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  “天堂”招生


作者:褦襶子 进士,6321.30 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4476发表时间:2008-11-02 16:32:00
摘要:招生大战背后的辛酸!

招生会议在天堂中学会议室里严肃地进行着。招生办主任袁敬轩对去年的招生工作进行了回顾。在目示得到在场的一把手校长贾政经的认同下,再次对去年全体招生人员积极工作表示感谢。并反复强调,感谢在座的各位几年来给他袁某人面子。希望大家一如既往地支持招生工作。
  
   贾校长,听到这闭上眼睛。可是袁主任没有注意到这位平日被他称作“老大”的顶头上司的表情。仍然口若悬河地讲着。坐在袁主任旁边的侯征老师,与这位袁主任过从较密,在桌子底下踢了这位年逾半百的老大哥一下,袁主任很快体会了失言。于是一边望着闭着眼睛的“老大”一边对大家说:“下面请贾校长对2006年招生工作做战略部署。”并带头鼓起掌来。
  
   贾校长调整了一下表情,开始了纲领性发言。
  
   今年,招生大战开始。大家要发扬以往敢打硬仗的作风。用一句通俗的话说,就是不择手段。去年我曾经在下去检查时,目睹了咱们招生工作的老师们艰苦的工作。在被家长辱骂后,仍跟着人家做工作。直到家长接受了招生简章。你们今年下去,肯定还会遇到常人难以忍受的待遇。简章不能发下去就算完成任务,我那有许多朋友送来的简章,年年都被我当作废纸卖了。我都不允许任何招生的进咱们的校园,见咱们的学生。你们也会遇到许多闭门羹。大家一定要把简章发到学生与家长手里。用什么方法我不管,出了事你们自己负责任,我只要结果,就是把学生给我弄到学校来。这关系着大家的饭碗,不用我说,大家都知道该如何做。
  
   见大家没有任何反应。贾校长略一沉思又说。
  
   去年答应给大家的报酬,没有兑现。可是大家不要把眼睛放在钱上,今年我也不能答应大家什么条件。只能说如果条件好了,学校不会亏待大家。你们是在为自己做事,是在保护自己的饭碗。没有了学生,你们就没有饭吃。所以希望大家不要把目光盯在眼前的利益上。
  
   在座的还是一个出声的没有。几位善于领会领导意图的老师,不痛不痒问了几个问题。贾校长尴尬地回答了几句后说:“下面请袁主任按着学校确定的方针,进行具体安排。希望大家配合。”说到这,这位自视甚高的校长又狗尾续雕地补充叮嘱了一句:“去年有的老师,只给每个学生家长打了一次电话就不打了,今年再这样干不行……”
  
   袁主任明白,大家都有情绪。这位校长大人当年临危受命,利用他广泛的社会关系,挽救了这所要解体的学校。学校有了新校舍,学生也开始增多了。同仁们出于世俗的原因,对这位校长大人的超常恭维,使校长大人“利令智昏”,一改刚来时的民主作风,开始了独裁领导。且事必躬亲,甚至直接插手班主任工作。被他找到校长室谈话的学生络绎不绝。从表面上看,这位校长大人有研究生文凭,可那是近年来流行的注水文凭,花钱买来的。其实这位校长大人充其量是个政棍。他本是中等体育专业出身,工作后体育教育也没有从事多久就从事行政工作了。做了二十多年的后勤副校长。对于后勤工作,是轻车熟路。他也是凭着这个背景给这座濒临倒闭的天堂中学改换了面貌。但是他肚里的墨水不多,拿着他那陈旧的教育观念来管理今天的教育活动。不但老师,就是学生都开始渐渐不买他的帐了。校长大人的最终处理办法就是开除。袁主任主持招生工作,深知时下招生工作之艰难。对这位校长大人半年之内开除了五六十名学生也是非常不满。可是校长大人是得罪不得的。想到这,袁主任接过离开的贾校长的话头,开始安排工作。
  
