(一)
　　 八十年代初期，渭阳地区师范学校一间不太宽敞却布局优雅的学生宿舍楼里，一群即将毕业离校的师范生们正在匆忙地收拾自己的东西。
　　 李欣呆呆地坐在自己的床边纹丝不动。看着同学们兴高采烈的样子，他的内心平添了一丝烦忧：今天就要离开这生活三年的地方了。这里对自己来说太熟悉不过了，也太重要了。从明天起，自己就不再是一个一无所知，天真幼稚的学子了，而要成为一个知识渊博，诲人不倦的老师了。
　　 这一身份的突然转变，落差太大了，几乎让他这个农家出身的穷孩子简直有些无所适从。他不知道自己将要面对的到底是怎样的一条人生之路？
　　 同学们纷纷收拾完自己的东西。几个相好对劲的同学匆匆前来帮忙。
　　 “李欣，我们帮你收拾收拾吧！”
　　 李欣这才缓过神来：“谢谢，不用了。我自己慢慢收拾吧！”说着从床边站了起来。
　　 “那好吧，我们先出去了。午饭时咱们再聚一聚，算是饯行吧！”说完便出去了。
　　 李欣怏怏不乐地收拾好自己用过的东西。他知道最迟午饭前，学校就要公布分配方案了。不知道自己能分在哪里?是设备齐全，待遇优越，环境优美的城市学校；还是设备差，待遇低，环境劣的农村学校呢？想着，想着，他觉得有点困乏了，便想在床上稍微休息一会。
　　 刚躺到床上不久，就迷迷糊糊地进入了甜甜的梦乡：自己被分到了大城市里的子弟学校。穿戴整齐，心情愉悦，俨然一个标准城市人的他，一走进校门，就看见了学校楼房高耸，鳞次栉比；树木浓荫，繁花似锦；教室里灯光通明，窗明几净；学生们个个穿着时尚，仪表堂堂，文质彬彬。他心里不禁升腾出一缕赞美之情：多么完美理想的教学场所啊！
　　 心里正赞叹不已，忽然一阵清翠悦耳的铃声响起来了。他慌忙在办公桌上寻找自己的课本和教案，没有找到。又连忙打开抽屉寻找，就连床上的被子都抖过了，可怎么也找不着。最后终于在床底下放旧书的纸箱里找到了。他拿起课本和教案，急忙奔向教室，，一踏上讲台，就急得大喊：“同学们对不起，我来晚了！”
　　 “李欣，你喊什么，你刚才怎么了？”原来他的叫喊声恰好被刚进来的一个同室好友听见了。
　　 “没什么，我刚才做了一个奇怪的梦。梦见自已找不到课本和教案了。”
　　 好友安慰他说：“你是太紧张，放轻松点就好了。”
　　 午饭前，学校按时公布了分配名单。
　　 李欣看到，自己果然被分配到了自己那个既没有优越条件，又没有优厚待遇，更没有优美环境的穷县里了。
　　 他的心情更加沉重了。他默默地又回到了宿舍，看到那些分配到城市学校里的同学兴高采烈的样子。他更感到自己好像有点无地自容了。
　　 这时正是午饭时分。几个要好的同学又来叫李欣出去吃饭了。
　　 大家看到李欣失魂落魄萎靡不振的样子，与先前他们认识的李欣简直判若两人，心里都清楚他是不愿意回到自己原来那个穷县，故而心中郁闷，情绪低落。同学们都纷纷劝他：
　　 “农村就农村，我们本来就是农村来的，现在回去，这也算是‘落叶归根’吧！”
　　 “是金子到哪里都会发光。只要我们努力，农村学校也有出人头地的机会。”
　　 “我们回到自己的家乡，正好回报家乡父老的养育之恩。羊羔还知道跪乳、乌鸦也知道反哺，何况我们呢？”
　　 同窗好友的一番真诚劝慰，让一时迷茫的李欣心里顿时豁然开朗。他的心里为之一震：是呀，“船到桥头自然直”，“世上本没有路，走的人多了就成了路”，路是人走出来的！就看你怎么走，我一定要走出一条属于自己的人生之路。
　　 李欣淡淡的一笑，坦然地对好友们说：“走，咱们吃饭去！”
　　 走进城里，李欣他们找了一家小型餐馆，点了几个普通的凉菜、一盘牛肉和一盘口条，并要了几瓶平时很少喝的啤酒。主食是每人一碗扯面。
　　 饭桌上他们互相敬酒、互相鼓励、互相祝福、互相饯别；他们谈到了自己的生活、感情、理想、愿望。
　　 这顿饭，他们吃得很安心、很开心，也很舒心。
　　 吃完饭后，同学们互道珍重，依依惜别之后，便纷纷离开了。
　　 (二)
　　 李欣拿上自己的行李，来到了长途汽车站。汽车站人很多，熙熙攘攘，排了好几条长队，他在一个人少一些的队后等了有半个多小时，才买到一张车票，坐上了一辆开往家乡的公共汽车。
