前几天，无意中在总务处看到了一张照片：苍老的面容，呆痴的目光，满脸星罗棋布的老人斑，照片下边赫然写了三个字：陈靖亚！这是我二十多年前的老师，在二中时的美术老师！
　　 那一年，当我进入二中成为一名初中生初次坐在教室里等待上第一节美术课的时候，我还在想想我的美术老师是一个什么人。其时，进来的是一个满脸皱纹充满笑意的“老人”（现在想想，他那时有五十多岁吧！）。当我还在失望的时候，他用如神的简笔画，水彩画吸引了我，而且，他的课堂也不局限在教室里，他时常带我们到校园西边的田野里去写生。当然我们中的大多数对此的兴趣并不在写生，但是我们都爱上他的课了。
　　 那一年冬天，随着元旦的来临，他把我们整个年级的有美术特长的学生召集起来，告诉我们元旦的时候准备搞一次“美术作品展”，让我们集思广益，每人画一幅作品再做一件手工作品。我们便忙活开了，赵广志还专门跑到县武装部对当时全县第一座单元楼进行了两天的写生；程耀峰用了几天的时间，画出了一副我现在只记得很新鲜的作品；我则每天蹲在校园的甬路上，观察我们三十班所在的那排教室，最后交了一幅校园的写生！只记得当时大家积极性很高，前前后后忙碌了近两三个星期。手工制作更新鲜，有几个做泥塑的一开始因为不知道那泥该摔成什么样子，也不知道要先用铁丝弄出轮廓，结果，弄了一遍又一遍，总是弄成一团烂泥！眼见得元旦就要到了，我们还什么也没有做出来！陈老师来了，他看了我们的“作品”！只使用很惊奇的口吻说：“怎么才弄成这样啊？怎么才弄成这样啊？”我们都无言以对，只是低着头不做声的站在一边，你用眼角斜斜我，我用眼角斜斜他！陈老师开始教我们修改我们自己所做的每一件作品：让我把硬纸做的大桥的桥墩的火柴盒改成硬纸做的椭圆体；教那几个做泥塑的怎样摔泥巴，怎样做胎模怎样上颜料……他把每一件事都亲手给我们示范过，我们按他说的重新做，果然，那些作品一个个都如同凤凰涅槃，还真有些大家风范了！我们都笑嘻嘻的看着他，心里充满了敬仰。
　　 最后，他又给我们出了一个创意：制作二中现在和以后的模型！这个可把我们给难倒了，我们剪了一地的碎纸屑，做了很多“纸框子”，也没有见到房子的影子！他看到了，还是微笑着摇一摇头，然后坐下来，手把手教我们剪纸、折边、粘贴。终于，二中当时的样子出现在了我们的眼前，又经过努力，一所多少年以后的二中的模型也摆在了我们的眼前！
　　 那是一座围着校园的三面坐落着的两层小楼（那时的我们还想做成瓦房，陈老师说：“多少年以后我们还能在瓦房里吗？至少也应该是楼房了！”），校园的中间是一座师生形象的雕塑！
　　 今年开学后的一天，当我站在校园的旗杆台上环顾教学楼的时候，突然热泪盈眶：二十年！二十年呐！逝去的青春换来了看到当年我们师徒几个挤在陈老师那间狭小和灯光昏暗的房间里构思的多少年以后我们梦想的中的那个校园 ！
　　 元旦到了！全校的师生走出教室、办公室，大家熙熙攘攘的穿行在校园中：在甬路的两边，是我们的绘画作品。在学校的教导处，那里面的会议桌上摆着我们做的手工作品！尤其是题为“母校的今天和明天”大型手工制作，更是吸引了众多的师生驻足观看，大家啧啧赞叹，无不畅想着未来的母校会是什么样子！
　　 我从小就喜欢美术，苦于一直没有高人指点，初中的三年，他让我学到了很多，使我直到现在还能够在我的课堂上偶尔用到他教给我的本领，从而，使我的课堂增色不少！只可惜毕业以后，就再也没有见过他！参加工作以来，也只偶尔听到过他的音信，却再也没有见过他！只是多年来，那张满面笑容、和蔼可亲的脸时常出现在我的脑海里。
　　 当年，我的同桌李学军曾经跟我说：“你看咱陈老师的面目跟你爷爷差不多！”还有其他人也曾调侃的对我说：“咱陈老师脸上一直带着笑，就像弥勒佛一样！”
　　 这全然不是他现在这副模样！他真的老了，他的照片真的让我差点没认出来：这就是我二十年前的老师？可那名字却实实的告诉我：就是他！我这才从那苍老、呆痴、默然、下垂的脸颊和全然没有一丝笑容的脸庞上找到了二十年前的他的痕迹！
　　 ……
　　 陈老师！我想去看看您！！！