   袁主任说,今年招生政策略有变化。去年小学升入初中的择校学生给小学班主任回扣五百元,高中所有学生都给初中班主任回扣三百元的政策照旧。小学升初中的非择校生给小学班主任回扣五十元的政策取消。参加本校初中招生考试,给小学班主任每生十元的回扣也取消。因为今年市里政策有变化,从现象判断,可能要玩真的了。不过多年来都是雷声大雨点小。在中国坐等什么事情都做不成。但是不当回事也不行,咱们不怕。可领导的头皮薄,受不了。因此今年咱们要速战速决。先通过各种关系,打入各校内部,把招生简章发给学生。如果实在进不去,就要晚上到招生学校外面候着,等学生下晚自习,趁黑把简章发给学生或来接学生的家长。要想方设法把被招生学校的毕业生名单与电话号码弄到手,发扬不要脸的精神,穷追猛打。反复说服家长与学生。今年各位的招生任务一定要超过去年。说到这他朝贾校长走出去的门看了一眼说,大家知道咱们老大是如何对待不卖力气的人的。
  
   在座的几位参加了几年招生工作的老教师相视苦笑了一下。
  
   从会议室出来,侯征老师默默地往办公室走。招生工作开始之前,他凭借与袁主任的个人关系,提出今年不要再安排他参与招生。并对学校无代价利用老师们的社会关系招生提出异议。因为按时下的价值观念,屡次无代价的利用教师个人关系,使招生的教师很难做。这些个人关系已经受到不利影响。
  
   可是侯征从其他渠道得知,这位袁主任与校长大人商定的政策就是对教师的个人关系能利用多长时间,就利用多长时间。因为袁主任明白,校长的任期只有四五年,等到老师们发现被利用,或者不甘心被利用时,已经对校长的个人前途构不成威胁了。但这些在袁主任个人是有前提条件的,就是他的利益不能受侵害。校方秘密地给袁主任补助了电话费,并给了袁主任一定的特权。允许他在招生期间自行安排宴请与招生工作有关系的方面。贾校长与袁主任的社会关系都会从校方得到回礼。至于普通老师,甚至连他这个与袁主任过从甚密的都在被利用之列。
  
   前两年,同仁们面临失业危险。加之贾校长新来,尚没有时下这么霸道。为己、为公大家颇为卖力。袁主任在下去招生时,得知滨江中学的副校长与侯征相识,便也把他侯征纳入招生队伍。
  
   侯征到滨江中学一看,是当年初恋的同学,曾经的经颜知己吴梅。可是如今是郎有妇,名花有主。彼此的孩子都上中学了。但是碍于同学的情份,这位当年的“红颜知己”还是给了侯征面子。可是后来在给滨江中学的毕业班班主任回扣时,校方并未理这位搭桥的副校长。事后,她打来电话对天堂中学的招生工作略有微词。言外之意,怀疑侯征私吞了招生回扣。在利用她。她还在电话里提到市内的另一家中学的一位教务处主任,如何不给招生人员的面子。侯征一打听,原来那位教务处主任是袁主任的关系,在招生中得到了天堂中学的公款回礼。侯征明白,在同学面前自己是跳进黄河也洗不清了。
  
   今年,袁主任竟然以为他们私下操作,没有人知道,依然利用自己。这让侯征很伤心。他不明白,友情在利益面前为什么这么软弱。
  
   在办公室门前侯征遇到了几年来同招生的杭威老师。这位杭威老师虽然系女流之身,可是颇据男人风范。在这所天堂中学她与侯征是业务上的硬手。恢复高中后,她被安排在高一年级当学年组长。见左右无人,杭老师叫住侯征。
  
   杭老师又回头看了一眼,确定无人后对侯征说:“这不是让咱们出去行骗么。过去出去招生,大家搭进点人情,损失点电话费,还能尽心去做,是因为可以给被招来的学生一个出路。现在你看,这新聘来的老师都是什么货色。不是没有教过高中的,就是常年不从事教学工作的。还有是其他行业下岗后,通过关系硬挤进来教学。学生已经非常反感了,有几个班正在准备罢课,要求换老师……”
  
   她说这些,侯征过去也略有耳闻。可是没有想到事态已经严重到如此地步。杭老师还告诉他,那位贾政经校长,因为去年闻说一个新来的年青教师在招生时,只给所负责的四百多个学生每人打了一次电话,今年便把这个刚上讲台不足半年的年青小伙子打发到后勤干杂活去了。侯征明白,大家心里同他一样不平。那些领导的红人都不参与招生,被强迫来参与招生还得受如此不公正待遇,几年来招生的老师们都内心充满了情绪。但是慑于贾校长的淫威,谁也不敢出声。
  
   想到去年这位贾政经校长大人因为所提拔的学生处主任是个体育棒子,没有学生工作经验,更没有做过半天班主任,怕应付不了局面,把自己调来学生处为这位新权贵打开局面以来的处境,侯征不禁也犯起难来。第四次入学生处以来,不主动局面打不开,主动又有僭越之嫌疑。因受到多方面的掣肘,学生管理工作局面越来越恶化。如此下去,贾校长可能要取消自己所任的历史课。这样一来,就将被困在学生处没有翻身重登讲台的机会了。为了不惹这位表面君子,实足小人的校长大人,侯征决定再厚着脸皮找一找自己那位贵为副校长的同学。
  
   老师,
  
   听到有人叫老师,侯征停下来。原来是一位本校初中学生。这孩子问:“咱们校的高中怎么样?”
  