　　 一路上，骄阳当空，热气逼人。但不时有凉风拂面，沁人心脾。沿途风光旖旎，果香飘飞，正是秋色迷人之际。公路两边一望无际的果树，硕果累累：红艳艳的苹果，黄橙橙的甜梨，绿油油的毛桃，紫莹莹的葡萄……连绵不断的秋庄稼：泛着青光的玉米，缀着白花的辣椒，透着香味的西瓜，诱人食欲的疏菜……
　　 这真是大自然巧夺天工的杰作啊！李欣顿时被眼前的美景陶醉了。
　　 李欣回到家里的时候，已经是傍晚时分。一家人看到他回来了都异常的兴奋。都急忙从屋里跑了出来。他和爸妈打过招呼之后，又来招呼哥哥。
　　 “你回来了！”哥哥只说了这么一句，就从他手里接过行李，闷不作声地提到了屋里去了。
　　 爸爸一边寻问他工作安排的情况，一边随着他走进了屋里。
　　 妈妈心疼儿子，没和他说上几句话，便回到厨房烧火做饭去了。
　　 从回家的第二天起，李欣分别看望了亲朋好友，恩师同窗，才与其他分配到本县的同学联系好，一起去县教育局报到。
　　 主管人事的张副局长，很热情地接待了李欣他们，“你们是恢复高考制度之后第一批分配到县里的师范生。是真正的科班出身。咱们县虽然是一个穷县，与城里的学校比较起来条件是差了点，但毕竟还是一个平原大县，比那些远离城市的山区县城条件要好得多。希望你们能不负重望，振兴咱县的教育。”
　　 李欣他们异口同声地说：“请领导放心，我们决不辜负你们对我们的殷切希望！”
　　 张副局长这才拿出早已打印好且盖有县教育局大印的文件，让李欣他们各自查找自己所分配的学校和具体报到的时间。随后简单地了解了他们每个人的家庭以及在校学习的情况。最后再三强调：“文件随后就发送到各个学校。你们务必按时去学校报到。”。
　　 李欣看到自己分配的学校，是离家六、七里以外，但条件还不错的永明中学。
　　 永明中学是与李欣所在乡镇毗邻的乡镇中学。李欣虽没有直接在那里上过学，也没有去过那里，但却有所耳闻：学校规模并不大，教学设备，师资力量都是一般。近年来，教学质量在全县却是遥遥领先。李欣想到这些，心里才感到些许安慰。
　　 开学的前两天，李欣换了一身刚洗干净的蓝色中山装，穿着一双黑色平绒布鞋，带了一些生活日用品，便步行着去永明中学报到。
　　 一路上，即将成熟的秋庄稼随风摇曳，“唦、唦”作响，随风散发出一阵阵幽幽的果实之香。让人着迷，让人陶醉。李欣无心过多欣赏这大自然的无私馈赠，迈开大步向永明中学走去。
　　 来到永明中学门前，只见校门前有一条南北走向的石子马路，学校座落在路西，门口朝东。门口的两面墙壁上分别用楷书写着四个红色大字“尊师重教”、“科技兴国”。在灿烂的朝阳光芒映照下，八个红色的大字闪闪发光，绚丽夺目，更显得笔迹浑厚，刚劲有力。
　　 走进校园，一条砖铺的东西大路边两行郁郁葱葱的冬青修剪得整整齐齐。迎面一排南北行列的宝塔似的松柏，亭亭玉立。穿过松柏后面是一间挺宽敞且略带古代建筑风格的大型房屋。
　　 房屋东西通透，各有一个四扇大门。李欣径直从东边大门走了进去。里边摆着四张拼凑在一起的木制乒乓球台，上面零星地放着几盆叫不上名字的小花，给人一种清幽宁静之感。四周放着绕了一圈的条椅。东西两面墙上挂着几幅励志条幅和山水画，南北两面的墙上贴满了近年来学校在县、乡各项活动中获得的荣誉证书和奖状。这是学校的办公室兼会议室。南北两面墙上各有一扇小门，北边是校长的办公室，南边是副校长的办公室。四角各设有两个小房间(门、窗均在办公室的外面)，学校的主要领导及其他行政管理人员大都住在这里。
　　 李欣见北面小屋门旁有“校长室”的牌子，便敲了敲房门。
　　 “谁？进来吧！”随着声音，走出了一位五十多岁穿戴齐整的中年男子。
　　 “您是王校长吧？我是新分配到咱们学校的李欣。”李欣自我介绍毕便拿出县教育局开的介绍信交给了王校长。
　　 “噢，是李欣。我知道了，你坐吧！”王校长说完给李欣倒了杯水：“小李，喝吧！”
　　 李欣谦让了一番之后，便接过了水。一边慢慢地喝着，一边说：“校长，我今天来就是想先给您报个到。熟悉一下学校的情况。”
　　 王校长说：“你来得正好。其他几个新分配的老师都先后来了。我想了解一下你们以前在学校的情况，按照你们各自的专业和特长，给你们安排课程。你也说一说你的情况。”
