教师节，本来是国家倡导尊师重教而设立的，其目的也是唤醒人们对教师尊重，对教育重视的意识。一些社会团体、企业或学生或家长，在一年一度的教师节向教师表达敬意和感谢之情，无可厚非。然而，时至今日，教师节变成了“送礼节”，当价值不菲的礼物代替了一张祝福的贺卡，当一叠赤裸裸的金钱代替了发自内心的感恩之声，设立教师节的初衷和本质发生了彻底的变化，人们不禁要问：“道之所存，师之所存也。而今师之道已失，师还能存否？”
　　 据央广网北京9月15日报道：黑龙江省依兰县某高级中学高二十七班班主任冯群超，因不满在教师节没有收到学生礼物，做出无礼的举动，竟然在课堂上发飙，不停地训斥学生，并且时不时用污秽的语言公然谩骂学生，“穷、抠、不要脸”、“一群废物”、“你们咋那么没人性呢？”“一群狗肺”、“人家别的班老师都买了，咱们班没买你说我丢不丢人”……这样的辱骂竟持续了整整一节课。课后，该班学生你10元，我20元地现场筹钱给该名教师补了“礼”。经网络曝光后，舆论哗然，引起社会热议和对冯群超的强烈谴责。目前，冯群超已被撤销班主任，停止教学工作，并和该校校长一同被行政记大过处分。
　　 冯群超老师为何能够恬不知耻，不顾师德，放下“教师”这个高尚的称呼，大肆咆哮课堂，辱骂学生，向学生公然索礼呢？这种不同寻常的行为举动，不仅令依兰县教育局吃了一惊，同时也令咱中国社会吃了一惊，这一咄咄怪事确实值得我们深思，同时也需要我们好好解剖一下。
　　 冯群超老师是县城高级中学的一名女老师，之所以会在教师节后课堂上谩骂学生，公然索贿，要求学生送礼，必然有深刻的社会背景。难道她不知道这样做会遭致学生们的不满吗？应该不会。难道她就不怕被曝光吗？应该没有考虑到。如果她知道有如此重的后果，是断然不敢的，但是他为什么要这么做呢？
　　 “人家别的班老师都买了，咱们班没买你说我丢不丢人。”冯群超老师的这番话至少揭示出了两个问题：第一，给教师送礼已经在依兰县该校内蔚然成风，并且形成了更为严重的一种攀比风气。第二，学生或家长给老师送礼已经从地下转为公开，没有给老师送礼已经成为另类，而没有收到礼物的老师反而觉得自己很没有面子，把收礼这件事看得再平常不过了，已经能够毫无顾忌地坦然接受。如果该校校风纯朴清正,或依兰县整个教育系统作风清廉,别说她公开索礼,就是暗示她也会感到无耻。可见“冰冻三尺非一日之寒。”依兰县的师德问题到了何等严重的地步了。
　　 “近朱者赤近墨者黑。”冯群超老师在依兰县这个社会的大染缸中恐怕早已被染“黑”了，并且已经习惯了这种“黑”的环境，不然怎会在教师节后没有收到礼物而大发雷霆、师德倒地呢？教师节，学生没有给她送礼，这是她意料之外的，而在此之前的教师节已经习惯收受学生或家长送的礼了。
　　 除了冯群超老师所处的社会大环境让她做出咆哮课堂、辱骂学生、公然索礼的奇葩事情来之外，还有一个原因是不能忽视的，就是我们整个社会的价值观出现了严重的偏差。不可否认，30多年来的改革开放让中国的经济获得了解放，高速发展的经济在带给人们丰富的物质时，也极大冲击着人们的价值观、人生观和世界观，而在这三十多年中，我们恰恰缺乏的就是没有建立与经济相适应的法律、道德体系和社会价值观评估体系。可以说这是中国国家和执政府的严重失误，也是中国社会和家庭的重大损失。
　　 冯群超老师公然索礼事件，让笔者有一个非常大的担忧：前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾经说过：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”冯群超老师的辱骂暴力语言以及公然索礼的行为对孩子们的精神伤害可能会伴随他们一辈子，甚至也会影响他们走向社会后的行为。
　　 “一个孩子对自己打招呼，只要三次当没听见，我就可以让他自闭。”曾经有老师这么直言。是的，老师在孩子们眼里就是神圣的，是不可侵犯的。老师对孩子的成长起着至关重要的作用。近年来，不断暴露出师道不存的事件来，一名接着一名女学生被教师或校长猥亵、强奸；一名接着一名幼儿遭到幼师的虐待；而今又接连传出教师收礼或索利的新闻来。当这些涉及教师的丑陋事情相继披露后，被讴歌成“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的教师，其形象和声誉就会轰然倒塌。
　　 对公然索礼的冯群超老师的处理仅仅局限于免去班主任职务、退回所收礼物、停止教学工作和行政记大过，这种无关痛痒的处理显然是不够的，这件事情不能就此画上句号。必须将冯群超老师清理出教师队伍，开除其公职，因为收礼行为已经违背了教育部的禁令：“严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。”同时，也必须对该校校长就地免职，甚至有必要追究依兰县教育局的责任，对该县整个教育系统进行全面整顿，责成收受礼品的老师作出深刻检查，公开向学生道歉，并作出适当的处罚，铲除教师收礼的腐败土壤，净化社会风气，给学生们树立良好的社会风尚。
　　 作为“为人师表”和“传道授业解惑”的教师，应该自觉遵守国家相关法律规定，做遵守社会公德的模范，因为教师肩负着培养国家和民族未来的重任，是引领社会进步的重要力量。对于学生应该付出自己无私的爱，教师就是一种爱的事业，就是光明的事业。作为学生的家长也要加强自律，以身作则，遵守国家法度，践行道德规范，做孩子的榜样，不要用各种礼品去腐蚀教师，去玷污教育事业。
　　 师德不存，师之何存？但愿冯群超公然索礼事件能够给我们的社会敲响警钟，尽快建立和健全完善相关的法律，规范学生给教师送礼这一块。笔者认为，在加大打击贪污受贿索贿的同时，也应该规范立于友情、亲情、恩情之间的送礼行为，而不能将所有的送礼行为都视为洪水猛兽予以防范和遏止。如老师调走了，或退休了，或生病住院了，学生自发送一点小纪念品或慰问品，就不应该予以禁止。毕竟中国也是崇尚“礼尚往来”的礼仪之邦。
　　 还有一点，对于在县乡村勤奋工作，无私奉献自己青春和才华的教师，在给予他们敬意的同时，应该关注他们的生活以及提高他们的待遇了。笔者在想冯群超老师的异常索礼行为是不是与县乡村教师的薪酬待遇普遍较低有关呢？不然她怎么这么对孩子没有在教师节送礼耿耿于怀呢？