   侯征支吾一会说,还行吧。
  
   怎么说呢!过去虽然也被利用。但是毕竟还是抱着给被招来的学生一个希望。可是据这两年来的高中教学情况来看,当初在招生中的宣传之词许多都没有兑现。为此侯征也找过校长,贾政经校长的答复是:要是宣传的都兑现,那还怎么办学?
  
   至今侯征也没明白。说是贾校长做欺骗宣传,他不敢相信。说不是,他又理解不了校长的那句话。
  
   连续几次期中、期末考试,高中部的大部分科目及格率都在百分之零点几。由于贾校长插手教学管理等各部门工作,使学校各职能部门基本都不能履行职责,几近于瘫痪。高中课堂日渐混乱,高中教师上课常常在前面讲台上睡着了。学生上课时进出教室自如。大部分课堂渐如市场。
  
   为此,侯征找到高中任课的老师打听究竟,据高中的部分任课老师讲,天堂中学是本市唯一一所普通高级中学。在二十世纪初职业教育萧条的这几年,天堂中学凭借着全新校容校貌与贾政经校长的广泛的社会关系,恢复了停止十来年的高中招生。从一所濒临倒闭的中学,出现在本市“教育市场”。上面所说教学情况是不对外公布的,并美其名曰保护学生隐私。天堂中学的大部分学生都是初中学习较差的学生,还有近三分之一的不具备读高中的条件。其中相当一部分学生如果不上天堂中学这所全市唯一的普通中学,就得出去工作。家长就会停止经济供应,孩子就得不到家长的经济资助,所以孩子们从不把学习成绩告诉家长。即使告诉家长的也是假成绩。学校由于管理措施不得当,班主任素质较差,使学校刚走出困境就又跌进新的深渊。侯征明白教师们没有了当初的干劲不完全象校长猜测那样是为了待遇,而是无法面对被招来的学生。
  
   早晨刚到校,袁主任就来到侯征的办公室。要他领着几位年青教师到滨江中学等几所学校去做招生宣传。侯征要给他的那位同学打个电话,可是袁主任说不用。催促马上出发。于是侯征带着几个年青教师去了滨江中学。
  
   一进滨江中学,一位男老师就迎了出来。说明了来意后,这位男老师说吴梅校长到局里开会去了。毕业班班主任也不在家。他的过分主动让侯征明白了。可是当着年青同事的面还不能把事情捅破。只好留下些简章转向附近另一所景沟中学。
  
   景沟中学连校园都不让进。后来遇到一位这个学校退休的校长来校办事,见此情景过问了一下。听说是天堂中学的,他的表情略有改善地说他也是天堂中学毕业的。再一叙他还是侯征父亲师范时的学生。由这位老校长引见,侯征等才见到了景沟中学的毕业班班主任。因为这个班主任是个年青姑娘,所以侯征让同来的一个年青小伙子与之洽谈。侯征继续与那位老校长寒暄。
  
   从景沟中学出来,按计划还得到湖区中学去。可是那所学校几年来就是老大难。天堂中学的招生人员从没有进去过。侯征带着几个年青老师来到湖区中学,猛然想起一个多年前调来这所中学的一个姓张的同事,便让同来的把招生简章藏起来,冒充学生家长找张老师。幸好张老师在上课,无法接收发室电话,便放侯征几个人进去等候。进了校园也不知那位张老师在哪。便直奔初三毕业班办公室。第一个办公室内的老师们听说有回扣,便留下些简章,说不敢大张旗鼓地向学生宣传。答应找时间对学生介绍。在第二个办公室,遇到一位女老师非常热情地接待了他们。她问侯征还认识不认识她,侯征知道是遇到相识的了。正在记忆里搜寻,可是一直没有得到结果。便一边应付说认识,一边交谈,一边想。侯征问:“咱们过去的那些人你还与谁有联系?……”通过她提到的几个人,侯征猛然想起了她。
  