　　 李欣向王校长详细地说明了自己的专业和特长之后，便与校长告辞，从西门走出了办公室。看到校长的和蔼可亲，平易近人，他才如释重负似的松了口气。
　　 这时，李欣才有机会在校园里走一走，看一看。他直接从会议室的西边大门出来，向西走二，三十米就又看到一条南北走向的砖铺路面。沿这条路向北走，是学校的教学区。西北面三排十二个宽畅明亮的教室，像三个孪生兄弟一般，矗立在那里。每排有四个班级，每班有三间砖木、土石结构的大瓦房。虽说放了暑假，但每个教室都是桌凳整齐，窗明几净。往南边走是学校的生活区，西南紧靠教室的是教师食堂和学生食堂。再往南边是一排背靠背的教师宿舍(是由大瓦房改建而成的，中间用砖隔开)和学生宿舍(三间大瓦房)。东南边是操场，操场上除了两个水泥乒乓球台，一个沙坑，再无其他体育器械。只有东北面是一方用木板隔离开来的场地，里面是深挖了的楼房地基，尚未填充，周围堆满了大石块和沙子。据说是要在这里盖一座能容纳十二个班级的教学楼。
　　 李欣暗想：这便是自己以后工作和生活的地方了。心里不禁又萌生出了一丝少有的憧憬。
　　 (三)
　　 李欣进入了陌生而又全新的校园生活：立德修身、教书育人。
　　 学校在查阅了相关的档案资料和有关的证件之后，根据李欣的专业和爱好，安排他任初二(3、4)两班语文课并兼任三班班主任。
　　 开学的第一天。李欣在学生未到来之前，首先把教屋前后内外打扫了一遍，然后又将门窗、桌凳拭擦完毕。这才在教室门口贴上了自己昨晚亲手写的“初二(3)班报到处”的纸条。在讲桌前坐了下来，耐心地等待前来报到的学生。
　　 其他班级已陆陆续续有学生前来报到了。李欣等了一会儿，见没有学生报到，就拿起了昨天提前堆放在讲台一边的学生语文课本看了起来。
　　 其实要上的第一课，李欣在昨天早已备得非常详细完善。备课时，他翻阅了许多资料，又加上自己独特的见解，可以说已经面面俱到、深入浅出了。
　　 李欣等了半个多小时，终于有一个学生慢慢地走进了教室。这是一个穿戴朴素，形象姣好的女学生。李欣透过窗玻璃发现，她先在教室的外面徘徊了两圈，然后才犹犹豫豫地走进了教室。
　　 “老师，给我报名吧！”她说着腼腼腆腆地将一张纸递给了李欣。
　　 李欣接过一看，原来是一张“通知书”。李欣从“通知书”上看到这个学生叫王小娜，各科成绩都很优秀。他便详细地寻问了王小娜的学习情况。原来王小娜是班上的学习委员，在班上成绩总是名列前茅，且为人热情开朗，班级工作能力强。他对这个质朴活泼的农村女孩子留下的第一印象特别好。
　　 李欣又问王小娜：“小娜，同学们今天为什么迟迟疑疑，不肯前来报到？”
　　 王小娜低着头，小声说：“老师，对不起。同学们知道你是刚来的新老师，不知道你教得怎么样，所以都在观望。”
　　 李欣顿时完全明白了：原来学生不信任自己。他想：这也难免，同学们还不了解自己呀！心不由得有点纠结起来了。但又一想：只要自己今后在教学管理当中，能勤奋努力，吃苦耐劳，多与同学们交流沟通，就一定会迎得同学们信任的。
　　 问完王小娜。李欣解开了心中的疑惑，纠结的心总算放下了一半。便在堆放好的学生课本上面取了几本书递给了王小娜。
　　 王小娜随手接了过来：“老师，再见！”便走出了教室。
　　 这时又有几个报名的学生先后走了进来。李欣一边为他们报了名，一边询问他们各自的学习情况并随机发放了课本。
　　 直到下午五点半左右，班上四十多名学生，除了两个去亲戚家的学生还没有按时回家报到。其余学生全都报了到。李欣先前那颗纠结的心才算完全放了下来。
　　 (四)
　　 开学啦！
　　 一缕明媚的阳光，懒洋洋地照进了教室里。教室里光洁明亮，黑板黝黑，桌凳整齐，地面干净。同学们安安静静地坐在教室里，耐心地等待新老师的第一节课。
　　 一声清翠的电铃声，平息了一些学生因上课前偶然产生的好奇心而出现的喧闹，也扰乱了李欣一颗自信的平静的心。毕竟是第一次进课堂呀！虽然以前在师范学校时，已在其他学校的课堂上实习过，但每次都会有指导老师陪同，给自己壮胆。而现在只能靠自己独当一面背水一战了。