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编辑推荐 【木马】为倒在讲台上的同事默哀 (散文)


作者:神秘老太 举人,4693.34 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4017发表时间:2015-09-25 11:49:24

为倒在讲台上的同事默哀
  
  
   明天是教师节了,每到这个节日我都浮想联翩。我是在1959年9月3日,开始成为一名教师的,是李氏教育世家第三代第十位教师(我家五代人30多名教师)。五十六年了,转瞬即逝。我现在虽然已经退休二十三年了,但是我仍留恋和学生在一起的日子。常常在梦里回到学校,往事历历在目。
  
   可是有一件事在我心灵深处打下深深地烙印,永远不能磨灭。它像一根刺,只要一触碰到它,我就感到心被扎了一样疼痛,有时控制不了感情的闸门,泪水喷涌出来。
  
   大概是1992年下学期一天清晨,第一节课的铃声刚刚响过不久,高三.二班两名学生跑进我们教研室,大声喊道:“不好了!刘老师昏过去了。”我和我们教研室的石老师、高老师急忙跑到高三.二班。看到刘老师躺在讲台上,我忙喊道:“快快打120!”那时没有手机,一位老师跑到校长室去打电话。之后我让学生把六个椅子对成了一张床,学生纷纷把自己的椅垫放到“床上”。这时又有几位老师跑进来,我指挥大家把刘老师轻轻地、慢慢地放在椅子上。我知道刘老师有心脏病,就问老师们::“谁有速效救心丸?”倪老师拿出救心丸递给我,我倒出十几粒放到刘老师的舌下,然后把家里的钥匙交给一位老师,告诉他到我家取氧气袋(我家在学校院里)。同时告诉班长把同学撤出教室。
  
   刘老师还是没有苏醒过来,当时校长和书记都没在校,可能外出开会去了。我是教研室主任,责无旁贷地指挥抢救。
  
   心脏病是不容人犹豫的,于是我便对刘老师进行心脏挤压(心脏重建循环)【以剑突为定位标志,将食、中两指横放剑突上方,手指上方的胸骨正中部位即为按压区。抢救者一手掌根部放在按压区,另一手放在前一手背上垂直用力按压,每分钟80~100次,按压应平稳、均匀、有规律,避免用力过度,以免造成肋骨与胸骨骨折。】
  
   我是老心脏病患者,经常住院,所以掌握对心脏病人的抢救程序。我毕竟是一个五十多岁的心脏病患者,时间不长,我就上气不接下气了。校医小刘把我替换下来,可是她不懂心脏挤压的要领,眼看刘老师气上不来了,我把小刘推到一边,接着为刘老师做心脏挤压。渐渐地我大汗淋漓,四肢无力,手脚发麻,呼吸困难,我听到有人喊:“大夫来了!”
   之后就什么事都不知道了。
   当我醒来的时候,看到自己躺在医院急救室的病床上,才意识到自己因为抢救刘老师而心脏病突发,我问身边的儿子:“现在几点了?”
   “夜里十一点半了。”儿子告诉我。
   我急忙问:“刘老师怎么样了?”
   儿子说:“没问题了,你不要担心他了。”
  
   在住院期间,我每天都打听刘老师的情况,学校领导们来看我,都说:“刘老师没问题了,你不要惦念他了,你要好好养病吧!”
  
   事隔多日,我出院上班之后,理化组的孙老师和我唠嗑,她说:“李老师,你真是福大命大,你抢救过来了,刘老师却走了。”
   我吃惊地追问:“你说什么?刘老师走了?什么意思?走了!你再说一遍!”我拉着孙老师的手不放。大声追问。
   孙老师知道自己说走了嘴,来不及掩饰,摘下眼镜擦了擦眼泪说:“那天120只来一辆车,可是你和刘老师都昏迷不醒,医生感到你还有救,就决定先拉你,说刘老师一动就会过去。可是第二辆车到来之后,刘老师还是没醒,拉到医院,第二天天还没亮他就咽气了!”
   她告诉我:“校长嘱咐老师们和你的家人不要告诉你刘老师去世的消息,怕你受刺激。”
   我听了之后,好像刘老师的死是我造成的,我忍不住痛哭起来。
  
