又是一年高考时。高中新教学楼的二楼，便是我高考期间的工作区域。走廊长118步，宽6步，我在2天的时间丈量了无数次。这一层楼共12个考场，楼梯有12个台级，迎面的一堵誓言墙上，18个班级的誓言铿锵。这一页页誓言背后是由一张张笑脸聚成的班集体。可是，我的班级哪去了呢？我的老师哪去了呢？那翠绿色竹子图案的窗帘、那盆离我最近的、写着“刘某某之墓”的仙人掌、还有我教大家唱的《三百六十五个祝福》羞涩的歌声呢，都找不到了。
　　 只有参与高考监考工作，我才能站在一段岁月之外，去看过往，看自己，可能是欣赏，更多的是一种自嘲。我才有机会重回母校，才有整段时间来发呆、畅想、回忆和寻找……
　　 班主任Mr.liu，严厉而苛刻，反应敏捷。他管理班级最重要的一条就是严禁男女同学说话，但仿佛是老天作对，刚上高一，我们的班长和学习委员的恋情就发展起来了；他还争强好胜，每次学校组织活动，他都要求拿第一，结果都不是很理想；他数学讲得头头是道，可就是太快了，我们跟不上他的节奏，很多同学都听不懂。
　　 留给我印象最深的是他又宽又亮的额头，我们给他的绰号是“电灯”。尤其是晚自习，站在白炽灯下的他，脑门在反光，一副有色眼镜看不到他的眼睛，活脱脱骷髅一副，让人毛骨悚然。我对他的恐惧和厌恶也连同数学一样，二者互为可逆推理。
　　 语文Mr.zhang，他皮肤黝黑，不修边幅。以他的运动鞋为例，刚穿上看起来是白色的，随着时间的推移慢慢成为灰色，直至到厚重的黑色。曾有好观察的学生发现他一次上早读穿着两色的袜子，同学们推测是错穿了老婆的一只。他虽邋遢，却带给我最圣洁的语文教育。那时候，两节连续的语文课，常常是灰蒙蒙的下午，他都能用韵味悠长的讲解将我们带入祥林嫂、阿Q、孔乙己的内心世界以及古色古香的文言文园地，仿佛穿越时空。
　　 历史老师是一位瘦小的老头，我已经忘记了他的名姓，佩戴着高度近视的眼镜。他讲课的特点的口若悬河、目空一切，一般不会抬头看学生只顾讲课。而且每个词都要写在黑板上，一边写一边擦。曾有一次讲到“流氓”，他也在大家的哄堂大笑中写在黑板上，然后擦掉。整节历史课，都在边写边擦，等到下课铃响，黑板上几乎什么也不会留下，无需劳驾值日生费力，粉尘飞扬则是每节历史课的佐料。前几年偶尔得知他突发心脏病去世了，我的内心一下难过了，不知在天堂是否有无尘的粉笔？他是否还在津津有味讲解历史？
　　 英语老师Mr.zhou,是一位身体不好的老头，据说是学校的副校长，文革期间受到迫害。英语课一般都是我们的最爱，上课铃声响过10多分钟，他才能气喘吁吁地爬上三楼，进门就喘气，通常是起哄的男生便去给搬来凳子就坐，还给香烟点上，还有的会大叫给周老师拿来“尿壶”，这一称谓是我们班一个调皮捣蛋的男生的绰号，好多男生便嬉笑着把他抬过来，一阵哄笑之后才开始上课。不到下课，他就体谅我们肚子饿了，让大家早早打饭去呗，于是一窝蜂都散去了。上课时间不足20分钟，大家最喜欢。
　　 物理miss.li，我们高中阶段物理老师走马灯似地换了好几个，最有特色的就是她了。她是一位大龄剩女，物理教得好坏早已不记得了，却记得她周末叫我去她的办公室帮着刻蜡纸，还会把一些学习资料借给我看。有一次，她心情不太好，居然把以前男友的信件让我看，还满腹幽怨地告诫我找对象千万不能太挑剔，也不能太迟。也许这是她最真切的情感总结和告白，可最终还是没有一个男人能懂。后来听说她离婚了，带着女儿独自生活。
