学生期末考试，我被安排到一所小学监考。学校虽然地处乡村，但是也还算漂亮，崭新的教学楼，齐全的体育器材，宽敞整洁的校园。到处给人一种蓬勃向上的激情和活力。时至寒冬，窗外却依然阳光灿烂，孩子们穿着漂亮暖和的羽绒服，在阳光下绽出灿烂的笑脸。
　　 考试时间到了，我和另外一名老师走进教室，开始分发试卷，然后孩子们开始答题。我扫视了一下教室，发现墙壁上胡乱涂鸦，地面上到处是纸屑，脏乱不堪。没过多久，孩子们开始小声地说话，议论纷纷。我和一道监考的老师连忙制止，并且反复提醒学生不准说话，但收效甚微。不仅如此，有许多孩子拿出了零食肆无忌惮地在教室里吃起来；还有的互相扔纸团取乐，教室里一片狼藉。面对这些孩子，我们真的很无语。姑且不论他们的考试成绩如何，就是这样的行为习惯也很难与素质教育扯上关系。我总以为教育不仅仅是教给学生一些科学文化知识，考出一点分数，而更应该培养孩子良好的行为习惯，从德智体诸方面提高孩子的综合素质。
　　 曾经记得有这样一句话：“智育不好出次品；体育不好出废品；德育不好出危险品。”所以孩子要从小教育，重视德育，全面发展。我们不能只盯着学生的考试分数，那不是教育的全部内容。网上不是曾经报道过某大学高材生因为一己之私而杀死同学室友吗？我个人觉得小学阶段是培养孩子良好习惯的最佳时期，此时没有升学压力，学生的可塑性极强。良好的行为习惯的养成，综合素质的全面提高将让孩子终身受益。
　　 其实，我们现在走在大街上，看到的芸芸众生，许多行为举止实在不敢恭维，更谈不上高素质。过马路，连一年级的小孩子都知道不能闯红灯，但是行人照闯不误，孩子叫家长不要闯红灯，家长却拉着孩子的小手勇闯红灯，似乎快那几秒钟就是人生最大胜利。还有那些不受监管骑电瓶车的人，闯起红灯来比兔子还要快。这是拿自己和家人的性命于不顾啊！还有随口吐痰，在公共场所常能看见，他们的行为使人感到恶心而不自知。最明显的例子是在车站，无论男女老少根本不排队，就是一股脑儿往前挤。我亲眼看到把一个小孩子挤得哇哇大哭，而这群人却毫无表情，麻木至极。
　　 去年好像出台了一个政策，只能在春节规定的几天燃放烟花炮竹，违者罚款。然而这项规定形同虚设，不要说没人来监管，即使是在公安局派出所旁边燃放，只要没人举报，他们都会睁一眼闭一眼。更有甚者，拿出500块钱放在那里，如果派出所的民警来查，罚了款之后继续燃放。这就是中国人的素质。于是只要是喜庆的日子（多数时候）就会听到炮竹声声，震耳欲聋，让人不得安宁。
　　 再来说说今年刚出台的政策，不准在公共场所吸烟。这项政策当然体现了人文的关怀，特别是可以让广大女同胞免受二手烟的毒害。大家都知道吸烟有害健康，烟鬼子不仅毒害自己还要殃及池鱼。但是，这项规定依然形同虚设，问题也是谁来监管呢？无奈之下只能打开窗户，忍受寒风的肆掠吧。
　　 其实说到底还是公民素质的问题，不需要什么规定，只要大家都讲社会公德，有较高的素质，自觉约束自己的行为，我们这个社会就一定会和谐美好的。但是国人的素质真的很让人失望，难怪柏杨先生在《丑陋的中国人》中深刻地揭示了中国人的劣根性。这不能不让我们深刻地反思！
　　 “少年强则中国强。”希望在孩子一代，所以对孩子实施全面的素质教育，培养他们良好的行为习惯是关键所在。我们都希望营造一个和谐美好，充满花香的诗意中国，这就是我们的中国梦！