今天参加了由双丰中心小学组织举办的“教师基本功”比赛，内容是“一字一画”。“一字”是写一篇钢笔字，内容是限定的，是岳飞词《满江红》；“一画”内容也是限定的，是以“丰收的秋天”为主题画一幅简笔画。
　　 这次我也赶去参加了。本来，按通知第六条要求是“45岁以下青年教师”才属于“参加人员”，掐指一算自己的年龄，属于“45岁以上老年教师”，很不符合条件。说实话，看到通知上某些字句，羡慕嫉妒恨五味杂陈，但再反过来一想，青年不青年决定于自己的心态，倘若言谈吞吐只说“半句话”，行止迟缓时刻都在权衡，交往老气横秋，动辄叹息“心老”的人，心，会真的老；倘若的确年老，譬如制止不住岁月的洪水，冲过45岁的坎儿，汇入“45岁以上”之流，而自己却一点也不悲观的人，心，还真是一颗青年的心！不信，您试试。
　　 我书完《满江红》“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，抬眼望，大家严肃认真；绘毕“丰收的秋天”旨下的“一树苹果”的第八个苹果，蓦回首，个个都比我快，个个都是自信的颜面。我不由环顾赛场，找寻“鹤发童颜”的人，只可惜没有一个与我同龄！
　　 寂寞“才下眉头，却上心头”，心中有一丝责怪《通知》上个别语句的表述不太妥。有人说公文语言是不带感情的，但公文语言完全可以是人文的——上对下发出的信号是强烈的，心理学上有一个实验，说人的大脑接收信号遵循“先入为主”规律，即先入的信号会排斥陆续到达的类似信号，比如领导说“你老啦！”，之后领导再说“你还年轻嘛！”，我的大脑就比较排斥后者。
　　 这个学区据说有四位“45岁以上的老年教师”，咋不来凑热闹呢！