不知不觉间已经阔别学校两年，最后一次离开学校竟然是因为退学。而如今再次回想起校园，想起熟悉的老师、同学也只能够在模糊的记忆中。
　　 老师，一个可敬可亲的称呼，她是世界上最勤劳的园丁，毕生倾注精力和心血于为学生们传授知识，提高能力，以“传道授业解惑”为宗旨教育着无知的我们。
　　 我有一个好老师——邓老师。笔尖带着追忆回到初一的第一学期，那年九月，秋风刚起，刚读完六年级的我理应要接受更高一层的学习，也是完成国家九年义务教育，现在看来，那国家免费义务教育的九年，体现了对于我们的一种高度负责的责任。因为小学六年级前都是在绵绵大山的一所小学就读，偌大的村里每个年级只能开设一个班级，可能是因为师资和场地的原因，人数较多的一个班级可以把整个教室挤得满满的。也许正是由于这个原因，养成了我特别勤奋的习惯。当我结束了六年级的毕业考试后，意味着我又成长了一步，我就读初中的地方位于镇中心，离家里十几公里，去一程需要经过坐三轮车还要走一段路才能够到达学校。
　　 初一（4）班这个称呼是我心中最熟悉的一个名字。在开学后不久，我的班主任邓老师，她需要统计买辅导书的学生，我们都知道，每个学生都必须要拥有一套或者多套辅导书来增加练习，为了让课外的空闲时间得到最好的利用和发挥。对于初一新生来说，语数英政治这四本课程是主修课，所以课外都要配一本辅导书来练习，毕竟老师很多作业都是会布置在辅导书里，没有书本，就只能够借隔壁同学的来抄，课程紧的时候完全跟不上，订购这四本书一共需要花费接近两百元，而那个时候的我肯定是没有这么多钱的，所以我没有填表购买辅导书，但班主任多次强调辅导书的重要性，我们不是为了学习而去辅导，而是辅导能到为了学习可以产生效果。
　　 读书的最好方法就是课前预习，课中学习和练习，课后复习，老师只是辛苦站在讲台上传授四十多分钟的课程，这四十多分钟把握好就是自己的，把握不好，也是自己浪费的。而课后除去吃饭睡觉的时间，都属于可利用的有限时间，全凭自己去掌握和利用，把时间用在学习上是毋庸置疑的，但是如果连本辅导书也没有，仅有一本课程书，起不了什么作用。而我就是仅有一本课程书。
　　 过了大慨一周左右，辅导书陆续发下来，全班七十多人只有我一本辅导书也没有订购。班上所有的人都拥有了自己的辅导书，同学们认真地翻看着，做作业，争分夺秒地把之前遗留下来的补上，这就是我们的学生时期，可以有着一股劲头去做某事，但没有多少人可以坚持到最后。晚上上晚修的时候班主任叫我去办公室，那是我第一次进办公室，刚开始还胆怯地猜想是不是自己做错了什么，或者是忘记交作业要去到办公室接受惩罚。当我来到班主任面前，她没有说话，而是从抽屉里拿出成绩单，这是六年级毕业考试的成绩单，里面是整个初一（4）班的成绩以及排名，班主任指着名单里排行第四的位置，是我的名字，班主任意味深长说：“你是一个学习成绩不错的学生，在班里排行前十，怎么会不去买辅导书呢？”另外，班主任还拿出一份订购辅导书的名单，最后一页的位置，四本书都没有打勾，也就是一本也没有购买。我惊呆在哪里，说不出任何理由去解释不买书的原因，看着名单，低下头在沉默不语。或许是班主任知道了什么，至于不购书的原因很简单，就是没钱。从乡村来到镇上读书，原本就要花费伙食费等其他杂费，倔强的我不忍心再向家里要一分钱，于是除了车费外，我读初中的期间，手里最多的一次是手里有十元零花钱，我不敢乱花，不像其他同学一下课就往小卖部走，我知道，一元钱一元钱地存起来我就可以存够买辅导书的钱，由于学校伙食不好的原因，很多同学都有选择加菜习惯，而我只能够打多一点饭，再多一点饭，这样确保我不能饿着，身体才是奋斗的本钱。
　　 班主任看着我不说话，于是从旁边的书夹里拿出四本辅导书，分别是语数英政治。班主任说“这四本书是上一届一位同学辍学留下来的，现在我把它交给你，这书与我们订的辅导书内容相差不大，你可以用它来学习。”我接过班主任手中的四本书，翻看了几页，书面是新的，里面只有写了前面几页，可以算得上是新书，名字是被班主任用透明胶粘除了，我高兴地拿着辅导书，顿时间我觉得自己是世界上最幸福的学生。
　　 脸上露出了得意的笑容，走出办公室，暗暗下定决心，一定要加倍努力，再加倍努力地学习，以答谢班主任的关怀之意。多少年以后，我会对那位年老沧桑敬爱的邓老师说，谢谢您。是你点燃了一位少年的心，坚持到现在。
　　 老师你是一场雨，滋润了正在成长的我们；老师你是一阵风，清凉了正在拼搏的我们；老师你是一阳光，温暖了我们冰冷的心房。三尺的讲台演绎着你的精彩，白色粉笔刻画了你的年轮，岁月是无情的，你却把一生甘愿奉献，一年一年过去，当年在你课堂上的学子走了一批又一批，不求回报的你有着一颗伟大的心，我们尊敬着，我们深爱着。夜深了，透过窗外看过去，老师你还戴着一双老花镜批改作业、备课，一幕幕都是您。如果可以，我会化作一只萤火虫，轻轻地飞到你的窗前，提醒着你早点休息。
　　 老师你把你的青春奉献给了我们，我们用我们的努力去证明老师的教诲。一日为师，终生为父，昔日的师恩，藏在难忘的回忆里。