   是她,反差太大了。看着眼前这个穿着近似邋遢的女人,侯征真不敢相信。这个女老师姓臧,叫臧姗。当年在侯征刚毕业后的第一个工作单位,她是与侯征一同参加工作的。那时的她有洁癖,经常嫌同寝室的同事不卫生。后来她暗恋上了侯征。经常给侯征送吃的,或者洗衣服。一次侯征喝多了,醉了没有回家,住在学校,她竟然在身边陪了一夜。并把侯征吐有秽物的衣服都洗了。第二天早晨侯征醒来时,是光着身子躺在被窝里。可这一切侯征都不知道,因为他醒来时臧姗已经去上课了。而同事们知道此事的都以为侯征与臧姗已经是恋爱关系了,谁也不好意思捅破。大家知道臧姗性格乖僻。怕提及她守了侯征一夜的事,她翻脸,破坏了侯征的好事。于是尽管大家常有旁敲侧击,侯征却始终没有往这上面想。臧姗依旧很关心侯征,只是很少与侯征单独交谈。侯征也象对待小妹妹一样关照她。两人在一起工作多年,始终没有公布关系。校工会主席一个老太太问侯征什么时候“办事”,侯征否认了与臧姗有恋爱关系。于是老太太主席想在退休之前做件好事,给侯征介绍了个对象。侯征碍于情面就答应了。并与对方见了几次面。他把臧姗当作知己告诉她这件事,还把他与对方见面时的情节当作笑话讲给臧姗听。没有想到由此险些酿成一宗悲剧。
  

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【编者按】小说反应教育界存在的弊端,天堂学样是否就是天堂,也是一种讽刺。[编辑:槐花乡人]

大家来说说

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1 楼        文友:无奈的飘荡        2008-11-03 19:25:05
  一看题目就知道这是一篇讽刺小说,果然!作者的文笔很利索,对现实的抨击在隐喻里
回复1 楼        文友:褦襶子        2015-09-19 16:13:22
  无奈,不这么写就会被和谐了。祝安。
2 楼        文友:索南阶        2015-09-12 17:59:04
  写的真不错,祝创作愉快!
回复2 楼        文友:褦襶子        2015-09-19 16:13:44
  感谢关注鼓励,祝安。
3 楼        文友:李宜春        2015-10-15 17:58:09
  喜欢拜读褦襶子老师的文章,直抒胸臆,畅快淋漓!感谢老师对小女的厚爱!
在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
回复3 楼        文友:褦襶子        2015-10-17 19:28:40
  孩子马上就要进入人生的身心重大转折关头,要适当地使她了解点成人世界的规律,这有宜于孩子融入未来社会。用一句通俗的话说,就是激活孩子对未来社会的免疫能力。我们现在用的疫苗,有一种本身就是病毒的弱化,以此来激活强化孩子的免疫力。人生也如此,孩子小的时候让孩子多见阳光,有宜于孩子成长。可是到了中学,若还是只让孩子在纯净的环境里生活,孩子就会丧失对未来社会的适应能力,这会影响孩子的心理健康。我们是一个完全中学(初高中都有),从事难教育学生的转化工作多年,仅连续从事难教育学生组成的班级班主任工作就有十余年,并同时担任尖子班的教学工作,所以对优秀孩子与问题孩子的成长有过长期的比较,小知个中利弊。如今,我教过的那些优秀学生虽然已经具备了研究生学历,可是他(她)们的老板有的就是我原来教过那些曾经在校被他们看不起的“差班”学生。你女儿是一个非常优秀的孩子,是块好料,儿时生活在光环里,所以需要适度地引导她接受现实社会。这不能等到孩子上了大学才去做,需要循序渐进。否则会让孩子付出更大的代价。我前一阵了篇本地一个优秀孩子在大学中的经历(《执着到执拗》),这就是典型的基础教育时期教育弊端导致的心理问题。为了不打击孩子的积极性,这方面的问题最孩子慢慢向孩子渗透,不可操之过急。孩子周围太多呵护,我就去那个“病毒弱化后的疫苗”,希望能够帮助孩子顺利度过“心理学上的青春骚动期”。你是个好妈妈,但是孩子进入中学了,教育方法也要随之适应她的年龄变化。祝生活愉快,祝孩子健康成长。
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