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编辑推荐 和小杜牧老师诗四首,梅后,花园,栽树,后祭。


作者:刘春庆 进士,6853.65 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4000发表时间:2017-01-31 13:30:36
摘要:网上读小杜牧老师诗习作和之,有不达意处请老师指导。

和小杜牧老师七言四首。
   老师原玉,杏花。
   冷红一树守清池,不问明月风雨时,待到君归吾已去,满树硕果是相思。
   和小杜牧老师诗,七言杂咏,梅后。
   飘红已过季临春,满树残梅入绿荫。喜叹山花桃杏李,相衔酽色又宜人。
   老师原玉,夏日游某君园。
   千红万紫在门前,疑是人间三月天。愿乞白莲花一朵,和烟带露种心田。
   和小杜牧老师诗,七言杂咏,羡君花园。
   塞北愚人羡丽园,何其富倨百花妍。遐思假有白莲座,挈带闲诗画九天。
   老师原玉,重游云台寺。
   当年闻磬坐空堂,心事飘摇落日黄。临去引泉曾种桂,今来枝叶满寒窗。
   和小杜牧老师诗,栽树。
   信士移苗入寺时,虔诚意许愿心痴。相别日久何曾记,绿柏忽来已满枝。
   老师原玉,经诗友坟。
   犹记家贫送葬迟,无花无酒有松枝。寒鸦今日坟头立,犹似先生不遇时。
   和小杜牧老师诗,后祭。
   送友当年窘迫縈,师言念志祭松青。寻得老辈殷知意,幻化新诗万点星。
  

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【编者按】一组与小杜牧老师七言唱和,把各种事物习性用拟人比兴等手法来参入,人世复杂的人文情怀,看似咏物,实参入了情怀,使诗作有了性灵,表现出生动活泼的动态美,和形象美,每一个物体都尽放光彩,达到完美的物质。感谢赐稿江山文学,祝新年快乐!【编辑:上官蓉儿】

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1 楼        文友:上官蓉儿        2017-01-31 13:31:41
  一组与小杜牧老师七言唱和,把各种事物习性用拟人比兴等手法来参入,人世复杂人文情怀,看似咏物,实参入了情怀,使诗作有了性灵,表现出生动活泼的动态美,和形象美,每一个物体都尽放光彩,达到完美的物质。感谢赐稿江山文学,祝新年快乐!
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