其实，原本是想写一篇随笔的，题目叫做《关闭空间，非我所愿》。这段时间，因我保存在空间的学生作文被剽窃一事，让我心中多了几许郁闷，痛定思痛，最终决定关闭打理了几年的QQ空间，回归平常的生活。
　　 今天回家，打开电脑，习惯性地登陆江山，进入流年，却发现了一长串的《转身》，是又一次的同题征文。因疏于上网的缘由，话题是谁发起的，有何要求我都不懂，但这“转身”二字却在我看到的那一瞬间击中了我。是啊，已经决定告别过去，开始另一种生活，不是转身又是什么？这个题目简直是为我现在的心境量身定做的。
　　 写下“转身”二字，我觉得心境平和了许多。我冷静地回头，静静地梳理这几天来发生的事情。
　　 回顾一个那堂作文课吧。
　　 决定关闭空间这个想法是缘于这堂作文指导课的。那天，我将自己前几年收录在空间的学生作文整理出来，以此为范文向学生讲解作文应该如何选材布局，如何在行文中自然引发自己的情感，如何根据中心去取舍材料。当课间放映到第二篇作文《带着感动，一路前行》时，我发现有几个学生不安分起来，其中一个学生偷偷翻开了一本作文选，并不时和周围几个学生偷偷地嘀咕着什么。
　　 说实话，在我的作文指导课上这样的情形是鲜少出现的。而且那个学生是一个很优秀很有灵性的孩子，特别是在作文上，很早就表露出了她的天赋。我认为她是有点骄傲，所以当时也没说什么，只是将眼神较长时间地停留在她身上，以示警告。当作文显示完毕，我开始评析的时候，窃窃私语的声音大了起来，终于，那个翻开作文选的学生大着声音说了一句：“是作文选上的。”马上，好几个旁边的学生开始补充：“是的，一个字不差。”“是抄的吧？”有的学生开始猜测。
　　 “不可能。”我立即否认。是的，不可能，没有谁比我更清楚这篇作文了。写作这篇作文的孩子是住在他叔叔婶婶家的，而他叔叔婶婶是我的同事，也是我的邻居。文章中描写的环境正是我所居住的那个大杂院的环境，文章所写的事正是这个孩子亲身经历的事。元旦之后，他需回到父母所工作的那个城市，这篇作文，正是他在离开前的那次考试中写的。文中通过和婶婶的对话串起了一个个简单的生活片断，写出了叔婶对他的关心，写出了他对叔婶的感激，而且，文中还出现了他的名字，尽管只是他名字的最后一个字。
　　 我说：“不可能，真的不可能。这是我收录的几年前的学生作文，如果存在剽窃，那只能是收进作文选的那篇文章是剽窃的。”
　　 “这是去年的作文选。”那个学生执拗地坚持自己的看法。
　　 我拿过了那本厚厚的作文选。是华东师范大学出版的，内容主要是讲一些写作文的技法的，每一个论题后面都附有几篇例文，那篇《带着感动，一路前行》赫然在目，连标点分段都是一样的，唯一的改动是将原文中的Aunt换成了“姨妈”。我想，这大概是缘于翻译，由于抄袭者的不理解，他在将英语转化成汉语时武断地认为那是“姨妈”的英文。
　　 我向我的学生讲述了那孩子的故事，我说，剽窃者很卑鄙，竟连那孩子的名字都保留着，这足以说明这作文的归属。看着学生们一个个露出将信将疑的神色，我觉得心里像塞了块大石头，沉甸甸地堵得慌。
　　 再说说在这之前的故事吧。
　　 说实话，这几篇作文我原本是想拿出来给学生做写作例文的。不知是由于教育的急功近利还是网络使生活变得狭窄，现在的孩子几乎不会作文，每次作文都是千篇一律有限的几件事，还且，情感异常淡漠。九年级的学生，有的连普通的记叙文的写法都掌握不了，而在文章中嵌入恰当的心理描写和情感刻画更是难上加难。于是那天，我想，实在不行让这几个作文特别差劲的学生背几篇作文吧，积累多了说不准就变成自己作文的养分了呢。背什么呢？作文选上的和网络上的当然不行，这个是有规定的，只要作文能从网上搜到，一律判零分，谁也不敢说学生背了以后会不会在考场作文中运用，这个险冒不得。那么，以前孩子写的应该可以，而且，相同的经历相同的情感也容易让学生理解和接受，或许就能起到举一反三的效果。
　　 有句话说“理想很丰满，现实很骨感”，这话真是太有道理了，当我美滋滋地将自己的想法付诸实现，从QQ空间中将一篇篇收录的学生作文整理出来的时候，也不知是出于什么心理，我顺手摘了一句输入百度，结果，一连串的红字让我一下子懵了。我记得很清楚，每年，我都要将学生的优秀作文留给下一批学生欣赏的，因为有时要换电脑，为了怕丢失，我才将之收录到空间里，我是绝对不可能拿到网上去发表的。莲山课间，河北人才网，还有什么记叙叙事之类网站，和我一毛线的关系都没有，我收录的作文怎么跑到这些网站去？
　　 我不死心，又从其它几篇作文中各摘录一句输入百度，皆是如此。从时间上来看，这几篇作文是差不多同一时期被放到网站的。
