这是我们的第二堂班会课，这一课里我们来探讨一下师生关系。当你来到初中学校你会看到这里有很多你从没见过的老师，他们可能是学校一线的教师，也可能是学校的工作人员，还可能是学校后勤部的人员。无论怎样，从你进入这个学校的第一天开始，就注定你跟这些人要打交道，学习，你需要他们，生活，你离不开他们。他们都是你们的长辈，都是在辛苦为你们服务的人员，在这里，他们就像你的家人一样，因此，你们要尊重他们，善待他们，无论他们是你的科任教师还是他是厨房里的师傅。
　　 一个人要想得到他人的尊重，自己首先奥尊重他人。有的学生，在家里不尊重长辈，在学校不尊重工作人员，这是不对的，我们不能有职业歧视，无论他们做什么工作，其性质都是劳动者，劳动是光荣的，歧视劳动和劳动者的人是可耻的。
　　 尊敬老师，才会得到老师的爱护。你想想，要学习，自学也是可以的，可是，没有老师的自学就像在黑暗里过河一样。老师给我们的帮助是无形的，老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，在老师孜孜不倦的教诲下你们才会成才，你们的成功离不开老师的教育和指导。很多学有所成的人都不会忘记自己的老师，因为他们知道没有老师的辛勤付出就不会有他后来的成就。
　　 你们进入初中学堂后，将会有很多的科任教师。不像你们在小学的时候，到了初中，科任教师增多了一倍，每个教师的性格、上课方式、气质类型和优点特点不一样，因此，你首先要学会适应老师，而不是等着老师来适应你。
　　 要适应老师，还要爱老师。也许，你的老师也会有一些缺点，你要记住：人没有十全十美的，我们要承认每个人都会有自己的缺点和不足，你上了初中，看问题应该不只是看表面。
　　 当你觉得初中老师管得太多，那是因为老师对你爱之深责之切；当你觉得初中老师不负责任，操心之事太少，你要检点自己是不是依赖性太强，是不是还没有学会独立。到了初中，是你培养自己独立性最好的机会，你离开父母来到学校，很多时候要学会自己照顾自己。
　　 到了初中，科目多了，这些科目有你喜欢的，也有你不喜欢的。无论怎样，每个科目都是很重要的，因此，你不可以厚此薄彼，不可以因为不喜欢某学科而放弃哪一个学科。更不可以因为不喜欢某个科任老师而不喜欢某个学科。当你对某一个学科感觉到吃力的时候，你应该多下点功夫把那科的知识搞懂，多和科任老师交流，不懂的多请教，要有“程门立雪”里主人公的那种谦虚和谨慎。当你对某个科任教师有误解的时候，要主动找老师沟通，主动化解误会，切不可跟老师顶嘴或者是跟老师对着干。
　　 对于学习，你不能完全依赖于老师。你必须要给自己找出一种最好的、最适合你的方法。你可以像周围学习好的同学请教，也可以问科任教师，因为他们都是有丰富经验的人。勤学多问是搞好学习的一大捷径，很多人不善于请教别人，总是闭门造车，结果学习总是事倍功半，劳无所获。
　　 跟老师沟通要注意几个技巧。一个是注意说话态度和语气。你要有诚恳的态度，要有谦虚的品质，要把老师当成是父母或者是朋友。其次，找老师说话要注意场合，在老师休息的时候，在老师忙碌的时候，在老师心情不好的时候都不要去打搅老师。这也是对老师最起码的尊重。你可以把自己对某一个学科里不懂的问题归纳一下，找一个恰当的机会一次性向老师请教，问题不要太凌乱，跟老师沟通的时间也不要太长，占用老师太多的时间。最后，注意礼貌问题，去找老师办事或者询问，不要大声敲门而应该轻轻敲一下喊声“报告”，得到允许后才可以入门，有的学生去找老师不喊报告直接敲门那是不恰当的。
　　 老师对每个学生都是一样的心情，只是，有的学生跟老师交流的时候主动一些，有的被动一些，不能因此就认为老师偏心。你的成长和进步是你与各位老师互动的结果，不是靠哪一位老师就能提高你的学习成绩的，因此，你对每个老师都应该是一样的态度，那就是尊敬、爱戴。
　　 老师是我们的再生父母，父母给于我们生命，老师赋予我们灵魂。因此，我们要热爱老师。