　　 还有好多的老师，比如，靓丽时尚的政治老师、“摩尔”化学老师、笑眯眯的生物老师等等，我都记着他们的一言一行、一举一动、一颦一笑，正因如此，我才在自己为人师之后谨言慎行。因为，对于教师而言，学生会多到让自己记不过来，而对于学生而言，教师则是学生一生中某个特定阶段的唯一。我不敢丝毫懈怠！
　　 我选择了历史和政治专业，上高中时，历史和政治几乎学到精通，考试成绩往往会接近满分。但是，我的数学成绩却常常徘徊在及格边缘。
　　 这些年才知道有一个效应叫短板效应。一只木桶到底能盛多少水，取决于桶壁最短的那块木板，数学就是我的短板。1997年高考，数学下场后，我沮丧透了，数学的3道大题我只做了1个，中午一口饭都没有吃就躺下了，心中万念俱灰，气得要晕过去，就想静静死去！就让高中生活带给我所有的痛苦都释怀了吧！牙疼、成宿的失眠、困扰了好多年的鼻炎以及由此带来的头痛，我受够了……我知道一切都结束了，我的数学决定了我的未来。
　　 在这之后的生活中，考数学时紧张无助的感觉，常常会出现在梦中，成了我一生挥之不去的阴影。
　　 除了数学，我的短板还有情感。不知道什么时候，我发现隔壁班理工科的一男生在晚自习之后常常跑到我们班，在和我们宿舍的一位女生打闹一番之后，总会坐到我的对面，问我数学有什么不会做的，他都会耐心给我一一讲解，每天晚上如此。他数学学得很棒，却特意订数学方面的杂志送我看。我虽迟钝却也明白其中的含义，心里暗暗期盼他的到来也担心着什么，尤其让我害怕的是他居然向我的舍友打听我的家庭状况，还问我要相片，最后执意从我的文具盒里拿走了一张免冠像。我害怕了，害怕烛光下他含情脉脉的眼神，害怕被别人说闲话。我只能选择逃避，为了躲开他，我宁愿下自习就回宿舍，再不加班。
　　 长大后才慢慢明白,父母传统的教育往往是一种桎梏：早早谈恋爱就是坏女孩，早早谈恋爱就一定考不上大学，考不上大学就一定不会有幸福……我无处可说，无处寻求帮助，一片空白的情感何处落笔？一份羞涩的爱意何处安放？在我还不能用浓墨重彩的情感描绘未来的人生时，躲避是最好的选择，我只能躲开，将洁净的白纸留给他。
　　 我当初尽心竭力努力考上大学离开这里，若干年之后却服从了命运的分配回到了这里，一切重回原点。也许，这便是一种宿命。
　　 其实，我的老师，您应该将我们的未来如实相告：在初中靠勤奋就可以有好成绩，在高中，方法和才资才是最关键的因素。你们班除了个别才资出众的学生，一个考上四川大学，那个你们戏称“尿壶”的同学成了省公安厅公务员，一个做大学教授之外，其他的同学大都是很普通的人民教师。当然，上苍不会厚此薄彼，没考上大学的其他同学只要肯吃苦也都能自谋生路衣食无忧。
　　 老师还应该告诉我们，你们的婚姻也是如此：并不是每个女孩子都能嫁给白马王子，同样的男孩子找到的另一半也不一定都是公主。爱情不是你准备好了就会来临，其实你们应该常常保持准备接受的状态，它来了你就要好好享受，或许你的另一半就在你身边呢。可如果是那样，我们会多么失望。我们还会有梦想吗？我们还会那么拼命学习吗？我们还会努力吗？我还会深情哼唱张学友的《情网》给未来的他吗？最重要的老师还会那么说吗？他们不会！
　　 慢慢才会明白，梦想都是前人在不断地破碎中编织，继续组装成一盏灯，照亮和指引后来人的前行。我们都会离开，我们都会老去，人生种种悲苦、慰藉、无奈、不舍，都会一个不落地经过。人人都必须被岁月雕刻、磨蚀和重塑，这才是人生的必修课，而学校仅仅是一个小小港湾，高考也仅仅是一个人生印记，稍作停留，一番考验之后，我们都要带着梦想继续开启自己的下一趟旅程。