　　 我当时的第一想法是，莫非是当初那孩子的作文不是自己写的，是从作文选或网上摘录的？仔细地比对了作文内容之后，我知道不可能。因为和我收录的作文一字不差，而那些作文都是经我手修改过的，收录到空间的时候还因为个别语病，改过几次。再比对一下时间，我心里有数了。网上的文章最早是11年8月的，而那些作文是11年1月份被我收入自己的空间的。不用说，我的学生作文被剽窃了。
　　 我自己有过文章被剽窃的经历，当时我很生气，但没有这次气愤。因为，我的文章是发在网站上的，而这些学生作文是我存入空间的。
　　 如果说网络是个社会，网站是个集体，那QQ空间就是自己的家。东西被从自己家里拿走了，而主人却不知道，怎么说也让人觉得气愤。
　　 我把我的经历说给同事听，有人说，我的空间都是锁上的，就是怕作文被偷走。看来就我傻，只为了查找方便，竟没有想到防范措施。当然，发生了这些事说什么也晚了，我曾想过投诉，但投诉又有何用呢？那作文早就被转载，有网站的免责声明清楚地标注着：来自网络。来自网络的东西啊，谁又能说清最后的归属呢？
　　 最后不得已，我打消了将之给个别学生做例文的想法，将之搬到了作文指导课上。谁知，现实给了我第二次打击，使我本来郁闷的心情更郁闷。
　　 最后说说自己的经历吧。
　　 在初次拥有自己QQ空间的时候，我也是像刘姥姥进了大观园，走了东家串西家，看到美丽的东西喜欢往自己家里搬的。但那内容仅限于美丽的图片，或者被许多人多次转载过的励志育儿教子方面的东西，人家的原创日志是不敢碰的，更何况有的原创空间清楚地标明着：原创作品，谢绝转载。在自己的文章上方飘啊飘的。当时，很羡慕这东西的存在，也想自己弄一个，却终于没有成功，于是放弃了，只是将自己的空间设置了访问权限。
　　 后来加入了一个文字群，群规要求，空间必须开放。也就开放了。那时对文字只是初涉，也写不出什么像样的文字，最多是些心情文字啥的，跟着写写群作业，群友你来我往倒也热闹。有时写的东西稍微优秀些，被群主分享了，还觉得很骄傲。那次无意中在别人的博客中看到自己的空间文字，觉得很不可思议。那时已经有了一些维权意识，留言让对方删除，人家很不以为然：“有什么啊，我不过是因为喜欢。”无语。因为喜欢。因为喜欢就能把别人的名字换成自己的名字吗？因为喜欢就能把别人家的东西据为己有吗？那小偷偷东西可不可以说是因为喜欢？当然，我这么说许多人会不赞同，认为这是网络，网络上的东西都是虚幻的，怎么能和现实相提并论？但在网络高度发达的今天，我还是坚持认为，网络如现实。就算精神犯罪不如事实犯罪严重，也应该受到道德的遣责的。
　　 那次，我写了一篇题为《曾经的那只小鼠》的文章，放在空间里，写的是我和女儿养的那只小仓鼠。我想以此为例文，培养下女儿写观察日记的。谁知，隔天，下面多了一行评论：“拿走了，给孩子当作文。”那人是和我同在一个文字群的文友，彼此也有过几次交谈，但对他的此举，我真的不知该如何评价。你有孩子，别人就没孩子了？好歹，你也是一个写文字的人，难道文字在你心中的份量就是如此廉价？拿别人的文章连声招呼都不打，拿得如此仗义，如此理直气壮，好像文章被你看中是多了不起的一件事。
　　 或许有的人就是这样的心理，他们看什么都不在乎，只要不是真金白银的东西，拿了也就拿了。但我实在无法理解此类行为。自己辛苦写出来的东西，尽管不敢说有多好，但总归是自己的劳动成果啊。我无法做到视之若无物。
　　 我最终决定关闭自己的QQ空间。说实话，这个决定做得很难，让我心里很纠结很难受。毕竟如此一来，我等于将所有的朋友都拒之门外，而从内心里，我是希望得到朋友的关注的。但我只是个普通人，不是圣人，我做不到宠辱不惊，我做不到心平气和地接受别人的剽窃。
　　 就当是一个转身吧。想当初没有网络，生活也是精彩纷呈的，何况只是一个空间的关闭。这几年，心委实有些浮躁了。忙着去关注别人以希望得到更多关注，这其实是一种病，病久了，会产生依赖，失去自我。还是多一些关注给家人孩子吧，那才是我们真正的根。
　　 此时我的心中已没有了郁闷和气愤。哲人说：“生气是拿别人的错误才惩罚自己。”细细咀嚼，这话是颇有几分道理的。就像无论你是高兴还是失意花儿都是努力地开一样，喜欢别人所喜欢的，忘记自己所厌恶的，生活就会风淡云轻。
　　 回转身，女儿在自己的房间写作业。冬日的阳光隔着窗玻璃射进来，将房间染得金灿灿的，一片温暖的颜色。秀气的文竹在她的桌子上安静地生长着，如云般的叶片洒下一片一片的投影，和书架上的吊兰遥相呼应，构成了一幅美丽的图画。