1、讲给自己的故事
　　 曾听说过这样一个故事：一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”
　　 可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。
　　 母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”
　　 儿子眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”
　　 霎时，母亲的眼里闪动着泪花。
　　 我们都为那位母亲庆幸，因为她对儿子的宽容和信任，使她感受到了儿子的爱。我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。
　　
　　 2、搬楼板
　　 新学期，第一次走进教室，先对同学们表示了问候和欢迎。
　　 “给大家出一个题，看看学过的知识大伙儿还记得多少。”学生欢呼雀跃。
　　 “有几块楼板要从甲地搬到乙地，小强和小明两个人合伙搬，两天可以搬完。假定小强和小明力气相当，问：只有其中一个人搬的话，需要几天？”
　　 “四天！”简直小儿科的题目，学生抢答。
　　 “错，永远都不会搬完。”学生傻了眼，
　　 “大家想一想：一个人能搬得动么?”
　　 这是即兴发挥的“建立和谐班集体”的导语。
　　 随即道出了这一节课的关键——“和谐的班集体最伟大的意义就在于：1+1大于2。”
　　 得意于即兴发挥，记之。
　　
　　 3、腿坏了为什么要做手术
　　 课余引导看电视，女主人公的腿坏了要做手术……
　　 学生问我：“腿坏了为什么要做手术？”
　　 “腿坏了呀？”
　　 “那就做腿术吧，怎么就做手术？”
　　 一时语塞。但看上孩子更可爱了。
　　 后来终于没有能合理地解决这个问题。
　　
　　 4、有一个很重要的电话
　　 有一个很重要的电话号码，因怕忘记，就写在了便笺上，小心地夹在了我自己的一本珍贵的书里。有一天，突然地就记得了这个很重要的人，突然地就非常想听到他的声音，便迫不及待地取出了这本珍贵的书。竟然没有找到这个很重要的便笺，这个很重要的电话……
　　 这是好多年以前的事情了。
　　 记得当时神情恍惚，以致茶饭不思。书本来不厚的，但是把书翻过来翻过去地找，甚至把取书的那一小块巴掌大的地方都找了一个遍，就是不能找到。于是怀疑也许在放的时候就丢了，怀疑也许那次翻书的时候这张珍贵的便笺落在了地上，自己没有发现……
　　 当时一位朋友在，说了这样的话：把书翻过来再翻过去的这样乱翻，可能一下碰到，是一条捷径；但也可能在书中总留着一个死角，每次总是擦肩而过，每次总是不能找到。还是脚踏实地一页一页地翻一遍吧。
　　 抱着怀疑的态度，我试了一下。果然，是有一个死角的，我的便笺还静静地躺在那里。
　　 才觉得：有时候，是不能只想着走捷径的；是要一步一步脚踏实地地走！
　　 课堂上，给孩子们回忆了这一段，情意满满。
　　
　　 5、在路上
　　 一起去游青龙寺，目的地不算远，就相跟着走。麦子青青，枣花飘香，路边野花闪眼。
　　 路上，空气清新，风景很美！
　　 一学生在路边发现了禾鼠洞，便嘻嘻哈哈地讲着哥哥曾经带他到麦田里逮禾鼠的乐趣，竟然逗得好几个孩子也低着头瞪大着眼也想找到一个洞。最后大伙一致决定，不去寻禾鼠了，路边挖一些木几个（一种能够当茶喝的野草）带回去。这是一个小妞子的建议，说是见数学老师总泡着喝木几个，就多多地挖一些给她数学老师喝。
　　 孩子们在路边、在田间的水渠上，嘻嘻哈哈地撒开了欢儿，也挖了不少的木几个……
　　 虽然赶到青龙寺已经不早了，但是丝毫没有破坏大家的兴致。
　　 想：“人，活着，就好。”是说，在路上就好；谁愿意早早地走到人生的尽头？“婚姻是爱情的坟墓”是说婚姻恋爱之美也在追求的路上；不能为了一个目的就错过路边千姿百态的风景。
