儿子上一年级。
　　 在课堂上，刚刚学会了造句，今天的语文作业就是用词造句。
　　 回到家后，儿子很快就写了几个造句，高兴地拿着作业本，叫妈妈检查。
　　 儿子的第一个造句：保护——我保护小同学！
　　 妈妈问道：“你还是小孩子，怎么保护小同学呢？一般都是强大的人才有能力保护小的，明白吗？例如母鸡保护小鸡。”
　　 儿子听到妈妈这样说，毫不犹豫地说：“我长的比我同学高大，我坐最后面。”
　　 妈妈微微一笑。
　　 妈妈再看第二个造句：游泳——小猫在水里游泳。
　　 妈妈就问道：“小鱼才会游泳，你看见过小猫会游泳吗？”
　　 就听儿子反驳说：“小猫喜欢吃鱼，它跑到水里捉鱼。如果不会游泳，那不就淹死了吗？小猫在水里会游泳！”
　　 妈妈被儿子的童心和善心所动。继续看着第三个造句：爱护——我要爱护妹妹。
　　 看到这里，妈妈解释说：“儿子，公物才要爱护的，你没看到学校的墙壁写的，爱护公物。你就改写我要爱护公物才是对的！”
　　 只见儿子握着拳头，昂着头说：“不！妈妈！我是哥哥，妹妹比我小，当然我要保护妹妹！”
　　 儿子的话，把妈妈难住了。
　　 妈妈想了想，儿子的话也有自己的道理，心里还是感慨：现在的小孩，这么刁钻啊？！
　　 妈妈一时无语。
　　 忽然间，妈妈好想了解一下儿子的思想动向了。她想了下，有主意了。
　　 “儿子，来！你现在就用‘爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和妹妹’来造句。”
　　 妈妈说完话，儿子不加思索地说：“妈妈——妈妈天天要上班，还要接送我和妹妹上学，还做家务……”
　　 妈妈一听，心里挺乐的，这么点的孩子还知道妈妈的辛苦，就说：“不错，继续！”
　　 “爷爷——爷爷不在家，爷爷做的饭最好吃。”
　　 “说得好！我也喜欢你爷爷做的饭菜。”
　　 “妹妹——妹妹最可爱。”
　　 “这个造句也可以。继续！”
　　 儿子没有继续说，而是停顿着不想说话的样子。妈妈见到儿子这样，就说：“还有爸爸和奶奶，继续造句啊！”
　　 就听儿子说：“妈妈，能不能换几个造句？”
　　 “为什么要换呢？你刚才说得都很好！”
　　 “我不想用爸爸和奶奶造句。”
　　 妈妈一愣，心里有点纳闷，转念一想，还是想鼓励儿子继续，就说道：“你好好想想，你就能造出来的。”
　　 “妈妈，我造句了，你可别说我啊！”
　　 “妈妈不会怪你的！”
　　 “那我造句了。爸爸——爸爸天天在家里睡觉。”
　　 妈妈听到有点惊愕！妈妈心里想：这孩子，这日子，唉……
　　 还没想多少，就听到儿子继续说道：“奶奶——奶奶喜欢骂人，她老骂妈妈。”
　　 妈妈听到这句话，委屈的眼泪忍不住地想流下来，一把把儿子搂在怀里……