似水流年，它带走了光阴里的故事，也带走了我许多的梦幻，在每一个紧张忙碌的日子里，我都在体会着生命的过程，喜也好、悲也罢，一段岁月一段沧桑，在永不再复返的日子里，那不停变换我心情的文字一直都在默默涵养着我的诗心……
　　 一、文字让我不再自卑
　　 上世纪80年代末，我如愿在省城一所学院就读，就读专业是幼儿教育。面对那些来自五湖四海的同学，我胆怯而又自卑，班里都是清一色的女生，青春绚丽的花骨朵一般争相斗艳。而我，一个来自农村的乡下女孩儿，土里土气，扎着两条羊角辫，围着那种只有农村才盛行的三角围巾，同学们像看外星人一样看我的时候，那种难堪的样子真想有个地缝钻进去躲躲。接下来的几门专业课，键盘、体操、乐理、还有声乐，无论是老师在讲台上讲，还是课下练习，这对于一个乡下女孩儿来说，都感觉如天方夜谭。在我们老家那种天天闷头闷脑刻苦学习的年月，哪里懂得“咿咿呀呀”的练声？哪里懂得那些“小蝌蚪”般的五线谱？哪里抱过比抱孩子还艰难的“手风琴”？这所有的课程对于我来说，就是“赶着鸭子上架”，期间的不适应让我在学校里，感觉度日如年，一种迷茫、一种无助，日夜侵袭着我的心头……
　　 在学校里，有一门功课是我喜欢的，那就是“文选课”，其实这就是我们曾经学习的“语文课”。“文选课”任课老师叫杨静，很年轻的一位女老师，戴一副很斯文的眼镜、长发飘逸。我之所以爱文字，可能也来源于杨静老师吧？记得那次我钢琴考试挂科，一个人躲在教室里边抹眼泪边写日记，我的日记里写道：“从来没有感觉自己是一个笨小鸭，面对自己不喜欢的专业，我感到了一种前所未有的失落，我渴望着自己有一天丑小鸭变成白天鹅……”杨静老师来到我身边，拿起我的本子看了看，温柔地笑着，“玉儿同学，课外活动时去我办公室，我们谈谈？”我红着脸点了点头，不知道自己将要面对的是什么？
　　 课外活动我去了杨静老师的办公室，“玉儿同学，这边坐！”杨老师一边喊着一边手指她对面的座位，我不敢坐，站在一边。“我站着就行，老师，您有什么事情？”
　　 杨老师站起来，拉着我的手，让我坐下来，和蔼可亲地说：“放松一下，我是你的老师，也是你的朋友，我们坐下来好好谈谈，好吗？”“你的专业课成绩不怎么好，是因为你们农村没有这一方面的课程，所以你底子薄，基础差，不过，你很上进，听其他老师说，你很用功的，相信你很快会赶上其他同学的……”慢慢地，我的心终归于平静，不再像先前一样紧张了，我们就那样毫无距离地交谈着，杨老师有很多鼓舞士气的话让我振奋，我的眼睛在不知不觉中湿润了。“玉儿同学，看了你很多的文字，感觉你的语文基础还是不错的，有时间写点儿小诗什么的，我可以帮助你去杂志社投稿，好吗？”
　　 让自己的小诗出现在杂志上，那是我梦寐以求的，我能做到吗？“玉儿同学，要相信自己的能力，你不比别人差，无论做什么事情，只要自信，才会做的更好！”
　　 在杨静老师的鼓励和指导下，我的第一篇《风的童话》在《山东省教育文学社》出版，当时，我抱着那本杂志，浓浓的墨香浸透我的心，我真正的感觉到：文字让我从此站了起来！那天，杨静老师在班里朗读了我的诗歌：
　　 秋千摇晃着
　　 风坐在上面，数星星一样数着往事
　　 春
　　 风牵着风筝的手，在云间漫步
　　 夏
　　 风蹦跳过林野，打翻了树的调色盘
　　 秋
　　 黄了的叶子说：“我想飞。”
　　 风笑着答应了
　　 一片片，恍如阳光的舞蹈
　　 冬
　　 雪花慢慢开着
　　 风努力把这无尽的白色抚平
　　 这样躺着，会舒服一些吧
　　 风睡着了，秋千停止了晃动
　　 看着同学们羡慕的眼神，我的心中不由涌起了激动的浪花，《风的童话》挣得稿费40元，我怀揣着梦想，用稿费买了很多有关文学创作方面的书，紧接着，随着《玩泥巴》、《为丫头找家》、《早恋》很多的作品问世，我在学校里小有名气，被选到了学生会宣传部，感谢那个年月，让我不断地接触文字，也为我后来的文学创作奠定了基础。
　　 二、文字让我更加成熟
　　 上世纪90年代初，我参加了工作，意气风发的年代，文学创作的兴趣愈浓，那几年到底写了多少文字？如果把我所有马甲里的文字加起来，在当地文学界，相信比得过我的人没有几位，24岁，我应邀为当地《鲁北文学》特约记者，连续几期在“鲁北诗人”栏目发表组诗，同时也顺利的成为本市作家协会会员。当时，我不停日夜笔耕，从未觉得自己的那些文字是文章，我只是把那些文字当做是我心灵上最好的朋友，或者说是一份心灵的寄托，再确切一点儿说，我把文字当做了自己的灵魂……
