妈妈把孩子带到这个世界，牵着孩子的手，教会他们行走，呵护他们走好人生路；妈妈是世界上最包容你的人，尽管你不够优秀，可在妈妈眼里，你却是最好；即使你在人生旅程中走了弯路，第一个原谅你的一定是妈妈；当你从远方归来，第一个站在门口满眼充满爱恋，遥望你回家方向的人一定是她。
　　 河北高考作文题目的两组画面，所涉及有关妈妈们的问题和深意，显示了出题者的独具匠心，也再现了生活中典型的场景，引发人们诸多思考。我看了试题，心情很沉重，不免在想：中华民族有着悠久的历史传承，历史上，也不乏贤良母亲的榜样，妈妈的爱何时与分数联姻？母子的亲疏何时要用数字来丈量？
　　 那么，请看漫画的第一组：一个小朋友手拿一张100分的成绩单，他定是一路奔跑到母亲跟前，笑逐颜开的脸上早已印上了妈妈亲吻的鲜红唇印，妈妈恐怕也是眉飞色舞，母爱自然是满满当当地温暖着幼小的心灵；而另一小朋友的情境迥然不同，他怯生生地拿着55分的成绩单，稚嫩的小脸上早已印上了妈妈的巴掌印。那分数如导火索，瞬间点燃了妈妈的愤怒，只因他没达到妈妈的兴奋点，母爱因低分数降了温，瞬间到了冰点。
　　 看了第一组画面，或许，你会觉得优等生小朋友很幸福，遇到了善解人意，疼爱他的妈妈；而另一个小朋友有点悲哀，遇到了追求分数的妈妈。可你错了，他们的喜怒哀乐都掌控在那张成绩单上，妈妈的爱都隐藏在分数里。两个孩子在学海遨游，像海上的一叶孤舟，毫无方向感，他们扬帆起航的是分数，因为等待他们的场景是：妈妈的眼球永远掉在成绩单上，她们不在意引导，忽略了该有的过程，只关注直观的结果一一分数。试想，考试本身就有偶然性存在，若是考试失利又怎样？很显然，母爱的浓烈与否、冷与热皆由分数决定。
　　 果然，第二组画面又充满了戏剧性的效果：两个小朋友的命运可谓峰回路转，厄运又降临到“优等生”身上，他苦着脸拿着98分的成绩单，腮边早已印上了妈妈的巴掌印。在妈妈眼里，儿子最优秀，她的心理目标是百分，可他差了2分，让妈妈失望。妈妈对分数可谓是零容忍，满分才是好儿子，爱的温度也随之冷却。或许，这五个红红的巴掌印，让儿子在泪眼朦胧中，见识了陌生的妈妈，内心好无奈，也会生出疑问：这是平日对我百般呵护的人吗？难道母爱的温度就差两分？
　　 而“劣等生”则上演了喜剧角色，他微笑着拿着61分的成绩单，稚嫩的脸上早已印上了妈妈爱恋的唇印。在妈妈眼里，儿子不是考百分的材料，只好“因材施教”，及格是妈妈的心理价位。儿子给妈妈争了气，圆了妈妈的梦，不但及格，还超出一分。妈妈对分数的要求可谓宽容大度，多了6分便给儿子满满的爱。或许，儿子也在暗自窃喜：嘿嘿，其实，母爱也很简单，六分便搞定。
　　 漫画给人们透露的信息是让人反思：两个妈妈看分数不同的态度，看似不同，其实如出一辙。她们都在用分数衡量对孩子的爱。毋庸置疑，世界上任何一个妈妈，都希望儿子学业优秀，可当妈妈对儿子的爱一旦和数字有关，用分数解读爱的份量，这样的母爱便流俗和缺乏了温度。
　　 古代有“孟母三迁”的著名典故，也是给孩子创造最好的学习环境的典范。孟母几番周折迁居，看重的是外界学习条件，给孩子营造最安静的学习环境，而不是瞄准分数那么浅显。换句话说，妈妈在孩子人生当中，充当的角色该是牵着儿子的手，让儿子有方向感的人。考试，是对孩子学习过程中阶段性的检验，不能决定人生输赢，妈妈的功夫与其放在分数上，不如功夫在分数之外，给孩子足够宽松、安静的学习环境，重视必要的引导。毕竟，人生启航未必是分数决定航程，让孩子在紧张的学习中，体会到滋润心灵的宽容、大格局的母爱，让孩子在快乐中成长，培养孩子乐观向上，不以分数论输赢的人生理念。世界上的路很多，人生之旅条条大路都畅通，并非只能走独木桥。
　　 当然，如今的教育体制中确有唯分数论英雄的弊端，外界大环境的影响，是造成妈妈们对分数产生热望的原因之一。但不管如何，孩子在人生路上，给孩子阳光般的母爱走过求学心路成长历程，是妈妈该做的功课；若是单纯追求分数而让孩子心灵备受摧残，自己也备受精神折磨，让母子关系蒙上不该有的冰霜，冷凝了母子间的情感，这岂不有失偏颇。
　　 妈妈对儿子的爱是包容和理解，母爱如一股清泉滋润着孩子，也是世界上最纯粹的情感，与分数无关。
　　
　　
　　 完稿2016年6月8日晚于星河湾