   回到家里我吃不下一口饭,整整一夜没合眼。我问老伴:“你说实话,刘老师没有抢救过来是不是我的责任?”
   老雷说:“你怎么这么想呢?你已经尽力了。为了抢救他,你差点把自己的命搭上,谁能怪你呢?”
   我说:“学校领导考虑我年龄大了,身体又不好,为了减轻我的负担,不让我再给高三上课了,让我到教研室主管教学工作。可是我上任之后,教学工作抓得非常紧,天天到下面去听课。每天早晨预铃响了,我们教研室的几位老师要在各个楼层巡查,看看有没有老师铃响后还不到位的。
   听理化组的老师说,刘老师那天送女儿上学,等车晚了,他怕迟到,因为第一节有课,他下车后是跑着到校的。如果他不跑,也不会出意外。”
   老雷沉默了,他非常为难,实在回答不了我的问题。我抓教学,抓得紧,这不是我的错。他当了几十年校长,他懂得对老师严格要求,抓教学秩序和教学质量都是必不可少的环节。可是就在这个问题上出了事,这到底是谁的错呢?
   我又说:“那天如果我不出事,救护车来了先拉走刘老师,也许他会救过来的。”
   “出现特殊情况,书记校长有都不在家,你当机立断,组织急救,是完全应该的,你的做法并没有错,所以刘老师去世,你不能承担任何责任的,你不要自责,这的确是个意外。”老雷在不断地安慰我。
   然而我并没有释怀,在两个昏迷的心脏病患者中来了一辆车,我首先被拉走,所以我得救了,可是最先发病的刘老师却与世长辞,这就等于我的命是用刘老师的命换来的。这就是我压在心头的一块重石。每当我想起这件事,都会产生一种强烈的负罪感,我一直觉得我欠了刘老师妻子和女儿的一条命。没有我的掺和,也可能刘老师不会抛下亲人离开人世。
  
   24年过去了,再触碰心灵深处这块暗礁,虽然还是照样的痛楚,可是我却为倒在讲台上的同事而感到骄傲,他和在前线牺牲的将士有什么区别呢?他和救火抢险而牺牲的消防战士又有什么不同呢?只不过是岗位不同,工作性质不同而已。
  
   刘老师是一位敬业的楷模,他也是以身殉职,所以在教师节到来之际,我把压在心头的重石搬出来,见见阳光和空气,放声高喊:“刘老师,谢谢您!是您给了我这二十多年的寿命。让我在晚年能生命不息笔耕不辍,发挥出我的全部余热。”
   在教师节前夜,我恭恭敬敬地站起来,面向西方......
   为倒在讲台上的刘老师默哀。
  
   2015年9月9日夜
  
  

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【编者按】这是一篇非常感人至深的记叙性散文!作家在教师节来临之际,不由得开始怀念自己曾经身为老师的美好时光,一切宛如电影般一幕一幕地重新展现在自己的眼前。回想1992年自己亲身经历的一件令人意想不到的事情。也就是作家的同事刘老师在课室里忽然心脏病发作,并倒在讲台上,而作家当时是学校的教研室主任,并且还是老心脏病患者,为了抢先救人,就责无旁贷地指挥抢救刘老师,结果把自己也弄得四肢无力,手脚发麻,导致昏倒在地。在人命关天的紧张时刻,救护车先救走了作家(由于刘老师的病情已是危在旦夕。而作家还有回救的希望),结果救回了作家,刘老师却是与世长辞了。作家为此事而深感内疚,自责,一直无法释怀!感恩刘老师给了自己二十多年的寿命。让自己在晚年中生命不息,笔耕不辍,发挥出自己的全部余热!钦佩作家舍己救人的可贵精神,同时更敬佩作家在晚年时光依然执着于自己的文学之路,笔耕不辍,生生不息地为世界尽情地吐露出自己文字之花的芬芳与精华,真是辛苦老师了!米蘭在此说声:“谢谢您!敬爱的李老师!您永远是我们的好老师!”同时祈愿刘老师在天国安好!感谢赐稿江山文学网 -- 旋转木马社团!推荐大家倾情赏读!【编辑:幽幽米蘭】

大家来说说

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1 楼        文友:幽幽米蘭        2015-09-25 11:53:32
  米蘭深深拜读李老师感人至深的真情佳作!问好,念安!遥祝老师中秋佳节阖家快乐,幸福安康!
兰生幽谷,不因无人而不芳;人淡如兰,素而不俗,美而不艳。從容,淡定,不以物喜,不以己悲,笑看庭前花开花落......
2 楼        文友:神秘老太        2015-09-25 20:04:23
  谢谢米籣编辑的精彩编者按!您是一位出色的诗人,也是一位非常敬业的编辑,每编辑一篇文章,都非十分认真,一丝不苟,而且对作者总是推心置腹地鼓励。为旋转木马社团有这样的编辑而感到欣慰。遥祝中秋节、国庆节快乐!
生命不息笔耕不辍
3 楼        文友:幽幽米蘭        2015-09-30 16:55:21
  米蘭无比感谢李老师的鼓励与祝福!祝福老师国庆快乐,万事如意!
兰生幽谷,不因无人而不芳;人淡如兰,素而不俗,美而不艳。從容,淡定,不以物喜,不以己悲,笑看庭前花开花落......
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