《中学生透过摄影作品感悟人生》系列-010
　　
　　 我的博爱观
　　 ——欣赏摄影作品《博爱》
　　 上海市奉贤中学 20527 丁 雯
　　
　　 【季伯生 编著：摄影（见封面）并文字编辑】
　　 融融的烛光，犹如新生命诞生的光辉照亮了整个暗夜的世界……
　　 这幅《博爱》的摄影作品中，红色烛光非常显眼，非常明亮，照亮了护士和婴儿，照亮了灵异的三度空间。在这样灵异博大的空间里，护士深情地注目着新生婴儿，眼光里充满了爱。整幅画面的意境孕育着博爱的内涵——博爱之魂。
　　 欣赏摄影家季伯生的作品《博爱》，使我感触良多。
　　 在我们日常的人生中，当我们爱自己、爱别人的时候，人们往往出于良知和感恩而发出爱的回报。这种回报使得我们的人生更加灿烂美好，于是，爱就在这样的美满氛围中连锁反应，从而，应该可以说成为了“博大的爱”。
　　 我们在爱一个人的时候，可以爱这个人的整体，包括了优点和可以接受的缺点，这就是博爱的思想。可以原则地说：“我可以爱任何一个人”。当然，世俗的压力，文化的约束，道德的禁锢等等，把这种博爱的可能性降到了最低。诚然，当今社会的进步为博爱启开了更加广阔的绿色通道。
　　 爱不是强迫性的需要，非满足不可。人生的长河中，有爱，我很高兴，因为它是锦上添花；无爱，我也自得其乐，其乐融融，因为如果没有被爱，我总可以自爱吧，自爱也是人生完美的哲学理念。同时，我还可以带上珍惜的感恩之心去希冀，去渴望爱与被爱。我当然钟情博爱，人生中的博爱是一种能力，来自我们充满柔情的内心。这种能力，不因挫折而消失，是明智的认识，坚定的信念，独立的姿态和健全的人格。
　　 博爱是人生的阳光和空气，培养博爱的能力，就是培养人生。
　　 这就是我的博爱观。