一个智慧的人，最善于听取别人的正确意见，最善于改正自己的缺点。它对自己而言少走弯路，少吃亏。对社会而言，发展道路越宽广，多创造利益。对个人而言，可以不断完美自己，提高自己，进步自己。对社会而言，可以不断健全，不断发展。
　　 接受别人的正确意见，认识自己的缺点和错误是一种胸怀、眼光和能力。学习别人的真知灼见，是提高自己的过程。不断改正缺点，纠正错误也是提高的过程。谈起识别、听取别人正确意见，不断改正缺点，纠正错误的观点，就是真知灼见。真知灼见有口头的，有书面的。与别人交谈是听取口头的，读书是学习书面的。人的思维思想是不相同的，有的认识这方面问题，在这方面有真知灼见，有自己不及的地方。有的在那方面认识问题，有真知灼见，有自己不及的地方。有的在这方面有优点，有的在那方面有优点。自己不能认识的，别人对于问题的真知灼见正是自己的短处，别人的优点正体现自己的缺点。一个绝对完美的人是不存在的，一个爱学习的人，是相对完美和不断完美的人。而认识这一现象道理的人，就是相对中绝对完美的人。只有这种认识，他才会谦虚、大气地听取别人的意见，改正缺点，纠正错误。识别，听取别人的真知灼见，学习别人的长处，改正缺点，纠正错误就是在丰富自己，发展自己，进步自己，就是在增益社会事业，就是在实现相对中绝对的完美，就是在实现不断地完美。
　　 一个人要有同化别人真知灼见的能力。这个能力就是在意识中识别，见仁见智，同化，根据众多的真知灼见，概括出纲领性、全局性、指导性真知灼见。别人的真知灼见与自己的短处，本身并不矛盾，它取决于我们如何谦虚大气地对待这些问题。如何在同化中化解矛盾，总结出更完美、全局性、整体性、正确性观点来，以进步自己，增益事业。所谓仁者见仁，智者见智，正是别人的真知灼见，唤起了自己的同感，点化了自己。所谓开卷有益，就是不同书本有不同的优点，不同缺点。我们在读书学习识别中，如何规避不同缺点，如何融化不同优点。把不同优点融会贯通，改造消化，因情吸收，就是不断完美自己的过程，就是不断增益社会事业的过程。因情，因势，因时借助别人的优点，处理事务就能左右逢源、出神入化、游刃有余。学习不同的优点，规避不同缺点，发挥自己的优势，改正缺点，就是在更进一步地丰富、完美、提高自己，就是更进一步地增益社会事业。
　　 识别、听取学习别人的真知灼见，是丰富、提高完美自己的捷径，它可以使个人与社会少吃亏，少走弯路。一个人的智慧是有限的，集体的智慧是无限的。一个绝对完美的人，绝对完美的社会是不存在的。一个在爱学习中通过事物道理，学习不同优点，规避不同缺点的人，就是相对中绝对完美的人。综合群众智慧的程度，利用群众力量的程度，努力奋斗的程度，决定社会完美程度。人的完美是不断完美的过程，社会完美是不断完美的过程。我们的努力方向，不可能是绝对的完美，但可以使它们不断完美，必定以更完美为目的为己任。