多多，我堂哥的儿子。我的侄子。
　　 本来以为我是不太喜欢孩子的，因为在我的生活中孩子的倔强忍火了我。没次看到孩子，我都会逃为上策,趋而避之。假若实在避不开，我会很没有耐心地被他们趋着走。
　　 一年前，七八年没有回家乡的堂哥开着小车回来了。一个三岁多的孩子从车床里冒出头来，他的天真可爱的笑容让我百般喜爱。大概这就是一种改变吧！人生总是在改变中成长的。
　　 他是个标准的小帅哥。不肥不瘦的脑袋，上面有两个农村人称其为聪明智慧的象征的漩窝,没准他是将来的某某科学家,某某国家领导人等。红润的脸颊上总是带着些许天真可爱的气息在里面，仿佛他就是一个救世灵童。一双透着快乐的眼睛激起我的优郁的性情，原来不愉快的事情马上抛之脑后。还有他那协调有致的身材，快活的时光并凝聚在他的身体里,但也传递给了我这位叔叔……他的形象通过照片刻在我的脑袋，叔侄间的友谊就这么建立起来。
　　 我常常打开我的空间看看他的照片。我认为这是很有意思的。我能感受到孩子的气息在我的身旁飘浮，那是一股天真快乐的充满家的温馨般的气息。我逐渐意识到我心中还是喜欢孩子的，有时我想拥有一个孩子，想象有个温暖的家。孩子是生活情调的调济品和婚姻关系的维持者。关心和爱由然而生,天平从此失去平衡。
　　 庄子把无用的木头看成有用，小孩子也是这样看，多多就是这样的。许多事物在大人面前认为是对的。以为这世间大人是最聪明的了，小孩子都是幼稚的不明世理的人。多多的聪明出乎我的意料,尽管他分辨不出“1+2”和“2+1”，分辨不出老板和老板娘，但是生活上超过智理上的聪明。
　　 我们几个大人总爱逗多多，常常问他一些数学问题。他总是数着手指。如果有糖在身边他会数糖。这就是聪明孩子的象征，他们懂得把他们认为复杂的事物转化得简单。至少他不会悲伤和垂头丧气，从此委靡不整。
　　 我认为大人应该给孩子足够大的民主和自由。在孩子尚处于幼儿期，孩子的这种善于转化的能力不是在学校里学来的,而是在生活中获取的。许多家长认为这样的孩子不聪明，就拚命地打骂孩子。孩子的某些天赋将会消失。
　　 中国人的家庭教育历来是以溺爱和打骂来培养子女的。溺爱的结果使孩子的生活能力下降，遇到难题和挫折就找家长述说,以求安慰和给予帮助。这样的孩子没有独立生存和解决问题的能力。而家长经常打骂孩子。孩子经常生活在棍棒的教育的环境中，产生害怕父母的心理。