一、我的老师
　　 双眼深邃，双眉浓黑，黝黑的脸上总是挂着暖暖的笑容，着一身西装，蹬一双黑皮鞋，头发像风吹拂过的稻田，齐整整地往后倒伏。知道他是谁吗？他就是我们的语文兼班主任的秦老师。用一句最老套的话来说就是，秦老师不仅关心我们学习，而且很关心我们生活及健康。我们穿少了，他会温馨提醒我们：“穿厚点，小心感冒了。”秦老师关心我们就像是关心自己的子女一样。课余时间，他会结合自身经历给我们讲一讲人生理想信念。
　　 上语文课时，秦老师以他的风趣幽默，使得课堂生动活泼。
　　 记得有一次，秦老师在给我们上第九课《王几何》时，讲到王几何给自己学生公布绰号，并且希望自己的学生以绰号相称。我们便问：“秦老师， 你的绰号是什么？”秦老师笑嘻嘻地说：“呵呵，叫……（这是个威严霸气令人心惊胆寒的名字，与中国第一次大一统有着密切关系。当然不能公布，待会秦老师找我算账怎么办）嘿嘿，我们还是别一行白鹭上青天，离题万里了，回归主题吧。”秦老师的这个绰号把全班同学逗得哈哈大笑起来。我们问：“可以用这个绰号叫你吗？”只见秦老师连忙摇摇头说：“这可不行，这会毁了我这么几十年温柔敦厚的形象的。”又是一阵会心的笑。
　　 还有一次，我们在学《我的老师》一课时，讲到蔡芸芝先生是温柔和美丽的人，秦老师又说：“我温柔但不美丽。”没想到，没有人在笑而是大声地喊着：“秦老师是最好的老师。”我知道，这是我和同学们发自肺腑的心声。
　　 进入初中来，秦老师只批评了我一次。原因是第二天上晚自习时，我与几个同学在大笑，并且全班都很吵。秦老师听到了，很生气，让我与另几个同学站起来。说实话，当时我是埋怨秦老师的。后来通过秦老师的谆谆教导，我认识到了自己的错误，打心眼里敬服秦老师。我们每每在放学后，常与秦老师谈谈学习生活各方面的事，师生之间是无话不谈的。
　　 从以上我撷取的生活中的点滴事例可知，秦老师确实是位非常好的老师。
　　
　　 二、画花
　　 小学五年级时，老师给我们布置了一个作业，就是画花，上面还要写上关于花的诗句。
　　 我听了，就想画梅花。可是我没见过梅花，不知道怎么画，于是，我又打算画桃花，可是我想不出关于桃花的诗句，最后我还是决定画梅花。因为我认为别人可能也不知道梅花是什么样子的。
　　 我回到家，细心地画好了梅花的枝，就在准备画梅花时，我却下不了笔。我歪斜着脑袋左思右想，还是想不出来。这时，我家那只小猫咪好像在窗口看着我画，我为了不在小猫咪面前丢丑，便用红的图料轻轻地在我画的树枝上点了一笔，呀，可真丑啊！连我自己都看不下去，于是，我把这张纸扔了，准备再重新画一张。
　　 我还是先画花枝，画完了花枝，打算画花，左思右想终于想出了一个画花的好方法，就是用手沾一点图料再沾在枝上。我沾好图料，点上去，哇，仍然好丑，丑死个人了。于是我又把这张给扔了。
　　 我并没气馁，仍继续画。我还是像先前两次样，先画一根树枝，画完后，我放下笔来想，这时，猫咪好像看得不耐烦了，脚踩在图料里，然后跳到纸上踩出了像梅花一样的脚印。然后冲着我喵喵喵直叫，好像在对我说：“我画好了，好不好看？”
　　 我仔细地拿起画看了看，连连点头。于是我带着作品和猫咪一起去山坡上玩。我打算画一只小猫送给猫咪，正当我想画时，不知是谁把东风给带来了，东风吹倒了墨水，墨水倒在了纸上，东风吹着墨水一直在纸上流动，流出了像树枝一样的东西。小猫趁乱在纸上踩了几下，结果纸上就形成了一些梅花。我看了看，觉得这幅画更好，我便用这副画去交，上面写着：我与猫咪和东风一起画这副梅花图。“没想到这幅画得了一等奖，我高兴得不得了。
　　 这次我画花的经历，让我感悟到了许多。