身体孱弱的父亲在老家有点烦了，电话告诉我愿意出来走走。老公自己在市区的家里，单位事情很多，我就把父母接到了学校的宿舍。这里是浅山区，学校依地形建造，有不少的台阶、斜坡以及整理出来的平整的操场。生活区、教学区、办公区分散而又有机串联。父亲很喜欢这里的环境，正好适合他锻炼。每天他都在校园里自在地走来走去，有时候我忙起来了，他还替我去水房打水或者到村子里买些菜和日用品。中间不太忙的时候，我就回宿舍看看父母和他们交流几句。吃饭的时候是我们说话最多的时刻，也是我听父亲评价我们学校给我提建议的时候。透过父亲的言语我也又一次重新审视学校的工作和应该注意的事项。
　　 下面我略说一二。
　　
　　 1 你们的学生懂礼貌，好孩子真不少
　　
　　 学生都是周围乡村的农家子弟，一般在校园见到老师和外来参观指导工作的人员都会用普通话打招呼、问好。这天父亲见我没回宿舍打水，就在快要放学时拄着拐杖去水房了（我们和学生共用一个水房，交代过父亲，放学后不要去那里，学生多，防止碰倒他了）。父亲慢慢地提着水壶拄着拐杖往回走的时候，下课铃声响了，有学生往食堂、水房的方向来了，这时有两个女生很主动地喊着“爷爷好”并接过他手中的热水壶，帮助他送回宿舍。下午我返回学校，一见面父亲就急不可待地告诉我事情的经过并且说：“你们的学生懂礼貌，好孩子真不少呢。”我自豪地说：“那是，我们教育学生还能白教育啊？”
　　
　　 2 也有学生“不听话”
　　
　　 一天晚饭的时候，父亲告诉我“今天下午我去小操场那里转了，看看老师们开发的小菜园。上课的时候，怎么有学生在教学楼的外面呢？有好几个女生和男生。”我问：“是哪一个楼口？在南边还是在北边呢？学生们的身上和脸上有汗水没有？”父亲说：“不像是汗水，好像刚洗脸了。”我听完他说的地方和情况，心里明白了，那是上体育课的班级，上完以后都喜欢到水管那里洗洗凉快一下的，就告诉他我的想法，并说我饭后去看看问问。当他听完我的话又说“那怎么东边教学区也有呢？”我说全校四十多个班级就有6个体育老师，体育课又大都在上午、下午的三四节课，每次当然有好几个班级同时上课了。放心吧，教务处每天都有专门的老师检查着呢，不会让学生没教师管没教师上课的。就是自习课也有老师值班。
　　
　　 3 那电灯什么时候关掉呢？
　　
　　 我宿舍的窗下是一条甬路，路的西边有两排平房，在平房的东南角有盏电灯，坐在我宿舍的饭桌前正好能望见那盏灯。我的餐桌靠在客厅的西墙上，父亲坐在南边，我在东边，母亲坐在靠近厨房的桌子的北面椅子上。今天早晨我刚端起碗，父亲突然问我“你们的灯是怎么管理的？统一关掉还是自己关掉啊？”我说：“大部分楼道的灯和教室的灯是电子设计定时的，有少部分要用灯绳老师自己关掉的，比如楼下平房的灯就是这样管的。”父亲抬起手：“那这个电灯谁管？什么时候关掉啊？”我扭头一看，“哦？就是啊，怎么快七点了还亮着呢？”我说我吃完饭赶紧看看去。父亲说：“一个单位，这里一点那里一点的浪费，看着不多，加起来可不少啊！”我明白一生节俭的父亲的意思了，赶紧站起来放下饭碗走下楼。平房的几个老师看到我惊讶地说：“吃过早饭了？这么早？”当我说是来关灯的，齐老师、冯老师、武老师才恍然大悟，说：“昨晚上院墙里面的这个灯坏了，今天还没换灯泡呢，看不到这亮着，也不知道外面那个灯怎样了。这两个灯是一根灯绳，从来还没这样过呢。”
　　
　　 你看，这就是我那没多少文化的、一生在农村劳累了一辈子的父亲。我爱我的父亲，在父亲节即将到来的时候祝福我可爱的父亲健康快乐！