刘老师是我六年级的班主任，教我们数学，曾经是我最崇拜和尊敬的老师，那时因为数学成绩好，被推选为数学课代表。对于从未当过班干部的我来说，这的确是一件让人受宠若惊的事。记得当时我满脸通红的接受这个职位的。那时候当班干部，一般是老师自己自作主张去操纵。山村的孩子没几个主动自己站出来推选自己的，虽然有些是有能力，可以承担起这份责任的同学也不例外。他们依然会被动的让老师来选。那时候的老师，除了校长，其他年级的老师都同在一间教室办公。故哪个年级有哪些成绩突出或者是特顽皮的学生，他们相互谈论着，久而久之就了解一些情况了。像我，就因为四五年级的时候数学成绩好，常常受到老师的赞扬。一上六年级就被刘老师“抓住”，让我来当数学课代表。大概是这个原因吧。
　　 对刘老师的好感直到小升初的考试，那个夏季的雨水如洪荒，像是惩罚我们似的，滚滚而至，接连三个星期因为暴雨，我们不得不停课。而那时正是我们复习考试的时候，在这迫在眉睫的时刻，这样的放假，着实让人着急。但谁也改变不了这样的事实，所以不得不去接受它。只好自己在家里复习。直到要考试的前两天，我们才恢复正常上课。第一次面对这样的大考，我们免不得紧张和害怕，虽然我那时已经默许在镇里的中学读，但面对竞争和老师对我的信任，时常压力还是会浮现出来。三个星期的雨季，我每天给抽出四个小时来复习。到考试的时候，我对那些试题滚瓜烂熟了，甚至作文和阅读都背下来了。加上之前老师也提醒，一定要对自己做过的题目了如指掌，那样考试就会轻松很多。或许是源于这话，我的确很努力死记硬背下来了。语文可以这样做，但数学不能，毕竟它是考察我们思辨能力的学科，很多时候会因为一个小数点的差异而相隔十万八千里远了。我数学不差，但若想拿满分，却是不容易的事，有一次单元测验得了满分，还是因为考试时候，刘老师的提醒，才得到的。或许我还不够细心吧。一两个错误是时常有的事。
　　 但考试的前半个小时，刘老师不知哪里弄来试卷，抄在黑板上，让我们试做。然后她急匆匆的讲解之后，她便匆匆的把题目擦掉，走出教室。语文跟我背得那些一模一样。我如愿以偿的得到最满意的答案。但不知咋的，数学却难得很，有些你根本没有触碰过。但我想，我不能做出来，别人一样不能。所以就舍去两道计算题的错误。还是可以得到九十六七分的。
　　 考完后，足足在草坪旁坐等我们两个小时的刘老师，看到我们这帮人出来，就隔远远的问我们：感觉如何？难吗？比平时难。没事。然后她又拿出她刚才给我们写的试题，竟然是跟我们考的试卷一模一样的。这可把我们吓住了。试卷上确实有一题跟老师说的一样，可怎么也想不到考试的试卷。刚刚还是笑容满面的刘老师，此刻却像被电击了，无比严肃，一本正经的摊开试卷，问我们哪些不会，哪些比较难。我们一一作了阐述。当说到语文老师的儿子因问监考老师一道题而把正确的改错时，刘老师突然大怒，“怎么会有这样的水痂皮的？这次劼应该考不上三中了。”三中是县城一所优秀的中学，每年那些有钱家的孩子都会送到那里上初中。随后唉了一声，除了我对老师那句话产生巨大的反应，其他人都毫无知觉，像是什么事也没有发生过。或许他们陷入对做错试题的沉思中了。却是那句话，让我对刘老师的美好的形象大跌眼镜。她不是有意的，只是控制不住自己的情绪罢了。我甚至不敢相信刘老师会做这样的事，只为她的学生考个好成绩吗？由刚刚她拿出那张试卷的惊讶，再到刚才的话。一个好老师的形象竟在离开的最后一刻给毁了。那是一件多么悲哀的事。
　　 这只有三个字的粗话却让我至今历历在目，或许它已在我幼小的心灵留下挥之不去的阴影。
　　 如今自己也成为一名老师，我时刻的告诉自己，要把最好的一面留给自己的学生。不能因为过去的某个时段发生的不愉快带到课堂。做起来不容易，但慢慢地，就会发现，确实做起来也没有想象得那么难。