莫名惊诧，弑师竟然成为如今学生的时尚，一个月间竟然先后有三位教师被学生杀戮。韩愈曾经在《师说》中说，师道不存已久矣。而如今，尊师之道竟然丧败殆尽矣。
　　 10月4日晚自修发生在山西朔州二中学生杀老师的惨剧令人不寒而栗！刚走上讲台一个多月的郝旭东，当晚在其担任班主任的高一0816班巡视时，被一名正抽着烟的16岁男生李明（化名）残忍杀害。没任何杀人理由，据李明自述，他弑师是因为恨所有老师，当晚不管是哪位老师，他反正见谁就杀谁。
　　 10月22日上午9时许，王培松报案：其妻子潘伟仙（女，1978年5月26日出生，盘溪中学教师）于10月21日12时30分左右失踪，至今没有任何消息。该局立即展开侦查，经查潘伟仙系被其（高中一年级）班里的学生丁于真（男，1992年3月23日出生，住舒洪镇舒洪村中一新村14号）杀死。经初步侦查丁于真因上网被班主任潘伟仙发现，潘要丁带其去见他的父母，丁不想让父母知道，就骗老师说父母在山上干活将老师带到山上，在山上无人之处将老师掐死。
　　 10月28日18时40分许,中国政法大学昌平校区端升楼201室内,该校法学院教授程春明在上课前,被一手持菜刀冲入教室的男子砍倒,随后因失血过多不治身亡。经警方证实嫌疑人为该大学学生,事后拨打电话自首。事件在学校的BBS和其他网站引起巨大关注。法国留学归来的程春明为人浪漫,其不少美谈在网上迅速传播,而“程春明曾与嫌疑人女朋友保持暧昧关系”的传言也不胫而走。
　　 何以至此？何以至此？古人有“天地君亲师”，旧时教育子弟，供一木牌，上写此五字，表示此五者依次为人生最须尊崇、服从者。吴虞《读荀子书后》：“其《礼论篇》曰：‘礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也……’此实吾国‘天地君亲师’五字牌之所由立。”鲁迅《且介亭杂文末编•我的第一个师父》：“我家的正屋的中央，供着一块牌位，用金字写着必须绝对尊敬和服从的五位：‘天地君亲师’。”而如今，号称文明古国的中华大地，频繁出现弑师之惊天之案。这刀下杀得岂止是师，杀得乃是是尊师之道。古人有云：一日为师，终身为父。弑师若是弑父，这父母双亲都可弑可杀，试问天下，此丧心病狂者，何人不敢杀呢？这弑师之刀，下一个将弑父母双亲，还是弑祖卖国？三起血案，毫无疑问地对现代中国教育甩了三记狠狠的嘴巴子。这就是鼓吹的素质教育么？何其弑师也成了学生的一种必备素质？休要忘了，前几年的马加爵杀室友一案，还血迹未干！
　　 有人说，教师教育方法不当；也有人说，教师所行不端；还有一自称教授的人给教师盖了若干顶帽子，说了教师的诸多不是。纵使是教师中的某人确实有不端不义难称为人师表的行径，也轮不到他的弟子学生来对他行刑吧？鼓吹素质教育的学校难道没有告诉学生，让学生用合法的手段寻求保护自己吗？上有国法，下有校规，纵有千般万般不是，轮不到学生来当这个刽子手。
　　 再回头来说说这学生，吸烟和上网这样的行为，教师发现了，进行约束教育，并无不当之处。而政法弑师案的传闻纵然属实，那也不能只归罪于教师一方，何况即使是他有风流之行为，也罪不至死。如果说他们该杀，那么，这个国家里又有多少该杀之人呢？如果他们该杀，有些人岂不是千刀万剐都不足以泄民愤么？如今的小孩子，竟然到了不能容忍师长训斥自己的不端行为之地步，批评一下就动刀杀人，若真是如此，从此教师当如机器般上课，照本宣科，混完上课时间即止，无事千万不要靠近学生，谁能保证哪个学生不是丧心病狂者？在自己走过时，突然来上几刀？如此这般，这教师岂不成了最危险的行业？这不象是笑话，可是，这确实有些可笑。
　　 棍棒出孝子，未必然对，可是如今的孩子一言不能受，一指不能承，这绝对不是教师的责任。而是我们这个社会，父母的责任。一个孩子是比原来数个兄弟姐妹是要金贵些，可是，那也金贵不到，连师长正常的批评教育都不能承受的地步。一个从小一点挫折都不经受的孩子，长大了，也未必能真正成得了人才。留学加拿大博士自杀案，就是明显的例证。一个人连一点责骂，一点体罚都不能承受，这样的人又如何能成得了才？我看充其量只是一批废柴罢了。经不起挫折的人，是绝对成不了什么人才的。难道，我们不用小小的惩罚进行平时的规劝引导，反而要顺着他们不受节制的欲望走下去，直到有一天他们吃枪子时为止么？走歪了路的马是要吃鞭子的，同样，人也不例外。用适度的惩罚，来引导一批人走到正途上，有什么教育不当之说？可怜屈死的那位老师，死后还要背个莫须有的罪名，教育方法不当？这屡屡出现的弑师血案，是个别人的方法不当？还是整个教育体制的不当，包括学校、家庭和社会！！！最主要的是父母亲人的教育，我们不能任意纵容孩子，不能把孩子培养成皇帝、公主或者是混世魔王，这个世界我们惹不起反抗不了的事物东西太多，所以挫折教育是必须的。中国都要受外国的气，何况我们这些普通人呢？天下有几个教师不希望自己的弟子出人头地的？真正的混入教师队伍品行不端的人毕竟是少数，如果人人都是范跑跑之流，我们谁愿意把孩子送到学校里来？如果我们信不过教师，为何要把孩子送到学校里来，不惜用各种手段呢？既然我们相信教师，为什么就不能用更宽容、更加灵活和更加长远的眼光看待师生关系呢？真正的尊敬教师，绝对不只是教师节那天的走形式，而是时时刻刻的。在校不尊师，在家不孝父母，这样的人，说实话，不如死了了事。留着将来也是祸害。
　　 最后，为冤死的教师致哀，在这里祝你们在天堂里安息。尽管，我菜相信地狱和天堂，但此时，我宁愿有天堂。