　　 那一年我的初恋在父母的反对下告一段落，我一度沉浸在痛苦中不能自拔，只有每天在文字里发泄自己的情感：
　　 我就像——
　　 白云热爱蓝天
　　 小树热爱阳光
　　 鱼儿热爱江河
　　 那样如痴如迷地爱着你
　　
　　 但我深深地知道
　　 白云高高挂在天上
　　 是那样遥不可及
　　 太阳默默放射光芒
　　 是如此难以把握
　　 小鱼悄悄嬉戏水中
　　 是这般不可捉摸
　　
　　 你我好比天上的牛郎织女
　　 被世俗纷纷打落银河两边
　　 隔着一条难以逾越的鸿沟
　　 相见终是遥遥无期啊
　　
　　 不管历经多少苦难
　　 你终是我的念
　　 我愿化作夜空中
　　 一颗寂寞的星
　　 孤独地照耀着你
　　 默默地注视着你
　　
　　 每当夜晚——
　　 我的灵魂出窍
　　 化为一缕清风
　　 吹进你温柔的耳畔
　　 轻轻告诉你
　　 真的好爱你
　　 初恋的故事终究在岁月的摧残中变得面目全非，我被当地读者誉为“最伤感诗人”，过了好多年，我的情绪一直在忧郁的文字里纠缠不休，没有了爱，谁知痛滋味？文字伴随我度过了许多难熬的夜晚……
　　 缘于对文字的痴迷，我收获了很多朋友的友谊，某些时候我就是在利用码字而忘记失恋的痛苦和生活中的许多不快，可是无论怎样的写法，有一样是无可置疑的，那就是我的每一篇文字都倾注了我最真实的情感。那个时候和读者的联系方式是书信来往，其中，也有很多仰慕者、追求者，大都被我婉言拒绝。因为我始终走不出失恋的阴影，直到有一天，我的一篇小诗惊扰了那个叫刚的男孩子，他不止一次写信给我：“只有经历了，才知道更加珍惜，我喜欢你婉约流转的写作意境，希望做你永生的读者……”当时也没有感觉到刚和其他男孩子有什么不同，充其量就是一个仰慕者而已，一天晚上，单位传达室师傅去宿舍喊我，让我去等电话，我一脸雾水在传达室等电话，一会儿，电话铃响起，我接过电话：“喂，您好，我是婉儿（那个年月我的笔名）请问您是？”那边传来一个很纯真的声音，竟然是《鲁北文学》杂志上发表的一首诗：
　　 石子蹦跳在水面
　　 惊扰了垂柳的影
　　 惊醒了儿时的梦境
　　 时光之河的瓦片
　　 沉没于岸与岸之间
　　 路过的飞鸟早已忘记她的样子
　　 只留涟漪
　　 化作转瞬即逝的年轮
　　 ……
　　 后来的每天晚上，我都会如约去传达室接听电话，听刚为我朗诵的每一首小诗，我静静地听着，也被感动着，熟悉我的读者太多，但是，如此深情的诗朗诵我第一次听到，说明这个叫刚的男孩子真的走进了我的文字，他在揣摩着我每一个文字的灵魂，在这样干净而又纯真的声音里，我有了一种感觉，我要为这个男孩子写诗，因为他触动了我的写作灵感。
　　 放飞的是风筝
　　 飘走的是我的心
　　 如果你有幸拾到
　　 不必把它还给我
　　 只要你对它——
　　 好好珍惜、呵护
　　 我会满怀宽慰
　　
　　 放流的是纸船
　　 游远的是我的思绪
　　 如果你被它缠绕
　　 不要狠心扯断
　　 只要
　　 好好读解、破译
　　 我将感激不尽
　　
　　 我的心、我的情
　　 已不知所踪
　　 只好任由它在太空遨游
　　 希望有缘的人
　　 能够把我的灵魂
　　 拯救于水深火热之中
　　 以后的日子，我的灵感来源于刚的痴情和执着，我不断地写诗，他就每天在电话里为我朗诵，慢慢地，我冰冷的心被温暖了，我的文字也开始有了快乐的味道。
　　 我曾经是一片孤独的云朵
　　 天马行空飘渺不定
　　 仰望蓝蓝的天空
　　 抚摸柔柔的清风
　　 终于
　　 他们带来了你的信息
　　 我飞过你广阔的心胸
　　 在有你的地方落脚
　　 从此
　　 我享受
　　 春的明媚
　　 夏的热情
　　 秋的成熟
　　 冬的深沉
　　 只要你愿意
　　 我情愿舍弃茫茫的宇宙
　　 永远驻守在你的上空
　　 因为文字结缘，在来年的秋季，我和刚收获了爱情，喜结连理，我成了他的新娘，我的文字也变得更加成熟起来。
　　 初秋，弥漫着花香的夜晚
　　 我的心，不再像落叶一样飘零
　　 被你轻轻拾起，捂在胸前
　　 被你的体香感染，微醉
　　 爱情的故事，桂花般缓缓地盛开
　　 从此，我的文字因你而丰满
　　 从此，我的生活因文字而多彩
　　 ……
　　 我很庆幸今生遇到了文字，光阴似流水，从青年走到中年，我一直用心贯穿于每一个文字，因了文字，思苦皆是甜，笔落心亦静，花开存记忆。