　　 想：在路上陪好孩子，孩子就不会走邪道儿。
　　
　　 6、你有钱么？
　　 酒座上，觥筹交错，伙计的手机突然响了。
　　 “什么？……现在去看一下娃……他给你打电话了……让他自己想办法吧，……我是在喝着酒，正喝着，这与看不看他没有关系呀，……病着？我知道了，我又不是医生，我去了不是一样的要去找医生么，……学校附近不是有卫生所么，他身上不是有钱么，……我去?我去能顶啥事？……”
　　 原来是伙计他老婆打来的电话，儿子在县城上学，高二，病了，要让他去看一下。
　　 “娃就是这样宠坏的。”伙计嘀咕着坐下，手机又响了。
　　 “感冒啦？你妈告诉我啦，……身上有钱么？学校附近不是有卫生所么?……自己去看看医生就好了。”
　　 “我去了顶啥事，我又不是医生。”伙计嘀咕着坐回座位，接着喝酒。
　　 我听着，记住了一句“你有钱么?”潜台词也许应该是：有钱自己想办法呀，我去了不顶事，你自己慢慢地探究出路吧。
　　 其实，我们对待自己的孩子也好，对待自己的学生也好。不能什么事情都包办，让他自己去想办法吧！并且，即使没有钱，也要想出解决问题的办法。
　　 又想到，穷人的孩子早当家。
　　 生活中，的确要让孩子多多的处在“穷人的孩子的环境”。在一个班会上，随口就讲到了这个故事——“你，有钱么？”
　　
　　 7、很温馨的雨天。
　　 教室里，学生们在做作业。
　　 “老师，神州飞船飞行员叫什么名字呀？”一妞妞问。
　　 想了一想，是有点吃不准。作为教师，从第一次登上讲台看到自己讲的每一句话都有大量的学生在做笔记开始，我就要求自己必须养成严谨的习惯。课前必须做充分的准备，尽可能方方面面地预设课堂上会出现的问题，从而准备解答的资料。真的要是课堂上出了意外吃不准，我也会虚心的承认自己不大清楚，稍后再讲。在教学生涯中我切身体会到了“教学相长”，自己的“学识”是有了明显的提高。
　　 “想玩电脑么？”我没有直接回答妞妞的问题。
　　 “想！”
　　 “会玩么？”
　　 “咋不回？”
　　 “会百度搜索游戏么？”
　　 “会！”
　　 “那你也学着百度一下神州飞船就知道了。”
　　 妞妞见有了上电脑的机会，很高兴地跳过来，我也很感兴趣地让妞妞打开教室里新配置的那一台电脑……
　　 妞妞开始汇报搜索的结果：
　　 神舟一号（1999年11月20日）——第一次测试飞行，成功实现天地往返。
　　 神舟五号（2003年10月15日）——首次载人飞行，承载的宇航员是杨利伟，成功围绕地球十四圈。
　　 神舟六号（2005年10月12日）——首次进行多人多天的航天飞行，承载的宇航员是费俊龙和聂海胜。
　　 神舟七号（2008年09月25日）——首次承载三名宇航员进入太空，承载的宇航员是翟志刚、刘伯明和景海鹏，成功进行出舱活动（又称太空行走）。
　　 神舟八号（2011年11月01日）——第五艘无人飞船，为中国建立空间站做准备。于11月3日及11月14日两次与天宫一号自动对接，组成一座小型的低地轨道“空间实验室”。
　　 神舟九号（2012年6月16日）——首次搭载女宇航员刘洋和两名男宇航员景海鹏、刘旺进入天宫一号工作和生活，开展空间科学实验。
　　 “咱班妞妞知道的真多，比老师都强。”我由衷的高兴，及时地表扬了妞妞。
　　 “是老师教给我查找的法子。”妞妞挺懂事，也表扬了一下老师。
　　 顿悟：授人以鱼不如授人以渔，教会方法很重要呀；教学相长不能片面的理解为教学中学生的知识增长了，自己的知识也随着增长了。作为教师，增长自己的学识是重要的，但更重要的是提高自己的教学艺术、教学方法和教学思路。只有这样，青出于蓝才能胜于蓝。
　　 学生们又开始了作业，我分明发现有好几个试图找到一个问题，好借此在新配置的电脑边坐一下。
　　 我心里悄悄地对自己说：这个机会不能随便再给谁了！