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编辑推荐 在写实的意境中奋力前行


作者:明镜亦非台 进士,8287.62 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2583发表时间:2016-10-22 14:48:42

伫立于中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆的门前,“血战东南半壁红”几个大字分外醒目,虽是深秋时分,却也并不妨碍骄阳似火的绽放。穿越厚重的时光隧道,走进那个血与火的革命年代,有激情与豪迈,也有颓丧和背叛,有高歌猛进,也有曲折宛转,有红旗如画,也有残阳如血……
   此时此刻,“不忘初心”的命题是那样自如地便深入了心田。重拾“为了谁”“依靠谁”“我是谁”的马克思主义哲学命题,紧扣“入党为什么”“入党干什么”“为党留什么”的“三问”讨论,于作为党员个体的我而言,同样是一次心路的重整,更是一次心灵的洗礼。
   遥忆入队、入团、入党的心境,至今想来还是颇具感慨之味。入队之时,因了身处村小之中的村小,麻雀式的小学实在无法自行组织仪式,便借了六一儿童节整个公社庆祝大会的东风,全公社几十所小学的新入队队员集中宣誓,大礼堂里回声嘹亮,更兼鲜艳的红领巾、鲜艳的队旗四下飘舞,让作为宣誓者之一的我心潮澎湃,并顺带从暂时不能入队几乎要发绿的眼神中得到了莫大的崇高感;入团之时,作为偏远初中重建团支部后首批入团的个位数学生之一,我仅仅在读到“中国共产主义青年团是中国共产党的得力助手和后备军”的定位时,就激动得浑身发抖,神圣感油然而生,更在同龄学生于公示栏下的艳羡眼神中获得莫大的满足感;入党之时,俨然成为学校教育教学骨干的我,对党的敬仰依旧,只是略略觉得有些渺远,以至于乡教育支部书记和我谈话时,竟然有种蒙圈的巨大幸福感,后来才在理性的思索之后,勉强归纳出自己入党两个层面的缘由:一是对照马斯洛的需求理论,受追求崇高的内在因素激发,为了让心灵境界在升华得到皈依;二是依照现实主义的理论,建设伟大的事业需要“千里之行始于足下”,需要“聚沙成塔”,而自己就是被伟大的组织所吸收的其中的一粒沙、一滴水,是水到渠成,更是一种幸运与荣耀。
   时光如水,岁月如梭,处于大时代下的小自我,已经在不知不觉中有了一十二年的党龄。回首入党之后自己思想、行为方面的种种轨迹,觉得真要静下心来梳理“入党之后干什么”这个问题,恐怕没有比用“德”来切入更为合适的选项了。首先要在“个人品德”上“孜孜以求”,追求“没有最贤,只有更贤”的动态境界,将根植于中华传统文化深厚土壤和汲取远大理想共同理想精华的精神之钙,自发自觉地进行补充,“流水不腐户枢不蠹”,总是行进在提炼修炼的前沿,做“精神富有”的快乐者;其次要在“家庭美德”上“默默耕耘”,“修身齐家治国平天下”一直作为古训延续至今,“一屋不扫,何以扫天下”“家事国事天下事事事关心”“家和万事兴”等名言警句言犹在耳,《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》更是从正反两个维度对党员在家庭建设中应当发挥的作用进行了首次较为清晰的阐述和界定,“经营好温馨从容的模范家庭”为“家好国好大家好”垒筑厚实的基础,当是党员发挥作用的题中应有之义;再次要在“职业道德”上“铮铮有为”,作为融汇于千万个具体岗位中的党员个体,按“一岗双责”的界定,工作岗位和党员身份是黏合复制在一起密不可分的,更多时候党员效用的发挥要依赖于其所具体从事的工作之中,某种意义上说工作才是党员发光发热的主平台主依靠,这和若干年前提出的“岗位学雷锋”一样,“岗位践党性”应该是“入党干什么”的主要实现方式,在工作岗位上的兢兢业业、勤勤恳恳、求真务实、业绩有成,应当是党员履行“三个先锋队”的常态所在,离开了党员具体的岗位谈先进性与纯洁性,是割裂了政治性和物质性的唯心主义,颇不可取;此外要在“社会公德”上“施施前行”,“一个支部一个堡垒”“一个党员一面旗帜”,堡垒在哪里、旗帜在哪里,作为党员个体而言,更多地要在与普通的非党群众的沟通交流、日常相处中显现出此种介质,作社会公德的示范者,作社会公益的前行者,作社会自治的明白者,豁达开朗,舍得让利,这才是党员个体不落于“泯然众人矣”窠臼的必然选项。德者,智也,这也是自己今后努力奋斗的方向吧。
   以前在村里加工厂外面斑驳的墙面上,刷写着毛主席的一句话“中国应当对于人类有较大的贡献”。因为视线、角度的缘故,我每次放学回来都会看到这几个大字,并不由自主地顺口跟念几句。虽然不甚了然,却留下了极为深刻的印象。此次教育活动开展的“三问”专题讨论,让我的个中记忆更加清晰明了起来。套用其中的话语逻辑,处于中国特色社会主义建设的伟大实践之中,党员应当为宏观意义上的党、中观意义上的党组织作出自己的贡献,要为党、党组织留下些什么。我想,总体开看,还是要按照辩证法的逻辑体系,先要“不留下什么”,然后才有“留下什么”。“不留下什么”是“留下什么”的前提和基础,“留下什么”是“不留下什么”的提升与深化。先看“不留下什么”,一是不能给党、党组织留下“骂名”,成为攻击、论证某某不行的论据、“辫子”,二是不能给党、党组织留下“笑名”,以明显弱于常识常态的举止让党、党组织“止增笑耳”,三是不能给党、党组织留下“庸名”,当然相对于前两者而言,这个“不留下”也只能量力而行了;再看“留下什么”,显然要用“心中四有”“做四种人”“树四条底线”“四有合格党员”等一以贯之的要求作为衡量标准,按各自的平台、各自的空间“万类霜天竞自由”尽情施展能力与才华,内看惠民促发展,外看争优得先进,为党旗增添更多的光彩。
   践行党性永无止境,“三问”的盘点梳理同样是一个永无止境的过程,需要我们广大党员个体时时“自省吾身”,须臾懈怠不得。
  

