幸福是什么？答案有很多种。有人说，幸福就是拥有一个温馨的家庭，有一份不错的职业。有人说，幸福是身体健康，工作顺利。有人说，幸福就是与自己喜欢的人，恩恩爱爱，白头偕老。幸福的定义很多，众说纷纭。幸福是我们内心的一种感受，不在拥有得多，而是计较得少。我觉得自己很幸福，因为我是老师。
　　 我喜欢孩童的那一份天真，坦率与可爱。或许他们是幼稚的，调皮的，偶尔也让人头疼发愁，但我还是喜欢把自己的心跟孩子们悄悄靠拢，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
　　 每天清晨迎着朝阳迈进校园，脚还未踏进班级，朗朗的读书声便随着微风飘了过来，喜悦便不知不觉盈注进了我的心田。看着孩子们认真晨读的模样，心里又好似开出了花。隐隐闻到了阵阵芳香，在四周轻轻萦绕。这是一片鲜花盛放的美丽国度。孩子们仰起的小脸是朵朵花开，醉了一地。读书声是花朵摇曳的声响，整齐划一，宛如一首动听的交响乐回荡耳畔。游走花丛中，仔细观赏每一朵花开，心，怎能感觉不幸福？一缕缕香，淡淡的，如片片轻纱飘拂面前，迷醉着我。甜蜜与幸福的感觉似一条涔涔流动的小溪，一波一波涌上心头。
　　 喻科深那个小小的个头，不声不响的男孩子。曾经很不爱学习，英文字写得一塌糊涂，如今竟然能写出一手好字了。上学期有次单元测试得了100。考卷发下去的那会，全班孩子“哇！”声一片，他则害羞地笑了。很内向，特别胆小的一个孩子，现在越来越懂事了，让我看着就喜欢。只要他的字有一点进步，我就称赞一下，这样不停地鼓励和赞赏，时间久了，他就在我肯定的目光中，不知不觉把缺点改正了过来。态度端正了，成绩也上来了。真是既欣喜又欣慰。谁也想象不到，一个班里曾经的后进生竟然得了满分。孩子们佩服得五体投地，一个个意气奋发，争着做一个跟他一样神气的人。我在一旁默默地注视着他们，笑容满面。还有什么比目睹自己的学生进步，更能让一个老师开心的事情呢？孩子的潜能非常大，倘若你能经常激励称赞他，则会达到意想不到的效果，收获到无法想象的惊喜。 还有一件让我感觉特别幸福的事。班里一个孩子考试得了96分，他原本正在吃午饭，听到自己的成绩后，立即放下了碗筷，激动地拉起了我的手“老师，谢谢你，谢谢你的教诲，让我有了这么大的进步。长大后，我一定会报答您的。”这突如其来的一段话，一下把我怔住了，眼泪在眼眶中偷偷打转，差点掉落下来。谁说孩子小，不懂事？他们心里装的东西可多呢！他们内心的世界精彩纷程，根本是我们大人无法想象的。有时走进班级，面容疲倦，有孩子就会说“老师，你好辛苦啊。”因为这么贴心的一句话，我原本委靡的精神马上变得抖擞起来，有了孩子们的理解与心疼，再累也不觉得累了。内心盛的满是盈盈的幸福。也正是因为爱，所以我命令自己，无论如何，一定要努力教好他们，对他们负责。
　　 朋友推荐了一首歌《幸福的脸》觉得特别好，于是拿到班级教孩子们哼唱。“幸福有没有在我身边，怎么一直找不到。幸福有没有在你那边，让我看看它的脸。家里已经找了很多遍，只有温暖的房间。爸爸说，幸福就在镜子里，那就是我快乐的脸……”看着孩子们洋溢着的张张笑脸，听着他们愉悦的歌声。幸福似缕缕青烟，随风飘荡，围绕着我。好想高声呐喊一声： 我幸福，因为我是老师。