。就如绿领巾等事件一样，其本质的原因其实不在于学校老师，而在于当今的教育畸形。
　　 差好生是观念，也是毒瘤。
　　 一群学生当中，有差生，有好生，是很自然的事情。对于一个老师，一个班级里面几十个学生，他们肯定是没有精力去管理那么多学生的。因此差好生的观念就出来了，而且这一观念在中国也有千年的历史。而现在的教育似乎是一刀切的认为只有好生才是可培养的，而差生要么被放弃，要么通过手段让其变好，就像不听话押金一样。如果认识到这一点，那么对于学校老师的这种做法就会觉得很自然的了。只是，现在的社会不允许这一做法的存在。而不允许的基础就是，学生的心理健康，可是当今中国学生的心理健康就那么脆弱吗？又或者说，处处受保护的小绵羊，在他以后的成长过程中，会很好吗？我相信不会很好。并且我也相信，那些在背后热议的人，心中不免也会有差好生的观念的。而这观念，在当今中国教育事业的发展中，可以说就是充当毒瘤这一角色的。
　　 那么，我们该如何解决这一事件？
　　 其实我们心里都明白，这一事件不是因为教学而发生的第一件，也不会是最后一件。但是，这件事是需要被杜绝的。而如何杜绝，这就涉及到大的中国教育理念上了。而我以为，首先应该改善的就是老师，学生，家长等的差好生观念问题。很多人说中国是一个等级社会，事实是从教育开始，就已经将等级划分的清清楚楚了。如果将差好生的观念取消，老师的评级靠的不是学生的分数等等。那么，我相信，这类的情况一定会发生的越来越少，甚至于不在发生。