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【编者按】作者回顾自己从小到大入队入团入党的经历和心路历程,小学时入队时的心潮澎湃,入团时的激动连连和神圣感,入党时的巨大幸福感和内心深处感到由衷的幸运和荣耀,其情其景,其激情澎湃的心境,都历历在心,然后作者理性梳理和反思党员的职责和使命,决心要用“心中四有”“做四种人”“树四条底线”“四有合格党员”等一以贯之的要求作为衡量标准,号召党员同志按各自的平台、各自的空间“万类霜天竞自由”尽情施展能力与才华,内看惠民促发展,外看争优得先进,为党旗增添更多的光彩。结尾作者真诚呼吁,践行党性永无止境,“三问”的盘点梳理同样是一个永无止境的过程,需要我们广大党员个体时时“自省吾身”,须臾懈怠不得,通篇流淌着正能量,字里行间,气势充沛,颇有教益,推荐阅读!【编辑 上善若水的心灵花园】

大家来说说

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1 楼        文友:上善若水的心灵花园        2016-10-22 14:51:33
  实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要全体党员干部以身作则,身先士卒,带头奋斗,从而引领全国各族人民扎扎实实,为中华民族更加繁荣富强的伟大理想奋斗不息。
师范大学文学院毕业,中学时代开始发表作品并获得中外文学大奖多次,语文老师,共和国先锋人物,全国多家图书馆特聘文化讲师,长期致力于古典诗词底蕴的探讨赏析和中华人文精神的传播。
回复1 楼        文友:明镜亦非台        2016-10-23 14:59:37
  谢谢,多交流!文友的认真让人感动。
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