上初中时，各个年级都有出黑板报的任务，一是学校经常组织检查评比，二是开阔学生视野活跃课余生活。
　　 初一的时候，由于我喜爱写作，写得日记常常受到老师表扬，作文也被打上红红的〞优〞字而享受班上宣读的殊荣，因此语文老师便让我负责黑板报的书写任务，班里两块黑板，每半月换写一次，由我和另外三个同学负责，我是组长。
　　 成为板报组成员的好处是不用参加每周一天的全校大扫除，也不用在班里轮值日清扫教室，但板报必须办好，倘若检查评分的时候那个班排在最后一名，是件很不光彩的事，因此我想方没法创出新花样，一改过去的传统样式，从内容，排列，到字体，花边，题目，再到彩色粉笔的颜色搭配，都与其他班不同，常常引来老师和同学们的驻足观看和称赞，别班的板报组成员纷纷请我帮忙策划。
　　 他们有时也照着我们板报的样子来规划，但每次我们班的板报都得分最高，排名始终是第一名，其他三个班的板报质量始终无法超越我们。
　　 在初中上学的几年间，我一直偏爱语文，政治，历史等课程，尤喜作文课和记日记，英语，数理化等课程我学得很糟，也很讨厌上这些课，一番心思放在文学书籍的阅读上，对于出黑板报也尽心尽力，开设了〝作文园地〞〞日记摘抄〞〞精选散文〞〝每期一题〞等十多个专栏，选出老师圈定的优秀作文和好日记反复修改后登上黑板报，当然这期间登我的文章比较多，我认为，板报作为全班同学的学习园地，选登中外名作是一方面，更重要的是调动班级同学的写作积极性，培养他们的写作情趣，同学的作文通过语文老师审定，在黑板上登出来，为同学们平添了自豪感，这种作法很受全班同学欢迎，也得到了老师的肯定和赞扬。
　　 出黑板报一般利用体育课时间，下午活动时间和课间午操时间来完成，我们四个人分工合作，我是组长负责两块黑板的内容收集，一个擅长绘画的同学负责图案设计，花边构画等，另外两名女同学字迹端正，负责抄写，三年多的时间，·我们板报组的四名同学基本是固定的，相互配合的也很好。
　　 为了增加新意，在五四青年节，教师节，国庆节，元旦这些节日期间，我们就开设专刊，增加节日气氛，学校或班级有好人好事我们就写成文章登在黑板上，学校的一些大的活动，教育教学动态，我也及时采写登在上边，便于全校师生了解，这一作法还受到过校长表扬。
　　 初中四年虽然学无所成，但我觉得很充实，能够热衷于自己喜爱的工作，坚持不懈地做下去，我感到很满足，同时自己也从中学到了许多，既锻炼了自己，也打下了一定的写作基础，以致在后来的工作中能够得心应手，不断进步，各类体裁的文章均有涉猎，尤以散文，通讯受到好评，做为一个地地道道的农民，我还能奢望什么呢？